Учебная практика в группах раннего возраста (3 курс, 5 семестр) Выход I (Первая половина дня)

Тема. Посещение детского дошкольного учреждения. Специфика деятельности воспитателя в группах детей раннего возраста. Психолого-педагогическая среда, окружающая ребёнка

1. Ознакомление с работой дошкольного образовательного учреждения, Изучение специфики воспитательно-образовательной работы в группах детей раннего возраста

Извлекает и систематизирует полученную

информацию--------------------------------------Неполное извлечение информации,

систематизация информации отсутствует

2. Изучение деятельности воспитателя в группах детей раннего возраста

Выполняет по заданному алгоритму

наблюдение за деятельностью воспитателя.

Указывает причины успехов и неудач

в деятельности. Обоснованно предлагает /отвергает

внесение изменений в деятельность

воспитателя------------------------------------В общих чертах описывает

деятельность воспитателя в группах

детей раннего возраста, затрудняется

назвать её специфические

особенности

3. Построение развивающей среды в группах детей раннего возраста

Извлекает информацию по сформулированным

в заданиях основаниям. Называет и анализирует

ресурсы, необходимые для осуществления

воспитательно-образовательного процесса

в группах детей раннего возраста. Делает

вывод на основе критического анализа и

подтверждает вывод собственной

аргументацией -------------------------------------Критический анализ информации

отсутствует

4. Наблюдение и анализ режимных процессов во второй половине дня

Самостоятельно фиксирует и анализирует

проведение режимных процессов

во второй половине дня в группах детей

раннего возраста. Планирует цель, ход

наблюдения в соответствии с задачей

информационного поиска -----------------------Критический анализ информации

отсутствует

5. Наблюдение и анализ игровой и самостоятельной предметной деятельности

Выполняет по заданному алгоритму

наблюдение за игровой и самостоятельной

предметной деятельностью детей. Обоснованно

предлагает /отвергает внесение изменений

в организацию данных видов деятельности.

Самостоятельно и аргументировано оценивает

полученную информацию--------------------------Не может дать оценку приёмам

руководства воспитателя

деятельностью детей. Указания

на развитие предметной,

игровой деятельности детей

раннего возраста отсутствуют

6. Ознакомление с перспективным планом занятий

Извлекает информацию по сформулированным

основаниям, исходя из собственного понимания

целей выполняемой работы. Самостоятельно и

аргументировано делает выводы-----------------Не может увидеть соответствия

между содержанием

планируемой воспитательной

работы и уровнем развития

детей, высказать рекомендации

по совершенствованию работы