Этапы самостоятельной работы

1. Изучить строение организма и представьте его в виде схемы, посредством работы с учебником и конспектом лекции, определив функции его составных функциональных систем.

2. Сформировать вывод функциональной единице организма и ее основных систем – ядра, цитоплазмы, оболочки.

2.1. Сделать рисунок животной клетки, используя гистопрепарат раскрасить и обозначить на нем:

1 - ядро;

2 - цитоплазма;

3 - оболочка;

4- мембранные органеллы: комплекс

Гольджи, лизосомы, митохондрии,

рибосомы.

2. Дать определение включению и выделить их классификацию:

Включения – это_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

1. а)

б)

в)

2.

3.

4.

2.3. Определить, о каких видах клеточных соединений идет речь:

1. Разнообразной формы вакуоли, заполненные более 60 гидролитическими ферментами _____________________________________________________________________________.

2.Округлые образования, состоящие из 2 субъединиц, образованные РНК, участвующие в синтезе белка _________________________________________________________________.

3.Нитчатые, палочковидные образования, обеспечивающие синтез АТФ - _____________________________________________________________________________.

4. Нитчатые структуры различной длины образованные белками, выполняют опорную и двигательную функцию ________________________________________________________.

5. Рыхлая сеть вокруг ядра, место образования лизосом- _____________________________________________________________________________.

3. Заполнить таблицу пользуясь учебником, гистопрепаратом, таблицами, конспектами лекций

Таблица 1- Строение живой клетки

Название клеточных структур	Особенности строения	Функции

4. Написать направления расположения органов, с помощью рисунков

Плоскости: сагитальная (срединная) – делит тело на _______________________________;

сегментальная – делит тело на ________________________________________;

фронтальная – делит тело на _________________________________________.

Направления: краниальное – в сторону ___________________________________________;

каудальное – в сторону ___________________________________________;

вентральное – в сторону ___________________________________________;

дорсальное – в сторону ____________________________________________;

медиальное – в сторону ____________________________________________;

латеральное – в сторону ___________________________________________.

Контрольные вопросы:

1. Что понимают под организмом и телом животного? Структурные составные организма и их функции?

2. Каковы особенности строения клеточной мембраны животной клетки?

3. Что такое органеллы и включения? Какова их роль в жизнедеятельности клетки?

4. Какие термины используют для обозначения расположения органа?