- •Контрольные работы по курсу " общая психология" Учебно-методическое пособие для студентов
- •Контрольные работы по общей психологии Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Ключ к тесту № 1
- •Ключ к тесту № 2
- •Ключ к тесту № 3
- •Ключ к тесту № 4
- •Ключ к тесту № 5
- •Ключ к тесту № 6
- •Лист ответа
Вариант 2
Психология - это...
а) наука о бытие человека, о его формах;
б) наука, изучающая филогенетическое развитие человека;
в) наука о фактах, закономерностях и механизмах психики как складывающегося в мозгу образа действительности, на основе и при помощи которого осуществляется управление поведением и деятельностью.
Периферическая нервная система подразделяется на
а) симпатическую и парасимпатическую;
б) соматическую и симпатическую;
в) соматическую и автономную;
г) правильного ответа нет.
Исследования какого советского физиолога показали, что работа мышц управляется не только непосредственной задачей движения (доказан принцип обратной связи)?
А) Сеченова И.М.;
б) Павлова И.П.;
в) Анохина А.П.;
г) правильного ответа нет.
Центры, регулирующие дыхание, сердечно-сосудистую деятельность, деятельность оранов пищеварения расположены в
а) продолговатом мозгу;
б) мозжечке;
в) среднем мозге;
г) промежуточном мозге.
Отдел головного мозга, соединяющий спинной мозг с головным -
а) мозжечок;
б) средний мозг;
в) продолговатый мозг;
г) промежуточный;
д) передний.
Нервная система человека состоит из:
а) головного и спинного мозга;
б) Ц.Н.С. и соматической;
в) периферической и вегетативной;
г) Ц.Н.С. и периферической.
Понятие "локализация функций" определяет:
а) приуроченность высших психических функций ко всем мозговым структурам;
б) приуроченность всех психических функций к одному мозговому центру;
в) приуроченность каждой психической функции к своему месту ( к определенным мозговым структурам).
Активный процесс блокирования условных нервных связей носит название...
а) иррадиация возбуждения;
б) возбуждение;
в) перенос;
г) торможение.
Рассмотрите рисунок "Расположение и функции 12 пар черепно-мозговых нервов". Какие нервы обозначены цифрами 1-12?
Рис. 1. Расположение и функции 12 пар черепно-мозговых нервов.
Сложные врожденные действия животных, при помощи которых они удовлетворяют свои потребности (сложная цепь безусловных рефлексов) -
а) интеллект;
б) навык;
в) сознание;
г) инстинкт.
11. Маленький ребенок капризничает перед сном, вертится, плачет. Это проявление...
а) закона концентрации;
б) отрицательной индукции;
в) охранительного торможения;
г) положительной индукции;
д) интериоризации.
Общая психология изучает:
а) особенности развития психики человека на отдельных этапах жизни;
б)поведение животных;
в) болезненные расстройства психики человека;
г) общие закономерности психической деятельности взрослого человека.
Внимание, возникающее в следствие сознательно поставленной цели и требующее определенных волевых усилий, называют
а) произвольным;
б) непроизвольным;
в) послепроизвольным;
г) внешним;
д) внутренним.
Количество объектов, которые воспринимаются одновременно с достаточной ясностью, т.е. охватываются вниманием одномоментно, показатель
а) неустойчивости внимания;
б) объема внимания;
в) устойчивости внимания;
г) сосредоточенности внимания.
Одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдение за ними называется
а) распределением внимания;
б) объемом внимания;
в) переключением внимания;
г) сосредоточенностью внимания.
Перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи -
а) объем внимания;
б) устойчивость внимания;
в) переключение внимания;
г) распределение внимания.
Нервный аппарат, который производит анализ окружающей среды -
а) рецептор;
б) нервный импульс;
в) анализатор;
г) кора головного мозга.
Отражение в коре головного мозга предметов и явлений, действующих на анализаторы человека - это...
а) ощущение;
б) восприятие;
в) адаптация;
г) аккомодация.
Физиологический механизм ощущения заключается в ...
а) условно-рефлекторной деятельности анализаторов;
б) дифференциации раздражителей;
в) правильного ответа нет.
Минимальную величину раздражителя, при которой впервые возникает едва заметное ощущение, называют...
а) абсолютной чувствительностью ощущения;
б) порогом различия ощущений;
в) абсолютным порогом ощущений.
Способность глаза приспосабливаться к четкому видению различно удаленных предметов осуществляется с помощью механизмов:
а) конвергенции;
б) адаптации;
в) зрительной иллюзии;
г) аккомодация.
Восприятие формы предметов осуществляется с помощью анализаторов:
а) зрительного;
б) тактильного;
в) кинестезического.
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности, от прошлого жизненного опыта, от индивидуальных особенностей личности характеризует такое свойство восприятия, как ...
а) целостность;
б) структурность;
в) предметность;
г) константность;
д) апперцепция;
е) осмысленность.
Одна из основных форм существования материи, восприятие которой есть отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности, это...
а) пространство;
б) время;
в) движение;
г) скорость;
д) сила.
Какие ощущения играют ведущую роль в познании человеком внешнего мира?
а) слуховые ощущения;
б) двигательные ощущения;
в) органические ощущения;
г) зрительные ощущения.
Отражение в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, воздействующих в данный момент на мозг человека, это
а) память;
б) внимание;
в) воображение;
г) ощущение.
Создание образов предметов и явлений, которые никогда ранее не воспринимались человеком, это -
а) мышление;
б) восприятие;
в) воображение;
г) внимание.
Физиологическая основа ощущения -
а) нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный ему анализатор;
б) воздействие раздражителя на рецептор;
в) переработка нервных импульсов;
г) аналитико-синтетическая деятельность коры головного мозга.
Дать определение понятию "адаптация". Адаптация - это...
а) изменение чувствительности под влиянием приспособленности к пассивным раздражителям;
б) воспроизведение какого-либо объекта в условиях повторного ощущения;
в)изменение чувствительности анализаторов под влиянием их приспособления к действующим раздражителям.
"Синестезия" -
а) это возникновение под влиянием раздражителя одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора;
б) это изменение интенсивности и качества ощущений под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражителя.
Дать определение понятию "иллюзия". Иллюзия - это...
а) факты искажения отражения действительности при восприятиии;
б) основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений.
Дать определение понятию "аккомодация". Аккомодация - это
а) изменение преломляющей способности хрусталика путем изменения его кривизны;
б) искажение отражения действительности при восприятии;
в) изменение чувствительности под влиянием приспособления анализаторов к действующим раздражителям;
г) правильного ответа нет.
Какое понятие говорит о факте принадлежности к человеческому роду?
а) "личность";
б) "индивидуальность";
в) "индивид";
г) "универсальность".
Побуждение к деятельности, которое осознается и переживается человеком как нужда в чем-то, недостаток чего-либо, неудовлетворенность чем-то, то есть источник активности личности -
а) убеждение;
б) потребность;
в) мотив;
г) цель;
д) интерес;
е) мировоззрение.
Прижизненно формирующаяся индивидуально-своеобразная совокупность психофизиологических систем, сочетание свойств человека, отличающее его от других людей, характеризует понятие
а) индивид;
б) индивидуальность;
в) личность;
г) правильного варианта ответа нет.
Неосознаваемое личностью состояние готовности, предрасположенности к деятельности по осуществлению потребности -
а) установка;
б) интерес;
в) убеждение;
г) мировоззрение;
д) цель;
е) мотив;
ж) влечение;
з) стремление;
и) желание.
Эмоциональные проявления познавательных потребностей человека - это
а) стремление;
б) интерес;
в) убеждение;
г) установка.
Отрицательное влияние старых навыков на усвоение новых называют
а) переносом навыков;
б) интерференцией навыка.
Положительные влияния ранее усвоенного навыка на овладение новым действием называют
а) интерференцией навыков;
б) переносом навыков.
Ведущий вид деятельности ребенка в возрасте от 1 до 3 лет:
а) игровая;
б) учебная;
в) предметно-манипулятивная;
г) общение.
Активность человека, направленная на достижение сознательно поставленных целей, связанных с удовлетворением его потребностей и интересов, это
а) формирование навыка;
б) деятельность;
в) действие;
г) выработка умений.
Оперирование образами, представлениями о предметах или идеальная деятельность сознания - это
а) внешняя деятельность;
б) внутренняя деятельность;
в) общественно-историческая деятельность;
г) все ответы правильные.
Действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля - это
а) операция;
б) умение;
в) навык;
г) деятельность.
В структуру деятельности входит:
а) цель (осознаваемая или неосознаваемая);
б) мотивы;
в) планирование;
г) действие и контроль;
д) все ответы правильные.
Процесс перехода от внутренней деятельности к внешней - это
а) экстериоризация;
б) интериоризация;
в) интерференция.
Усвоение информации о значимых свойствах предметов и явлений окружающего мира - это
а) научение;
б) управление;
в) обучение;
г) воспитание.
То, ради чего действует человек, это
а) мотив;
б) цель;
в) деятельность;
г) учение.
Ведущий вид деятельности у детей первого года жизни -
а) игровая;
б) предметно-манипулятивная;
в) эмоционально-личностное общение;
г) учебная.
Акцептор действия - это...
а) нейродинамическая модель будущего результата действия;
б) цель действия;
в) то, что определяет направление действия;
г) программа действия.
Что из ниже перечисленного не входит в структуру всех видов деятельности?
а) цель;
б) мотив;
в) выполнение;
г) воля;
д) результат и его коррекция;
е) план.
Что из ниже перечисленного не относится к основным видам деятельности?
а) игра;
б) труд;
в) восприятие;
г) общение;
д) учение;
е) ощущение.
Общение - это...
а) произвольное планомерное восприятие, которое осуществляется с определенной, ясно осознанной целью;
б) отражение длительности и последовательности явлений или событий;
в) взаимодействие индивидов, в котором происходит обмен информацией на основе взаимного отражения.
То, ради чего человек свершает действие - это...
а) мотив;
б) потребность;
в) цель;
г) правильного ответа нет.
Личность обнаруживает свою активность в
а) убеждениях;
б) потребностях;
в) мотивах;
г) мировоззрении;
д) интересах;
е) процессе взаимодействия с окружающим миром;
ж) адаптации к окружающему ее миру;
з) деятельности.
Побуждение к деятельности, представляющее собой недифференцированную, недостаточно отчетливо осознанную потребность -
а) страсть;
б) убеждение;
в) намерение;
г) мечта;
д) идеал;
е) влечение;
ж) склонность;
з) стремление.
Что по мнению Венского психиатра и психолога З.Фрейда является источником активности личности?
а) убеждения;
б) любопытство;
в) половой инстинкт;
г) интересы;
д) объединение в сфере подсознательного инстинктивных влечений в различные "комплексы";
е) инстинкт самосохранения.
Одна из форм стремлений, созданная фантазией образов желаемого, побуждающих человека к поддержанию и усилению активности -
а) намерения;
б) мечта;
в) страсти.
Многообразие и многосторонность деятельности, направленной на познание, изменение, преобразование окружающего мира, изменение собственной природы, самовоспитание - это...
а) устойчивость свойств личности;
б) темперамент;
в) активность личности;
г) воля;
д) единство личности;
е) характер.
Система отношений личности к окружающему миру, к тому или иному поведению, к той или иной деятельности носит название..
а) психологические особенности поведения личности;
б) направленность личности;
в) возможности личности.
Стремление как потребность личности подражать или следовать примеру, принятому за образец поведения -
а) страсть;
б) мечта;
в) намерение;
г) идеал;
д) склонность;
е) манера;
ж) побуждение.
Системное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении, характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения определяет...
а) индивидуальность;
б) субъективизм;
в) универсальность;
г) личность.
Вид речевой деятельности, эта речь выступает как фаза планирования в практической и теоретической деятельности - это речь..
а) диалогическая речь;
б) внутрення речь;
в)письменная речь;
г) монологическая речь.
Рассеянность - это...
а) функциональное или органическое нарушение способности к сосредоточенной, целенаправленной деятельности;
б) изменение физиологического состояния организма:
в) состояние расслабленности, возникающее у субъекта в следствие снятия напряжения;
г) временное снижение работоспособности под влиянием длительного воздействия нагрузки.
Перемещение внимания с одного объекта на другой - это...
а) переключение внимания;
б) рассеянность;
в) концентрация внимания;
г) правильного варианта ответа нет.
Развитию произвольного внимания способствуют:
а) специальные упражнения;
б) игровая деятельность;
в) трудовая деятельность;
г) развитие воли;
д) учебная деятельность;
е) все варианты ответов правильные.
Сензитивный период развития произвольного внимания -
а) предошкольный;
б) юношеский;
в) подростковый;
г) правильного варианта ответа нет.
Форма мышления, в результате которой из одного или нескольких суждений мы получаем другое суждение, извлекая его из содержания исходных суждений -
а) понятие;
б) умозаключение;
в) силлогизм;
г) суждение;
д) софизм.
Способ рассуждения от общего к частному суждению, познание фактов на основе общих законов и правил -
а) суждение;
б) понятие;
в) представление;
г) индуктивное умозаключение;
д) дедуктивное умозаключение.
Мысленное выделение существенных свойств и признаков предметов и явлений при одновременном отвлечении от несущественных признаков и свойств называется...
а) абстрагированием;
б) анализом;
в) сравнением;
г) интерференцией;
д) экстериоризацией;
е) классификацией.
Вид умозаключения, способом рассуждения которого является суждение от частного к общему?
А) дедуктивный;
б) индуктивный;
в) силлогизм;
г) восприятие;
д) представление.
Мыслительная операция сопоставления предметов и явлений с целью нахождения черт сходств и различий между ними - это..
а) абстрагирование;
б) обобщение;
в) сравнение;
г) конкретизация;
д) синтез;
е) анализ;
ж) систематизация.
Относительно устойчивое, немногочисленное по составу, связанное общими целями объединение людей, в котором осуществляется непосредственный контакт между его членами, называется...
а) реальной группой;
б) первичной группой;
в) условной группой;
г) официальной группой.
Для психологически здорового коллектива характерно:
а) высокая нравственная атмосфера и дружелюбие;
б) чувство долга и ответственности;
в) взаимная требовательность;
г) все ответы правильные.
Подчинение мнения личности групповому во избежание конфликта, это -
а) лидерство;
б) руководство;
в) конформизм;
г) авторитет.
Как называются отношения, возникающие на должностной основе?
а) официальные;
б) эмоциональные;
в) деловые;
г) коллективистские.
Реально существующая или воображаемая группа, взгляды, нормы которой служат образцом для личности - это...
а) референтная группа;
б) формальная группа;
в) первичная группа.
Функции лидера группы:
а) планирует цели;
б) определяет пути достижения целей группы;
в) распределяет ответственность;
г) устанавливает определенную атмосферу;
д) развивает активность группы;
е) все ответы правильные;
ж) правильных ответов нет.
Характеристика системы внутригрупповых связей, показывающая степень совпадения оценок, установок и позиций группы по отношению к объектам, наиболее значимых для группы в целом - показатель...
а) сплоченности;
б) негативизма;
в) конформизма;
г) все ответы правильные.
Какими высокими нравственными ценностями опосредствуются взаимоотношения членов коллектива?
а) гуманностью;
б) заботой о товарище;
в) моральными принципами;
г) правильны все варианты ответов;
д) нет правильных ответов.
Процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее, это...
а) сохранение;
б) запоминание;
в) узнавание;
г) нет правильного ответа.
Запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить, называют
а) произвольной памятью;
б) непроизвольной памятью;
в) осязательной памятью;
г) образной памятью.
Воспроизведенный образ предмета, основывающейся на нашем прошлом опыте - это...
а) представление;
б) воспроизведение.
С чего начинается запоминание, которое первоначально совершается непроизвольно в той или иной деятельности? С ...
а) узнавания;
б) запоминания;
в) запечатления;
г) воспроизведения.
Забытое сразу же после восприятия может восстанавливаться в памяти через некоторое время. Это явление называется:
а) конкретизация;
б) реминисценция;
в) запечатление.
Воспроизведение образов нашего прошлого опыта, локализованного во времени и в пространстве -
а) воспоминание;
б) сохранение;
в) узнавание;
г) запечатление.
В словесно-логической памяти ведущая роль принадлежит...
а) первой сигнальной системе;
б) второй сигнальной системе;
в) гипоталамусу;
г) ретикулярной формации.
Судя по скорости протекания различных психических реакций и процессов, скорости движений, речи, быстроте умозаключений и скорости запоминания мы можем говорить о таком свойстве темперамента, как...
а) реактивность;
б) темп реакций;
в) активность;
г) сензитивность;
д) эмоциональная возбудимость.
Для сангвинического типа темперамента характерны:
а) повышенная реактивность;
б) пониженная сензитивность;
в) средняя активность;
г) высокая пластичность;
д) экстравертированность;
е) все ответы верны.
Возникновение психической реакции даже на внешний раздражитель наименьшей силы - это
а) сензитивность;
б) активность;
в) уравновешенность;
г) реактивность.
Сила эмоциональной реакции на внешний или внутренний раздражитель характеризуется термином:
а) уравновешенность;
б) активность;
в) реактивность;
г) сензитивность.
Скорость восприятия, быстрота ума, длительность сосредоточения внимания - это протекания психической деятельности, а именно
а) психический темп и ритм;
б) направленность психической деятельности на какие-то определенные объекты;
в) интенсивность психических процессов;
г) скорость возникновения психических процессов и их устойчивость.
Определите тип темперамента: повышенная реактивность, повышенная активность, но активность и реактивность уравновешены; высокий темп реакций, высокая пластичность поведения, экстраверт. Это...
а) холерик;
б) сангвиник;
в) флегматик;
г) меланхолик.
Страсть - это...
а) сильное, стойкое чувство, определяющее направление мыслей и поступков человека;
б) переживания человека;
в) эмоциональное состояние, возникающее в ответ на экстремальные воздействия;
г) депрессия;
д) сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние.
Экспрессия чувств - это...
а) видоизменение чувств;
б) появление чувств;
в) выражение чувств, выступающее в их проявлениях;
г) методы изучения чувств;
д) пути и формы саморегулирования чувств;
е) неожиданное и сильное переживание чувств.
Чувства, представляющие собой эмоциональный отклик на все богатство и разнообразие человеческой деятельности, достигшие различного уровня сложности, обладающие различной значимостью для человека - это
а) настроение;
б) чувственный тон;
в) моральные чувства;
г) эмоции;
д) практические чувства;
е) эстетические чувства;
ж) интеллектуальные чувства.
Эмоции и чувства определяются:
а) потребностями человека;
б) стремлениями человека;
в) намерениями человека;
г) все ответы верны.
Степень противодействия внешним обстоятельствам - это
а) сила характера;
б) степень устойчивости характера;
в) степень пластичности характера.
Свойства характера, определяющие индивидуально-своеобразные способы действия и обеспечивающие активное воздействие на среду, сами изменяются под влиянием среды. Это
а) пластичность характера;
б) степень устойчивости или изменчивости характера;
в) активность характера.
Сторонники наследственности свойств характера:
а Кречмер;
б) Шелдон;
в) И.П.Павлов;
г) Б.М.Теплов;
д) Д.Б.Эльконин.
Развитию черт характера способствует:
а) формирование привычек;
б) активная деятельность человека;
в) формирование мотивационной сферы личности;
г) подражание;
д) психологические установки;
е) конфликтные ситуации;
ж) самовоспитание;
з) все ответы правильные.