Учебные и практические задания

1. Что из нижеперечисленного относится к действию (взаимодействию), а что к социальным действия (социальным взаимодействиям)? Объясните почему:

а) вязание;

б) нанесение грима артистом перед выступлением;

в) плач ребенка, у которого забрали игрушку;

г) ремонт автомобиля;

д) установка программного обеспечения на компьютер;

е) разговор с почтальоном, пришедшим к Вам с целью передачи письма, адресованного Вашим близким;

ж) столкновение автомобилей;

з) переписка по Интернету;

е) информационные сообщения диктора в местах скопления людей (вокзал, аэропорт и т.п.).

2. Проанализируйте нижеприведенный эпизод. Являются ли действия персонажей социальными? О каком типе социальных отношений он свидетельствует (социальное взаимодействие, социальная связь, др.). В каких формах и видах (с точки зрения средств, целей, ресурсов, условий) протекают выделенные Вами социальные отношения.

Эпизод:

Зять и теща ужинают. Зять съедает пельмень. Теща два. Зять съедает два. Теща четыре. Остается последний пельмень. Зять смотрит на тещу. Теща на него, затем быстро съедает последний пельмень, давится. Теща просит зятя: «Похлопай». Зять, хлопая в ладоши: «Браво теща. Браво».

3. Выявите факторы, влияющие на социальное поведение студентов, готовящихся и не готовящихся к практическим занятиям по социологии, с точки зрения функционализма, символического интеракционазима, бихевиоризма и психоанализа.

4. На конкретных примерах – отрывках, заимствованных из художественной литературы выделите формы и виды социальных действий, социальных взаимодействий, социальной связи и социального поведения, покажите практическую реализацию концепций человеческого поведения.

Словарь терминов и персоналий

Действие социальное – сознательный поступок человека, основанный на рациональном целеполагании, соотносящийся по своему смыслу с поведением других людей и ориентированный на них. Например, чтение книги, уборка дома, уход за домашними растениями не являются социальными действиями, если они рационально не осмыслены и не соотносятся с поведением других людей. Термин социальное действие был введен в научный оборот М.Вебером, описавшим специфические черты данного социального явления. Более глубоко и детально социальное действие исследовано Т. Парсонсом.

Взаимодействие социальное (интеракция социальная) - двунаправленный процесс обмена действиями между двумя или более индивидами¹. Социальное взаимодействие отличают следующие специфические черты:

- минимальное количество участников двое;

- присутствие обмена словами, знаками внимания, жестами, материальными предметами;

- наличие обратной связи.

Связь социальная – целенаправленные устойчивые социальные взаимодействия индивидов или групп индивидов, протекающие в конкретных условиях места и времени. Социальная связь всегда выражает зависимости между двумя или более элементами социальной системы. Она может иметь формальный или неформальный характер.

Поведение социальное – совокупность поступков, действий и реакций людей на окружающую социальную среду. Если социальное действие всегда является рационально осознанным поступком, ориентированным на других, то поведение – это осознанная или бессознательная деятельность индивида, направленная на удовлетворение социальных (биологических) потребностей и представляющая собой ответную реакцию на социальное воздействие. Сегодня выделяют 4 уровня социального поведения личности:

1. Реакция субъекта на предметную ситуацию, специфические и быстро сменяющие друг друга воздействия внешней среды (поведенческие акты);

2. Привычные социальные действия и поступки, имеющие целенаправленный характер;

3. Целенаправленная последовательность социальных действий в той или иной сфере жизнедеятельности, где человек преследует более отдаленные цели;

4. Уровень реализации жизненных целей.