Методички ЭД-203фк / Социология. Учебно-методическое пособие

3. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. Объект, предмет и методы социологии

Вопросы для обсуждения

1.Объект, предмет и методы социологии. Категория «социальное».

2.Место социологии в системе наук.

3.Функции и структура социологического знания.

4.Главные социологические парадигмы.

5.Значение социологии и её роль в современном обществе.

Основная литература1

1.Асочаков, Ю.В. Социология: учебник для вузов / Ю.В. Асочаков, А.О. Бороноев, В.В. Василькова и др.; под ред. Н.Г. Скворцова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 352 с.

2.Волков, Ю.Г. Социология: учеб. для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая / под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2002. – 432 с.

3.Волков, Ю.Г. Социология: учеб. для вузов / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко. – М.: Гардарики, 2006. – 512 с.

4.Голубева, Г.А. Социология: учеб. пособие для вузов / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: Экзамен, 2004. – 224 с.

5.Кравченко, А.И. Социология: учеб. для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд., перераб. и доп. – 508 с.

6.Кравченко, А.И. Социология для экономистов: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 336 с.

7.Немировский, В.Г. Общая социология: учеб. пособие / В.Г. Немировский. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 320 с.

8.Осадчая, Г.И. Заметки о социологическом образовании в России: рефлексия новых требований общества / Г.И. Осадчая // Социс. – 2009. – № 2. – С. 102-107.

9.Основы социологии и политологии: учеб. пособие / под ред. А.О. Бороноева, М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2000. – 408 с.

10.Российская социологическая энциклопедия / под ред. Г.В. Осипова. – М.: Инфра-М-Норма, 1998. – 672 с.

11.Социология. Основы общей теории: учебник для вузов / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичёва. – М.: НОРМА, 2002. – 912 с.

12.Социология: учебник / под общ. ред. В.Э. Бойкова. – М.: РАГС, 2004.

– 496 с.

13.Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко. – М.: Гардарики, 2006. – 512 с.

14.Титаренко, Л.Г. Современная теоретическая социология. Размышления после конгресса / Л.Г. Титаренко // Социс. – 2009. – № 1. – С. 16-24.

15.Филатова, О.Г. Общая социология: учеб. пособие / О.Г. Филатова. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.

1 Предлагаемая основная литература имеется в фондах научной библиотеки УрСЭИ

11

16.Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1999.

Дополнительная литература

1.Волков, Ю.Г. Социология: Лекции и задачи: учебник / Ю.Г. Волков. – М.: Гардарики, 2003. – 316 с.

2.Зборовский, Г.Е. Существует ли региональная социология? / Г.Е. Зборовский // Социс. – 2001. – № 1.

3.Кухарчук, Д.В. Социология. Краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – 236 с.

Тематика докладов и сообщений

1.Предмет науки социологии: генезис идей.

2.Соотношение и взаимодействие социологии и других общественных наук.

3.Реальное сознание и поведение как предмет социологии.

4.Теоретическая социология: сущность и содержание.

5.Теоретико-познавательная и управленческая функции социологии.

6.Роль социологии в социальном реформировании общества.

7.Актуальные проблемы современной российской социологии.

Вопросы для самопроверки

1.Что следует понимать под объектом и предметом какой-либо науки?

2.В чём заключается специфика определения объекта социологии, исходя из многообразия теоретических парадигм?

3.Почему трудно дать определение предмета социологии?

4.Какие точки зрения на предмет социологии существовали в советской социологии в 50-60-е годы?

5.В чём состоит специфика предмета исследования социологии, и чем он отличается от предмета других наук об обществе?

6.В чём значение социологии и почему возрастает её роль в современных условиях?

7.Что такое социология и каковы её функции?

8.В чём отличие социологии от других общественных наук?

9.Почему и когда возникает социология как самостоятельная наука?

10.Кому принадлежит термин «социология»?

11.Выделите основные методологические направления и школы в социологии.

12.Как определить предметную область социологии?

13.Понятие «социальное» и его роль в социологическом познании.

14.Почему социологию называют междисциплинарной наукой?

15.Какую роль в общественном развитии играет социология?

16.Является ли социальное синонимом общественного?

17.Что такое макро- и микросоциология, теоретический и эмпирический уровни социологического знания? Прикладная социология?

18.В чём значение категорий для научного знания?

12

19.Назовите основные признаки социальных законов, специфику их действия.

20.Каковы категории социальной структуры и социальной динамики и в чём их научный смысл?

Глоссарий

Макросоциология, микросоциология, общесоциологические теории, общество, парадигма, прикладные теории, социальное, социальный процесс, социальные действия, социальные общности, социальные отношения, специальные социологические теории, теоретическая социология, эмпирическая социология.

Задания для самостоятельной работы

1.Выберите тему исследования, сформулируйте её и определите объект и предмет данного исследования.

2.Напишите кратко, чем определяется выбор метода в социологии.

3.Определите перечень основных категорий для изучения трудовых отношений.

4.Охарактеризуйте роль социологии в профессиональной подготовке экономиста.

Семинар 2. История становления и развития социологии

Вопросы для обсуждения

1.Предыстория и социально-философские предпосылки возникновения социологии. О. Конт – основоположник социологии.

2.Социологические воззрения Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, К. Маркса, М. Вебера, Г. Зиммеля, Ф. Тённиса, В. Парето.

3.Классический период русской социологии (с 60-х гг. XIX в. до

1917 г.).

4.Западная социология в XX столетии.

5.Основные направления современной социологии.

Основная литература

1.Асочаков, Ю.В. Социология: учебник для вузов / Ю.В. Асочаков, А.О. Бороноев, В.В. Василькова и др.; под ред. Н.Г. Скворцова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 352 с.

2.Волков, Ю.Г. Социология: учеб. для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая / под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2002. – 432 с.

3.Громов, И. Западная социология / И. Громов, А.Ю. Мацкевич. – СПб.:

Ольга, 1997. – 372 с.

4.Кравченко, А.И. Социология: учеб. для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд., перераб. и доп. – 508 с.

5.Кравченко, А.И. Социология для экономистов: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 336 с.

13

6.Социология. Основы общей теории: учебник для вузов / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичёва. – М.: НОРМА, 2002. – 912 с.

7.Социология: учебник / под общ. ред. В.Э. Бойкова. – М.: РАГС, 2004.

– 496 с.

8.Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко. – М.: Гардарики, 2006. – 512 с.

9.Социология: дайджест / сост.: Н.В. Бибарсова; УрСЭИ АТиСО. – Челябинск, 2000.

10.Филатова, О.Г. Общая социология: учеб. пособие / О.Г. Филатова. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.

Дополнительная литература

1.[Бюрократия]: тема номера // Социс. – 2006. – № 3. – С. 4-28.

2.Вебер, М. Избранное. Образ общества: пер. с нем. / М. Вебер. – М.: Юрист, 1994. – 702 с.

3.Гофман, А.Б. Семь лекций по истории социологии: учеб. пособие для вузов / А.Б. Гофман. – М.: Университет, 1999. – 208 с.

4. Дюркгейм, Э.	Социология. Её предмет, метод, предназначение /
Э. Дюркгейм.	– М.: Канон, 1995. – 352 с.

5.История социологии в Западной Европе и США: учеб. для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.И. Ионин, В.П. Култыгин; Ин-т соц.-полит. исследований РАН. – М.: Инфра-М, 1999. – 576 с.

6.Капитонов, Э.А. Социология ХХ века: история и технология / Э.А. Капитонов. – Ростов на/Д: Феникс, 1996. – 512 с.

7.Кокорев, А.С. Проблемы общества и государства в социологии Б.Н. Чичерина и М. Вебера / А.С. Кокорев // Социс. – 2009. – № 2. – С. 128-135.

8.Коломийцев, В.Ф. Социология Герберта Спенсера / В.Ф. Коломийцев // Социс. – 2004. – № 1. – С. 37-44.

9.Кукушкина, Е.И. Русская социология и западная наука: (XIX – начало XX вв.) / Е.И. Кукушкина // Социс. – 2006. – № 3. – С. 113-119.

10.Миллс, Ч.Р. Социологическое воображение / Ч.Р. Миллс / пер. с англ. О.А. Обремко; под общ. ред. Г.С. Батыгина. – М.: ИД Стратегия, 1998.

– 264 с.

11.Осипов, Г.В. Три встречи с Питиримом Сорокиным / Г.В. Осипов // Социс. – 2004. – № 5. – С. 4-10.

12.Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс / пер. с англ. Л.А. Седова, А.Д. Ковалёва; под ред. М.С. Ковалёвой. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 270 с.

13.Парсонс, Т. О структуре социального действия: пер. с англ. / Т. Парсонс / под ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. – М.: Академический Проект, 2000. – 880 с.

14.Социология в России: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. В.А. Ядова. – М.: Ин-т социологии РАН, 1998. – 696 с.

14

15.Чевтарева, Н. Бюрократия как «самостоятельный общественный класс»: становление российской социологии чиновничества / Н. Чевтарева // Государственная служба. – 2006. – № 1. – С. 76-81.

Тематика докладов и сообщений

1. Возникновение социологии как самостоятельной науки (О.Конт, Г. Спенсер).

2.Позитивистская социология О. Конта.

3.Органическая теория общества Г. Спенсера.

4.Классики социологической мысли второй половины XIX – начала XX столетия (Э. Дюркгейм, М. Вебер, К. Маркс).

5.Социологическая концепция Э. Дюркгейма.

6.«Понимающая» социология М. Вебера.

7.М. Вебер и его вклад в становление политической социологии.

8.Социологическая теория марксизма.

9.Социологическая мысль в России.

10.П.А. Сорокин – крупнейший социолог XX в.

11.Социология М.М. Ковалевского.

12.Теория социального конфликта Р. Дарендорфа.

13.Конфликтологическая линия в современной социологии.

Вопросы для самопроверки

1.Какие общественные потребности обусловили возникновение социологии?

2.Назовите идеи, подготовившие почву для формирования социологии.

3.Что обусловило многообразие социологических теорий XIX в.?

4.В чём сущность позитивистской социологии О. Конта?

5.Социология – наука о «порядке и прогрессе», – считал О. Конт. В чём суть этой идеи?

6.Какие методологические приёмы использует О. Конт в исследовании общества как социальной системы?

7.Какой закон в социологии Конта лежит в основе определения социального прогресса?

8.Какую аналогию использует Г. Спенсер в своих теоретических построениях?

9.Почему О. Конт и Г. Спенсер обычно считаются основателями социологии как науки?

10.Что означает материалистическое понимание истории?

11.Что для марксистской социологии является отправным пунктом в качестве метода анализа общества?

12.Какова, по Марксу, роль экономической необходимости для социальной, политической и духовной жизни?

13.В чём суть марксистского понимания классов?

14.Какова, по мнению Маркса, роль классовой борьбы в развитии общества?

15

15.Какую роль в социальной революции Маркс и Энгельс отводили вопросу власти?

16.Как развивались взгляды Маркса и Энгельса на политическую власть?

17.В чём суть социологического метода и «социологизма» Э.Дюркгейма?

18.Какую роль в социологической теории Э. Дюркгейма играет его теория социальных фактов?

19.Как решает Э. Дюркгейм проблему соотношения личности и общества?

20.Какова связь разделения труда и социальной солидарности в социологической теории Э.Дюркгейма?

21.Какое место в социологии Э. Дюркгейма занимают проблемы религии?

22.В чём смысл нормального и патологического состояния общества у Э. Дюркгейма? Что такое «аномия»?

23.Какие идеи социологии Э. Дюркгейма востребованы современным социологическим знанием?

24.Какую роль в своей «понимающей» социологии Вебер отводил категории «идеальный тип» и как она соотносится с объективной реальностью?

25.Какие действия человека Вебер считал социальными? Какую классификацию социальных действий людей предложил Вебер?

26.Что, по Веберу, может обеспечивать легитимность господства и порядка? Какие легитимные типы господства он выделял?

27.Как Вебер определял рациональный тип власти?

28.Раскройте содержание понятий «класса», «статуса» и «партии» в качестве факторов распределения власти в социологии М. Вебера.

29.Как, по Веберу, религиозные догмы влияют на историческое развитие общества и на поведение людей?

30.В чём Вебер усматривает взаимосвязь протестантской этики с духом капитализма?

31.Почему социология Вебера называется «понимающей»?

32.Назовите методологические принципы бихевиоризма. Какое значение для него имеет термин «взаимодействие»?

33.Какое место отводит Р. Дарендорф интересу в социальных конфликтах?

34.Чем отличаются «латентные» интересы от «явных» интересов?

35.Чем мотивируется функциональность конфликта Л. Козером?

36.Почему Т. Парсонс назвал разработанную им концепцию общественного развития структурно-функциональной теорией социальных систем?

37.Что общего и в чём отличие теорий эволюции обществ Г.Спенсера, Э. Дюркгейма и Т. Парсонса?

38.Была ли необходимость создания теорий «среднего ранга» и если да, то в чём она проявилась?

39.В чём суть и особенность функционального анализа Р.К. Мертона?

16

40.Какова трактовка социальной реальности феноменологами в отличие от функционалистов?

41.В чём суть концепции социального мира А. Шюца?

42.Что такое этнометодология?

43.Какие теоретические позиции сближают социологов-феноменологов и марксистов? В чём состоит принципиальное различие между ними?

Глоссарий

Адаптация, альтруизм, аномия, бихевиоризм, бюрократия, дисфункция, идеальный тип, интеграция, интерсубъективность, когерентность социологических теорий, консенсус, коллективное сознание, общественноэкономическая формация, публика, социальная статика, социальная динамика, социальное действие, социальная солидарность, способ производства, социальная мобильность, стратификация, система, структура, социальный порядок, социальный конфликт, толпа, функция.

Задание для самостоятельной работы

Заполните следующие таблицы

						Таблица 1
№	Теории (направления)				Создатели	Основные поло-
					теории	жения теории
1	Структурно-функциональный анализ
2	Теория социального конфликта
3	Психоаналитическая концепция
4	Теория символического интерак-
	ционизма
5	Теория социального обмена
6	Этнометодология
7	Психологическое направление
						Таблица 2
№	Мыслитель	Даты жизни		Основные социальные идеи
1	Платон
2	Аристотель
3	А. Аврелий
4	Ф. Аквинский
5	Н. Макиавелли
6	Т. Мор
7	Т. Кампанелла
8	Т. Гоббс
9	Д. Локк
10	Ш.Л. Монтескье
11	К. Гельвеций
12	И. Кант
13	Г. Гегель

17

					Таблица 3
					Основные
№	Мыслитель	Годы	Название	Социологическое	социоло-
		жизни	работ	направление	гические
					идеи
1	О. Конт
2	Г. Спенсер
3	К. Маркс
4	Э. Дюркгейм
5	М. Вебер
6	Л. Гумплович

Семинар 3. Общество как социокультурная система

Вопросы для обсуждения

1.Общество: признаки, структура, типы.

2.Культура и социальная жизнь.

3.Социальные изменения и социальное развитие. Концепции революционного, эволюционного, циклического развития общества.

4.Общественное мнение как институт гражданского общества.

5.Мировая система и процессы глобализации.

Основная литература

1.Волков, Ю.Г. Социология: учеб. для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая / под ред. проф. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2002. – 432 с.

2.Горшков, М.К. Некоторые методологические аспекты анализа среднего класса в России / М.К. Горшков // Социс. – 2000. – № 3. – С. 4-13.

3.Горшков, М.К. Российское общество в социологическом измерении / М.К. Горшков // Социс. – 2009. – № 3. – С. 15-26.

4.Заславская, Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации: учеб. пособие / Т.И. Заславская. – М.: Дело, 2004. – 400 с.

5.Зборовский, Г.Е. Социология управления: учеб. пособие для вузов / Г.Е. Зборовский, Н.Б. Костина. – М.: Гардарики, 2004. – 272 с.

6.Кравченко, А.И. Социология: учебник для вузов / А.И. Кравченко. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд., перераб. и доп. – 508 с.

7.Кравченко, А.И. Социология для экономистов: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 336 с.

8.Луман, Н. Общество как социальная система / Н. Луман. – М.: Логос, 2004. – 232 с.

9.Мартинелли, А. От мировой системы к мировому сообществу? / А. Мартинелли // Социс. – 2009. – № 1. – С. 5-15.

10.Немировский, В.Г. Общая социология: учеб. пособие / В.Г. Немировский. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 320 с.

18

11.Основы социологии и политологии: учеб. пособие / под ред. А.О. Бороноева, М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2000. – 408 с.

12.Российская социологическая энциклопедия / под ред. Г.В. Осипова. – М.: Инфра-М-Норма, 1998. – 672 с.

13.Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ: учеб. пособие / под ред. В.А. Ядова. – М.: Флинта, 2005. – 584 с.

14.Социология. Основы общей теории: учеб. для вузов / под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичёва. – М.: НОРМА, 2002. – 912 с.

15.Филатова, О.Г. Общая социология: учеб. пособие / О.Г. Филатова. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.

16.Яковец, Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций / Межд. ин-т П. Сорокина-Н. Кондратьева / Ю.В. Яковец. – М.: Экономика, 2001. – 346 с.

Дополнительная литература

1.Афанасьев, С.Л. Будущее общество: ведущие социально-экономичес- кие тенденции современности / С.Л. Афанасьев. – М.: МГТУ, 2000. – 568 с.

2.Бауман, З. Глобализация: Последствия для человека и общества: пер. с англ. / З. Бауман. – М.: Весь мир, 2004. – 188 с.

3.Гидденс, Э. Ускользающий мир: Как глобализация меняет нашу жизнь; пер. с англ. / Э. Гидденс. – М.: Весь мир, 2004. – 120 с.

4.Гидденс, Э. Устроение общества: Очерк теории структурации; пер. с англ. / Э. Гидденс. – М.: Академический проект, 2003. – 528 с.

5.Горбачёв, М.С. Грани глобализации: Трудные вопросы современного развития / М.С. Горбачёв. – М.: Альпина Паблишер, 2003. – 592 с.

6.Давыдов, А.А. К вопросу об определении понятия «общество» / А.А. Давыдов // Социс. – 2004. – № 2. – С. 12-23.

7.Заславская, Т.И. Современное российское общество: проблемы и перспективы / Т.И. Заславская // Общественные науки и современность. – 2004. – № 5. – С. 5-15.

8.Зиглина, Т.С. Кризис современного западного общества в контексте теории социокультурной динамики П.А. Сорокина / Т.С. Зиглина // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. – 2006. – № 1. – С. 107-117.

9.Иноземцев, В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: учеб. пособие для вузов / В.Л. Иноземцев. – М.: Логос, 2000. – 304 с.

10.Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учеб. пособие для вузов / Л.Г. Ионин. – М.: Логос, 2000. – 432 с.

11.Плотинский, Ю.М. Модели социальных процессов: учеб. пособие для вузов / Ю.М. Плотинский. – М.: Логос, 2001. – 296 с.

12.Сайко, Е. Глобализация как феномен переходных эпох / Е. Сайко // Государственная служба. – 2006. – № 3. – С. 42-49.

19

13.Феофанов, К.А. Социально-политические и ценностно-ментальные особенности цивилизационного развития России / К.А. Феофанов // Социально-гуманитарные знания. – 2006. – № 1. – С. 113-127.

Тематика докладов и сообщений

1.Гражданское общество: понятие и проблемы становления.

2.Культура как ценностно-нормативная система и ее роль в функционировании общества.

3.Демографическое положение в России.

4.Теория постиндустриального общества Д. Белла.

5.Концепция социального прогресса.

6.Общество и процессы модернизации.

7.Социальные изменения: реформы и революции.

8.Современные тенденции развития международных отношений.

9.Концепции глобализации и новый мировой порядок.

10.Глобальные проблемы современности и пути их решения.

11.Место России в мировом сообществе.

12.Проблемы социокультурных отношений современного общества.

13.Социокультурные особенности и проблемы развития российского общества.

14.Исторические ступени общества.

Вопросы для самопроверки

1.Как соотносятся между собой понятия «общество» и «социальная система»?

2.Какие черты и качества характеризуют понятие социальной системы?

3.Каковы основные структурные элементы общества как системы?

4.Дайте характеристику важнейшим подсистемам общества.

5.Назовите основные признаки интегрированного общества.

6.Каково соотношение понятий «культура», «цивилизация» и «общество»?

7.В каком смысле общество можно рассматривать как социокультурную систему?

8.Почему П.А.Сорокин в работе «Социокультурная динамика» говорит о кризисе культуры западной цивилизации?

9.Перечислите, что имеется в виду, когда употребляется термин «гражданское общество»?

10.Что представляет собой общественное мнение как институт гражданского общества?

11.Назовите два подхода в изучении общественного мнения. В чём их сущность?

12.Какие центры изучения общественного мнения вы знаете?

13.Как складывался процесс изучения общественного мнения в России?

14.Место работ Римского клуба в изучении общественного мнения.

15.Как происходит формирование общественного мнения?

20