- •Рабочая учебная программа по дисциплине б3.Б.3 история государства и права зарубежных стран
- •Основная часть
- •Цель учебной дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Примерный перечень интерактивных занятий по истории государства и права зарубежных стран для бакалавриата офо (32)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Методические указания и материалы по видам занятий:
- •Лекции и их конспектирование
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Самостоятельная работа студентов
- •Подготовка к экзаменам и зачетам
- •Рабочая программа курса « история государства и права зарубежных стран»
- •Тема 1. Понятие и предмет истории государства и права зарубежных стран. История государства и права зарубежных стран как наука и учебная дисциплина
- •Раздел 1. Государство и право стран древнего мира
- •Тема 2. Древневосточные государства
- •Тема 3. Право стран древнего востока
- •Тема 4. Древнегреческие государства
- •Тема 5. Афинское право
- •Тема 6. Государство древнего рима
- •Тема 7. Право древнего рима
- •Раздел 2. Государство и право средневековья
- •Тема 8. Общая характеристика средневекового государства и права
- •Тема 9. Раннефеодальные государства в западной европе
- •Тема 10. Раннефеодальное право в странах западной европы (V–IX вв.)
- •Тема 11. Развитие средневекового государства в англии
- •Тема 12. Развитие средневекового государства во франции
- •Тема 13. Развитие средневекового государства в германии (священной римской империи германской нации)
- •Тема 14. Город в политической системе средневекового западноевропейского общества
- •Тема 15. Римско-католическая церковь в политической системе средневекового западноевропейского общества
- •Тема 16. Классическое феодальное право в странах западной европы
- •Тема 17. Средневековое государство в византии
- •Тема 18. Средневековое государство у западных и южных славян
- •Тема 19. Средневековое право в странах центральной и юго-восточной европы
- •Тема 20. Средневековое государство и право в странах востока.
- •Тема 21. Средневековое право в странах востока
- •Раздел 3. История государства и права нового времени
- •Тема 22. Общая характеристика государства и права нового времени
- •Тема 23. Возникновение и развитие конституционной монархии в англии (XVII-XIX вв.)
- •Тема 24. Формирование и развитие государства сша (XVIII–XIX вв.)
- •Тема 25. Образование конституционного государства во франции в XVIII в.
- •Тема 26. Эволюция государственного строя франции в XIX в.
- •Тема 26. Объединение германии. Вторая германская империя
- •Тема 27. Право западноевропейских стран и сша в эпоху нового времени
- •Тема 28. Возникновение и развитие новых национальных государств в юго-восточной европе в XIX- начале XX в.
- •Тема 29. Революция 1868 г. И ее влияние на государственный строй японии
- •Тема 30. Изменения в государственном строе китая в XIX–начале XX в.
- •Раздел 4. Государство и право новейшего времени (XX в.)
- •Тема 31. Общая характеристика государства в XX в.
- •Тема 32. Эволюция государственного строя великобритании в XX в.
- •Тема 33. Эволюция государственного строя франции в XX в.
- •Тема 34. Эволюция государственного строя германии в XX в.
- •Тема 35. Эволюция государственного строя италии в XX в.
- •Тема 36. Эволюция государственного строя сша в XX в.
- •Тема 37. Право новейшего времени (XX в.)
- •Тема 38. Государства центральной и юго-восточной европы в XX в.
- •Тема 39. Государства стран азии в XX в.
- •Практические занятия (семинары), контрольные вопросы, темы рефератов, задачи, тесты для студентов-бакалавров офо
- •I семестр Общие методические указания
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира и Средних веков.
- •Тема 1. Право Древнего Востока. Законы Хаммурапи (4 часа).
- •Тема 3. Государство Древнего Рима (4 часа).
- •Тема 4. Право Древнего Рима. Законы XII таблиц (4 часа).
- •Список источников и литературы
- •Источники
- •Тема 5. Римское право классического периода. Институции Гая (4 часа).
- •Тема 6. Эклога – памятник Византийского права VIII века.
- •Тема 7. Салическая правда (4 часа).
- •Тема 8. Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Тема 9. Развитие средневекового права Германии (4 часа).
- •Тема 10. Право средневековой Франции (4 часа).
- •II семестр
- •Тема 2. Формирование и развитие государства сша (хviii-х1х вв.) (4 ч)
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Конституционные акты Великой французской революции XVIII в. (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Объединение Германии в XIX в. Государственный строй Второй Германской империи. (2 ч.)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 5. Гражданский кодекс Франции (Кодекс Наполеона) 1804 г. (4 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 6. Германское гражданское уложение 1896 г. (4 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 7. Систематизация уголовного права в Западной Европе в XIX в. (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 8. Эволюция конституционного законодательства и политического режима стран Западной Европы после Первой мировой войны (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 9. Эволюция конституционного законодательства и политического режима стран Западной Европы и сша после Второй мировой войны (4 ч.)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Эволюция конституционного законодательства и политического режима Японии в XIX-XX вв. (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 11. Государственное регулирование экономики и социальных отношений в сша в XX в. (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Тема 12. Эволюция государственного строя в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в хх в. (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Эволюция гражданского и трудового права в странах Западной Европы и сша в хх в. (4 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Эволюция уголовного и уголовно-процессуального права в странах Западной Европы и сша в хх в. (4 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Понятие и предмет "История государства и права зарубежных стран "
- •Тема 2. Древневосточные государства.
- •Тема 3: Право стран Древнего востока.
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Планы семинарских занятий для студентов зфо, бакалавриат юридического факультета
- •II семестр
- •Тема 2. Эволюция гражданского права стран Западной Европы (2 ч)
- •Рекомендуемая литература Источники
- •Задания к контрольным работам для студентов зфо юридического факультета I семестр Вариант I
- •Теоретические задания
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Вариант VI
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант XIX
- •II семестр Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Вариант VI
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант IX
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •2. Рассмотрите эволюцию трудового законодательства сша в XX в. Вариант VI
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант XIX
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Подготовка к экзаменам и зачетам
Сессионный контроль осуществляется в виде зачетов и экзаменов. Подготовка к ним – это обобщение и укрепление знаний, их систематизация, устранение возникших в процессе учебы пробелов в овладении учебной дисциплиной. Готовясь к экзаменам и зачетам, студенты уточняют и дополняют многое из того, что на лекциях, семинарских занятиях или при текущей самоподготовке не было в полном объеме усвоено. Кроме того, подготовка к экзаменам и зачетам укрепляет навыки самостоятельной работы, вырабатывает умение оперативно отыскивать нужный нормативный материал, необходимую книгу, расширяя кругозор и умение пользоваться библиотекой и ее фондами.
Очень важно, чтобы подготовка к экзаменам и зачетам начиналась с первого дня учебных занятий и велась в течение всего семестра планомерно, систематически, а не только в период экзаменационной сессии. Преподаватели уже на первых лекциях и занятиях знакомят студентов с экзаменационными и зачетными требованиями, дают рекомендации по самостоятельной работе в течение семестра.
Но подготовка к экзаменам не должна ограничиваться слушанием лекций и чтением конспектов. Студент, готовящийся по конспекту, вынужден заучивать краткие записи и формулировки, в связи с чем на экзаменах он, как правило, дает односложные ответы, не располагая достаточными данными для обоснования и развития ответа. Успех экзаменующегося зависит от повседневной работы в течение всего семестра на лекциях, семинарских занятиях, консультациях, в библиотеке.
Экзамены делятся на курсовые (семестровые) и государственные, т.е. выпускные, в результате которых молодому специалисту присваивается квалификация – юрист, дающая право на выполнение работ по полученной специальности. Зачеты, в том числе дифференцированные, служат формой проверки усвоения учебного материала, рассматриваемого на лекциях, практических и семинарских занятиях, а также проверки результатов учебной и производственной практики.
Экзамены и зачеты проводятся в соответствии с учебной программой по данному предмету. Программа – обязательный руководящий документ, по которому можно определить объем требований, предъявляемых на экзаменах и зачетах, а также систему изучаемого учебного материала. Студенты вправе пользоваться программой и в процессе самих экзаменов и зачетов. Поэтому в ходе изучения предмета, подготовки к экзамену или зачету нужно тщательно ознакомиться с программой курса. Это позволит целенаправленно изучить материал, самостоятельно проверить полученные знания. При подготовке к экзаменам и зачетам следует побывать на групповых и индивидуальных консультациях, которые, являясь необходимым дополнением лекций, семинарских занятий, помогают глубже усвоить наиболее сложные положения изучаемого курса, устранить пробелы в знаниях. Рекомендации преподавателя содействуют правильной организации самостоятельной работы, ознакомлению с новой литературой и нормативными источниками. На предэкзаменационных консультациях преподаватель обращает внимание студентов на недостатки, выявленные при приеме состоявшихся экзаменов и зачетов.
Экзамены и зачеты ставят перед студентами задачу самостоятельно распорядиться полученными знаниями, облечь их в надлежащую форму, подготовить логически стройный и научно обоснованный ответ на поставленные в экзаменационном билете вопросы.
Чтобы не допустить переутомления студентов, количество зачетов, экзаменов регулируется учебным планом. На подготовку к курсовому экзамену обычно отводится 3–5 дней. Этого времени достаточно только для систематизации уже полученных знаний, а также на устранение отдельных пробелов в них. Изучить предмет за предэкзаменационные дни невозможно, в лучшем случае можно лишь формально сдать экзамен, не получив в итоге серьезных знаний.
Экзамены принимаются профессорами и доцентами, а также старшими преподавателями, ведущими соответствующие лекционные курсы.
Зачеты принимаются преподавателями, как правило, проводившими семинарские занятия в данной учебной группе.
Экзаменационные требования не могут превышать объема программы, за исключением тех случаев, когда после последнего издания появились новые сведения и материалы, о которых шла речь при изучении дисциплины.