1.Общие сведения о ребенке

1. Коновалова Наталья. 11 лет. 5 Б класс

2. Ребёнок неутомим. Смена настроений адекватная. Преобладает возбуждение.

3. Успеваемость хорошая.

2.Сведения о семье и взаимоотношениях в ней

Семья у девочки полная. Отношения в семье хорошие. А отношение с ребёнком, скорее всего, больше похожи на авторитарное, родители строгие.

3.Проявление личностных качеств в поведении ребенка

Направленность интересов:

Интерес девочки направлен на учебную деятельность и на отношения между людьми.

Отношение к делу:

Наташа принимает активное участие в общественных делах, но старается не тратить на это своего свободного времени. Ученица чаще всего старается уклониться от любой работы, но, если возьмётся, то делает ответственно. Довольно часто выступает зачинателем нового дела, умеет правильно распределять и в срок выполнять свою работу, только если за каждый ее этап надо отчитываться. В большинстве случаев заинтересована в получении новых знаний из разных областей науки и культуры.

Девочка не проявляет стремления к поддержанию порядка вокруг себя. Иногда приходит в школу выглядя не очень опрятно . На ней почти всегда одна и та же кофточка.

Отношение к людям:

Наташа нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его лично. Часто говорит неправду ради собственной выгоды; не всегда борется с тем, что считает несправедливым. Почти всегда она руководствуется соображениями пользы дела или других людей; почти не умеет сочувствовать другим. Но всегда охотно девочка вступает в контакт с людьми, любит работать и отдыхать с другими. Наташа помогает товарищам, но только когда её просят. Недостаток ученицы в её несдержанности: часто недопустимо резка, груба. Нередко затевает ссоры.

Отношение к себе:

Ученица сама рассказывает о своих действительных достижениях, достоинствах, гордясь собой. Порой, выполняя трудную задачу, может обратиться за помощью, хотя могла бы справиться сама;

В большинстве случаев девочка правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам и, как правило, верно соизмеряет свои возможности и трудности задания;

Очень редко стремится к успеху в какой-либо деятельности, легко довольствуется положением «середнячка».

Почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя.

Волевые качества:

В большинстве случаев вступает в борьбу, даже если противник сильнее её самой. Я лично видела и разнимала потасовку с Наташиным участием. Часто не может подавить нежелательные эмоции, из-за этого и возникают размолвки с одноклассниками.

Девочка редко решается принимать какое-либо ответственное решение; доводит до конца задуманное, лишь если трудности его работы незначительны или требуются кратковременные усилия.

Положение ребенка в детском коллективе:

Наташа пользуется авторитетом у отдельных учащихся, а так в классе её не любят из-за характера. При малейшем возбуждении проявляет грубость, резкость, но ситуативно.

Не является членом какого-либо внешкольного объединения.