4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Организация курса «Введение в профессию» кроме лекций, семинаров и практических занятий включает также самостоятельную работу студентов, которая предполагает:

1. подготовку к семинарским занятиям;

2. использование информации, полученной на других курсах с целью повышения эффективности понимания дисциплин «Введение в профессию»;

3. составление картотеки психологических терминов – понятий.

Самостоятельная работа – это особо организованный вид учебной деятельности, который предполагает изучение исторического наследия прошлого по данной дисциплине, исследований современных российских и зарубежных ученых, учебной и дополнительной литературы, обработку своих конспектов лекций.

Самостоятельная работа должна отвечать определенным требованиям. Во-первых, планомерность, разумное использование личного времени, хорошо продуманный и строго соблюдаемый режим труда.

Во-вторых, регулярность и последовательность изучения учебных материалов. Ничто так не снижает эффективность самостоятельной работы, как занятия от случая к случаю.

В-третьих, сознательная активность. Данное требование обусловлено самой природой человеческого познания как процесса активного отражения в сознании людей внешнего мира.

Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие виды деятельности:

• изучение рекомендуемой литературы;

• подготовка к лекционным занятиям (повторение пройденного материала, составление глоссария);

• подготовка докладов для семинарских занятий;

• проведение тестовых испытаний и обработка полученных результатов;

• подготовка и написание рефератов;

• подготовка к зачёту.

Подготовка к семинарским и практиче6ским занятиям предполагает выполнение студентами заданий, предусмотренных для каждого семинарского и практического занятия.

4.2. Задания для самостоятельной работы по темам дисциплины

Задания для самостоятельной работы по теме №1.

Достижение и противоречие психологической науки и практики

1. Изучение литературы, рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Подготовка доклада к семинарскому занятию.

3. Подготовка к дискуссии по проблеме «Отличие и сходство в деятельности зарубежных и отечественных психологов».

Задания для самостоятельной работы по теме №2.

Организация профессиональной деятельности психолога

1.Изучение литературы, рекомендованной к семинарскому занятию.

2.Просмотр периодических психологических журналов.

3 Подготовка доклада к семинарскому занятию.

4.Подготовка к дискуссии по проблеме « Почему вы решили стать психологом?»

Задания для самостоятельной работы по теме №3.

Личность психолога

1. Изучение литературы, рекомендованной к семинарскому занятию.

2.Составление картотеки психологических терминов.

3. Подготовка доклада к семинарскому занятию.

4. Использование информации, полученной на других курсах с целью повышения эффективности понимания дисциплины «Введение в профессию».

5. Подготовка к дискуссии по проблеме «Какие проблемы могут возникать у психолога и клиента в случае нарушения Этического кодекса психолога?».

Задания для самостоятельной работы по теме№4.

Личный арсенал практического психолога.

1. Изучение литературы, рекомендованной к семинарскому занятию.

2.Просмотр периодических психологических журналов.

3. Составление картотеки психологических терминов.

4. Использование информации, полученной на других курсах с целью повышения эффективности понимания дисциплины «Введение в профессию».

5. Подготовка доклада к семинарскому занятию

Задания для самостоятельной работы по теме№5.

Рабочее место практического психолога.

1. Изучение литературы, рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Составление картотеки психологических терминов

3. Подготовка доклада к семинарскому занятию

4. Подготовка к дискуссии по проблеме » Какие особенности личности оказывают негативное влияние на профессиональную деятельность психолога?»

В процессе изучения дисциплины, рекомендуется составлять терминологический словарь.

Список терминов и понятий для самостоятельной работы: возрастная психология, педагогическая психология, медицинская психология, историческая психология, юридическая психология, политическая психология, социальная психология, зоопсихология, психологическая служба, психиатрия, психосоматические процессы, невроз, фрустрация, креативность, личность, рефлексия, Я-концепция, агрессивность, защитные механизмы, Оно, сублимация, установка, интериоризация, гештальтпсихология, гуманистическая психология, гештальттерапия, мотив, методика, методология.