Тема 1.3. Организм в экосистеме. Популяция в экосистеме

Организм как объект воздействия экологических факторов. Специфика их воздействия на живые организмы. Принципы адаптации, жизненные формы организмов. Понятие, структура, гомеостаз популяции. Законы и механизмы регуляции гомеостаза в популяции.

Тема 1.4. Экология сообществ и экосистем

Понятие о биоценозе (В.Н. Сукачев). Круговорот веществ и потоки энергии в экосистемах. Трофическая структура сообщества. Формы взаимоотношений организмов в экосистеме. Экологическая сукцессия. Реакции экосистем на загрязнение и разрушение.

Тема 1.5. Биологические и социальные аспекты адаптации человека к факторам среды*

Предмет экологии человека. Биологическая изменчивость людей. Адаптация человека к условиям среды. Расы как исторически сложившиеся экотипы

Раздел 2. Основы рационального природопользования

.

Тема 2.1. Антропогенное загрязнение природной среды: масштабы и последствия*

Классификация загрязнений. Воздействие загрязняющих факторов на среды жизни. Качество природной среды и живые организмы. Состояние окружающей среды и экологическая безопасность человека (интерактивная лекция с элементами беседы).

Практическое занятие 2. Загрязнение окружающей среды. Основные понятия. Классификация загрязнителей. Источники загрязнения*

Цель занятия:

-охарактеризовать виды загрязнения природной среды;

-раскрыть экологическую опасность всех видов загрязнений;

-уметь прогнозировать последствия влияния роста численности населения крупных стран мира на загрязнение природы.

Оборудование:

1.Методические разработки.

2.Учебные таблицы.

3.Атласы по географии.

Мотивационная характеристика темы:

Важнейшим показателем экологической проблемы является загрязнение природной среды. Оно выражается в увеличении концентрации некоторых веществ, привнесенных в природную среду человеком. К таким компонентам относятся вещества химической, биологической, физической природы.

Загрязнение чуждо живой природы, оно нарушает естественные процессы в биосфере; определенные сочетания загрязнителей обуславливают наследственные изменения у человека, а также у животных и растений, так как под реальной угрозой оказывается их генетический фонд.

В последние годы возрастает удельный вес загрязнений, изменяющих фундаментальные параметры биосферы. Химическое загрязнение среды приводит к физическим последствиям возможности изменения теплового режима Земли. С уровнем загрязнения связана экологическая безопасность человека и общества в целом.

На Земле изменяются состав и свойства воздушной среды и воды. Загрязнение воздуха приводит к возникновению острых и хронических заболеваний.

Влияние загрязнения усиливается в связи с увеличением поступления ксенобиотиков – веществ, чужеродных организму человека. Они проникают через органы дыхания, которые эволюционно беззащитны по сравнению с органами пищеварения.

Загрязнения выступают как этиологические и как факторы, провоцирующие ряд заболеваний. Вредное воздействие на здоровье людей оказывает загрязнение воды: присутствующие в ней вирусы, микробы, паразитарные возбудители заболеваний, а также химические или радиоактивные вещества.

задание для самодготовки

Цель самоподготовки: на основании изучения материалов лекции, учебника, дополнительной литературы уметь ответить на следующие вопросы:

1. Дайте определение загрязнения окружающей среды.

2. Приведите классификацию загрязнения природной среды.

3. Раскройте комплексное действие загрязнителей на живую природу.

4. Охарактеризуйте качество природной среды области и состояние природных ресурсов, таких как:

атмосферный воздух, озоновый экран Земли; поверхностные, грунтовые воды области; растительный мир, леса как ресурсы; животный мир, рыбные ресурсыполезные ископаемые; рекреационная обстановка.

5. Отметьте особые виды воздействия на окружающую среду.

6. Обоснуйте зависимость здоровья людей от качества природной среды.

Аудиторная работа

Загрязнение природной среды в современных условиях,

воздействие на здоровье людей различных видов загрязнений;

циркуляция загрязнителя

Воздействия атмосферных воздействия загрязнений водной среды

загрязнений на здоровье людей

Основные виды загрязнителей водной среды

Острое – Хроническое -

провоцирующий фактор этиологический фактор

Мероприятия, направленные на очистку

и обеззараживание питьевой воды

Последствия эволюционной незащищенности органов дыхания человека

от проникновения ксенобиотиков через органы дыхания

в организм.

Задание 1.Изучите предложенную схему: назовите и охарактеризуйте виды загрязнений окружающей природной среды.

Задание 2.

Автотранспорт и предприятия теплоэнергетики загрязняют атмосферный воздух разнообразными токсичными выбросами; химическое, нефтехимическое и металлургическое производства выбрасывают в воздух золу, в почву органические вещества и тяжелые металлы. Возросло загрязнение подземных водных источников нитратами и фенолами. Выросло микробиологическое загрязнение водоемов.

По таблице ознакомьтесь с основными источниками загрязнения окружающей среды и впишите вещества-загрязнители, которые они выбрасывают в окружающую среду.

Источники загрязнения	Вещества-загрязнители
Промышленность: -выбросы в атмосферу -продукты нефтепереработки -гальванические стоки
Энергетика: -выбросы в атмосферу
Транспорт
Сельское хозяйство
Твердые бытовые отходы

Задание 3.В Омске, занимающем по площади лишь 0,37 % территории области, проживает 53% населения. Здесь сосредоточено более 90% промышленного потенциала области. В масштабах области Омску принадлежит:

71% суммарных выбросов загрязняющих веществ в атмосферу;

83% выбросов от стационарных источников;

61% выбросов от автотранспорта;

98% от общего сброса сточных вод.

Какой из районов областного центра является наиболее «благополучным» по экологической обстановке, и какой неблагоприятным. Аргументируйте свое заключение.

Задание 4.Анализ данных о загрязнении окружающей среды в Омской области и заболеваемости населения не дает повода для оптимизма. Как и в целом по России экологическая ситуация неблагоприятная, состояние здоровья постоянно ухудшается.

Однако не все так безнадежно. Если нельзя радикально улучшить окружающую среду, то можно по крайней мере, уменьшить наносимый организму человека вред. Можно ли сохранить здоровье в современных условиях? Какие методы оздоровления организма и профилактики заболеваний нам доступны?

ВЫВОДЫ по занятию:

Запишите вывод о борьбе с загрязнением среды как о необходимом условии обеспечения экологической безопасности на нашей планете.