- •Отечественная история
- •Информация о дисциплине
- •Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •II. Рабочие учебные материалы
- •Советское государство и общество в 1921-1939 гг. (4 часа)
- •Ссср в годы Второй мировой войны. 1939-1945 гг. (4 часа)
- •Советское государство и общество в 1946-1985 гг. (4 часа)
- •Ссср и Россия в 1985-2007 гг. (4 часа)
- •Раздел 4. Заключение. Основные итоги и проблемы российского исторического процесса в начале XXI в. (4 часа)
- •2.2. Тематический план дисциплины. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •Раздел 1. Введение. История: ее предмет и методы изучения.
- •Раздел 2. Основные этапы и проблемы российской истории. IX-XIX вв.
- •Раздел 3. Основные проблемы российской истории в XX – начале XXI вв.
- •Раздел 4. Заключение. Основные итоги и проблемы российского истори-
- •Временной график изучения дисциплины
- •Практический блок Семинарские занятия со студентами дневной формы обучения
- •Семинарские занятия со студентами очно-заочной
- •Проверьте себя
- •Раздел II. Основные этапы и проблемы российской истории. IX-XIX вв.
- •2.1. Древняя Русь в IX-XIII вв.
- •2. Удельная Русь
- •3. Русские земли в XIII в.: борьба с внешней опасностью
- •Проверьте себя
- •2.2. Московская Русь в XIV-XVII вв.
- •2. Образование Московского государства и его особенности
- •3. Правление Ивана IV Грозного (1530-1584)
- •4. “Смутное время” (1598-1613 гг.)
- •5. Русское государство при первых Романовых (1613-1682 гг.)
- •Проверьте себя
- •2.3. Российская империя в XVIII в. 1682-1801 гг.
- •4. Павел I (1796-1801)
- •Проверьте себя
- •2.4. Российское государство и общество в первой половине XIX в. 1801-1855 гг.
- •1. Внутренняя политика Александра I (1801-1825)
- •2. Внутренняя политика Николая I (1828-1855)
- •3. Внешняя политика России в 1801-1855 гг.
- •Проверьте себя
- •2.5. Российское государство и общество во второй половине XIX в. 1855-1895 гг.
- •1. Реформы Александра II
- •2. Внутренняя политика Александра III
- •3. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •4. Общественная жизнь во второй половине XIX в.
- •Проверьте себя
- •2. Первая российская революция 1905-1907 гг.
- •3. Россия между двумя революциями. 1907 - февраль 1917 гг.
- •Проверьте себя
- •3.2. Вторая российская революция. 1917-1921 гг.
- •1. Начало Второй российской революции
- •2. Большевистский этап Второй российской революции
- •Проверьте себя
- •3.3. Советское государство и общество в 1921-1939 гг.
- •1. Советское государство и общество в 1920-е гг.
- •2. Советское государство и общество в 1930-е гг.
- •3. Внешняя политика
- •Проверьте себя
- •3.4. Ссср в годы Второй мировой войны. 1939-1945 гг.
- •1. Начальный период Второй мировой войны. 1939-1941 гг.
- •2. Великая Отечественная война. 1941-1945 гг.
- •Проверьте себя
- •3.5. Советское государство и общество в 1946-1985 гг.
- •1. Ссср в 1946-1953 гг.
- •2. Ссср в 1953 – 1964 гг.
- •3. Советское государство и общество в 1964-1985 гг.
- •4. Внешняя политика. 1946-1985 гг.
- •5. Общественно-политическая жизнь страны в 1964-1985 гг.
- •Проверьте себя
- •3.6. Ссср и Россия в 1985-2007 гг.
- •1. Ссср и Россия в 1985-1993 гг.
- •2. Россия в 1993 - 2007 гг.
- •Проверьте себя
- •Раздел IV. Заключение. Основные итоги и проблемы российского исторического процесса в начале XXI в.
- •Проверьте себя
- •3.4. Глоссарий Словарь исторических терминов
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Задания и методические указания по написанию рефератов и контрольных работ
- •4.2. Образцы оформления рефератов и контрольных работ
- •4.3. Примерный список исторических статей для написания реферата
- •4.4. Примерный список тем контрольных работ
- •4.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.6. Тренировочные тесты по дисциплине «Отечественная история. IX-XXI вв.» Вариант I
- •Вариант II
- •Ответы на тесты Вариант I
- •Вариант II
Проверьте себя
1. Каковы причины быстрого краха самодержавия в феврале 1917 г.?
2. Назовите основные политические кризисы 1917 г. и их последствия.
3. Каковы причины прихода большевиков к власти?
4. Расскажите о судьбе Учредительного собрания и заключении Брестского
мира. Каковы последствия этих событий?
5. Дайте краткую характеристику основных периодов гражданской войны.
6. Назовите основные политико-государственные силы на территории
России в 1918-1920 гг. Дайте краткую характеристику каждой из них.
7. Расскажите о политике «военного коммунизма».
8. Назовите последствия политико-экономического кризиса 1920-1921 гг.
3.3. Советское государство и общество в 1921-1939 гг.
1. Советское государство и общество в 1920-е гг.
Переход к нэпу. Резолюция X съезда РКП(б) в марте 1921 г. "О замене продразверстки натуральным налогом" означала начало перехода к новой экономической политике. Это - комплекс мер экономического, политического и идеологического характера. С политикой "военного коммунизма" его объединяло сохранение монопольной власти коммунистической партии. Ее сохранению была посвящена вторая резолюция X съезда РКП(б) − "О единстве партии". В начале 1920-х гг. в среде интеллигенции возникло такое течение, как "сменовеховство". Стремление привлечь на свою сторону специалистов, необходимых для развития экономики, сочеталось с подавлением тех, кто мог представлять потенциальную опасность для власти. В сфере духовной жизни власть видела особую опасность в лице религиозных конфессий.
Политическая система 1920-х гг. Летом 1922 г. начался процесс объединения советских республик в единое государство. Здесь столкнулись два подхода: Сталина − об "автономизации" советских республик и предложение Ленина о новой форме союзного государства. Образование СССР 30 декабря 1922 г. произошло на основе четырех республик: РСФСР, Украины, Белоруссии и Закавказской Федерации. Была принята Конституция СССР (январь 1924 г.). Фактическим руководителем политической системы были органы РКП(б) (с декабря 1925 г. – ВКП(б)). Особую роль стал играть пост Генерального секретаря ЦК. Большинство коммунистов были неграмотными или имели начальное образование. Это делало их удобным инструментом в руках руководства для ликвидации подлинной свободы обсуждения насущных проблем. Психология «осажденной крепости» рождала подозрительность и страх по отношению к целым социальным группам.
Социально-экономическое развитие. Первые шаги нововй экономической политики были крайне трудными. Новый курс позволил быстро восстановить сельское хозяйство и легкую промышленность. Достаточно высоким был и прирост промышленного производства. Началось выполнение плана ГОЭЛРО. Значительным успехом была финансовая реформа.
Внутрипартийная борьба 1920-х гг. К 1925 г. надежды на победу революции в Европе отодвинулись на неопределенное время. Перед руководством СССР встали вопросы: сможет ли коммунистическая партия удержать власть в стране с огромным преобладанием крестьянства? возможно ли построить социализм в одной стране и каким он будет? Ситуация осложнялась подспудной борьбой за власть во время тяжелой болезни В.И. Ленина и особенно после его смерти в январе 1924 г. Первым этапом стало фактическое вытеснение из руководства РКП(б) Л.Д. Троцкого к 1925 г. Вторым периодом внутрипартийной борьбы стали 1925-1927 гг. Он начался с заявлений И.В. Сталина и Н.И. Бухарина о возможности построения социализма в одной стране. Это давало уверенность в будущем всем верившим в создание идеального общества. Такой курс вызвал возражения Г.Е. Зиновьева и Л.Б. Каменева. Они возглавили т.н. «новую оппозицию», которая выступила на XIV съезде ВКП(б) (декабрь 1925 г.). В 1926 г. возник политический союз Зиновьева и Каменева с Троцким. Но идеологические споры сменялись оргвыводами.
Итоги. Среди партийного актива было популярно мнение об угрозе социализму, таящейся в дальнейшем проведении нэпа. Идеологические разногласия подкреплялись реальными экономическими проблемами. Экономику страны неоднократно сотрясали кризисы: в 1923, 1925 и 1927 гг. Индустриализация была избрана приоритетным направлением экономики. С 1929 г. основной формой планирования социально-экономического развития СССР стали так называемые "пятилетки". В 1920-е гг. большевикам удалось удержаться у власти и укрепить ее. Однако период нэпа к концу 1920-х гг. закончился. СССР брал курс на утверждение тоталитарного режима, выдаваемого за социалистический строй.