- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Рабочая тетрадь
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Рабочая тетрадь
- •Тема 1. Основные принципы структурной и функциональной организации организма
- •Этапы самостоятельной работы
- •Тема 2. Ткани организма: эпителиальная, опорно – трофическая, мышечная, нервная.
- •Этапы самостоятельной работы
- •Тема 3. Характеристика скелета тела и конечностей. Строение кожи.
- •Этапы самостоятельной работы
- •Соединения костей скелета
- •Тема 4. Система внутренних органов. Общая топография систем, строение паренхиматозных и трубчатых органов.
- •Этапы самостоятельной работы.
- •Тема 5: Строение органов системы пищеварения
- •Этапы самостоятельной работы
- •Тема 6: Строение органов системы кровообращения. Сердце. Кровеносные сосуды.
- •Этапы самостоятельной работы
- •Тема 7. Строение системы органов дыхания. Дыхательные пути. Легкие
- •Этапы самостоятельной работы
- •Тема 8. Система органов выделения. Строение почки, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала
- •Этапы самостоятельной работы
- •Тема 8. Система органов размножения. Строение половой системы самца и самки.
- •Этапы самостоятельной работы
Тема 7. Строение системы органов дыхания. Дыхательные пути. Легкие
Цель:
Материальное обеспечение:
1. Обучающий комплекс (электронный ресурс) «Морфология и физиология» тема №6.
Литература:
Скопичев, В.Г., Шумилов Б.В. Морфология и физиология животных: Учебное
пособие. - СПб.: Издательство «Лань», 2004.- С.158-160.
Вракин, В.Ф., Сидорова, М.В. Морфология сельскохозяйственных животных.
М.,1991, С. 187 - 202.
3. Конспекты лекций.
Этапы самостоятельной работы
Изучить строение носовой полости и расположение околоносовых пазух, пользуясь учебником и конспектом лекций. Найти их на рисунке 21, и проставить названия.
Рис.21. Носовая полость и околоносовые пазухи.
a – ;
b, b′, b′′ - ;
c - ;
d– ;
e – ;
f – ;
g – ;
h – ;
i – ;
k – ;
l – ;
n – .
Изучить строение гортани. Проставить предложенные на рисунке 22 обозначения.
Рис.22. Гортань
1 – ; 5 ;
2 – ; 6 ;
3 – ; 7 ;
4 – ; 8 .
9 –
Изучить строение трахеи. Проставьте предложенные на рисунке и 23 обозначения: 1 - трахейный хрящ, 2 - адвентиция (серозная оболочка), 3 - слизистая поперечная трахеальная связка, 4 - поперечная мышца трахеи, 5 – трахеальное кольцо
Рис.23. Схема поперечного разреза трахеи.
Изучить строение легких. Определить видовую принадлежность на рисунке 24 . Проставить цифровые обозначения структур легкого.
А Б
В Г
Рис.24. Легкие сельскохозяйственных животных
А- ; Б- ; В- ; Г-
1 –корень легкого; 2 – передняя доля; 3 – сердечная доля; 4 – диафрагмальная (задняя) доля; 5– трахея; 6 – деление трахеи (бифуркация); 7 –добавочная доля; 8 – трахеальный бронх.
5. Изучить строение бронхов, пользуясь учебником и конспектом лекций, заполнить сравнительную таблицу «Строение бронхов» учитывая: строение эпителия, наличие собственного слизистого слоя, мышечных волокон, хрящевой оболочки.
Таблица 9.- Строение бронхов
Вид бронхов |
Строение |
Крупные бронхи
|
|
Средние бронхи
|
|
Мелкие бронхи
|
|
Контрольные вопросы:
1. Какие органы входят в состав аппарата дыхания и их функциональное значение?
2. Дайте названия отверстий, которыми соединяется носовая полость с внешней средой, глоткой и околоносовыми пазухами?
3. Какие ходы различают в носовой полости, как они формируются и куда ведут?
4. Назовите хрящи гортани. Опишите строение гортани. На какие части делится полость гортани и каково различие в строении их эпителия.
5. Что такое голосовой аппарат гортани, из каких структур он формируется?
6. Что такое трахея, как она устроена? Назовите видовые особенности в строении трахеи.
7. Опишите строение легких как компактных (паренхиматозных) органов. Назовите анатомические части легких – поверхности, края и доли.
8. Видовые особенности строения легких: долевое строение и наличие трахеального бронха.
9. Что входит в состав бронхиального и альвеолярного дерева и функциональное значение этих структур?
10. Каково строение структурно-функциональной единицы легкого – легочной дольки или ацинуса?