22.Федеральный государственный образовательный стандарт.

- это совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и к профессии, специальности и направленной подготовки, утвержденной федеральным органом исполнительной власти.

1. единство образовательного пространства.

2. преемственность основных образовательных программ.

3. вариативность содержания образовательных программ.

4. государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства.

ФГОСы включают в себя :

- структуру образовательных программ

- результатом освоения

ФГОСы и требования

- структура образовательных программ

- условие реализации

- результат освоения основных образовательных программ

- ФГОСами установлены сроки получения общего образования и профессионального образования.

- порядок разработки.

23. Система образования за рубежом (на примере одной из высокоразвитых стран).

Образование в Чехии.

Учатся в школе 13 лет. Чешские дети идут в школу в 7 лет. Обязательная начальная школа 9 лет. Затем можно поступить в гимназию или среднюю школу . В гимназию можно поступить также после 5 класса – восьмилетняя гимназия. После 7 класса – шестилетняя гимназия . И после 9 класса – четырехлетняя гимназия. В них учатся те дети, которые планируют поступать в дальнейшем в университет.

В гимназиях учиться сложно и сложно поступить, т.к. большой конкурс – от3 до 5 детей на место. (учитываются оценки за последние 2 года). Чем лучше оценки, тем выше баллы. Есть также частные гимназии , платные, туда легче поступить. Средние школы приравниваются к нашим училищам. в них также получают какую либо специальность. В среднюю школу можно поступать только после 9 класса. Есть также школы в которые поступают после 2 класса – языковые. С расширенным изучением иностранных языков. Учась в них также можно потом поступать в гимназии и средние школы. Школы бывают с различными направлениями: музыкальным, спортивным, художественным, с углубленным изучением языков, еще больше направлений при обучении в гимназиях и еще более в средних школах. Нагрузка  в школах в первых классах минимальная и с каждым годом возрастает . Но изначально детей не нагружают. Так как в садиках они не учат ни буквы, ни цифры- это все они начинают постепенно учить в школе. Первые пол года в первом классе часто не ставят оценки. Относятся к ним бережно. Дети с радостью идут в школу и домой. Есть продленка после школы до 17 часов, уроки там не учат, им вообще уроков задают очень мало. Там они только играют. Продленка называется «дружина». В гимназиях бывает по 8-10 занятий в день. В субботу дети в Чехии не учатся. Урок длится 45 минут. Каникулы летние короткие – 2 месяца (июль и август)

Осенние каникулы обычно в конце октября – 5 дней. Рождественские большие обычно с 21 или 22 декабря – 2 недели ( в начале января в школу)

Полугодие заканчивается 30 января и последний день января всегда выходной .

Весенние каникулы бывают в феврале или марте (в разных школах по разному) и длятся неделю.

В апреле бывают пасхальные каникулы до 5 дней, ну а дальше уже летние.

В июне обычно бывает « школа в природе» длится неделю. Дети едут в горы, проводятся интересные программы. Бывают программы для детей иностранцев, для их интеграции, тоже на неделю выезжают на природу. Также когда дети учатся первый год в гимназиях или средних школах в первые дни сентября их везут на ознакомительную поездку на несколько дней где проводятся специальные программы для их сближения, как коллектива. И обычно знакомясь ближе, они выбирают там себе друзей. В школах следят , чтобы дети не обижали друг друга, с этим очень строго, если  кто то будет обижать ребенка. оскорблять, тиранить( это называется ,,шикана,,- ударение на первый слог), у такого кто обижает могут быть большие проблемы. Также если заметят, что ребенка обижают дома, проблемы могут быть у родителей, существуют организации, где помагают детям. если у них проблемы с родителями или со сверстниками или с учителями. Но учителя здесь очень лояльны и добродушны. Обычно все с уважением относятся друг к другу. и учителя к ученикам и наоборот. В университет поступают значительно меньшее число людей, чем в России. Здесь нет такого, чтобы человек закончил институт а потом не использовал свое образование. После окончания  университета к его фамилии присоединяется титул- инженер, доктор, профессор и всегда уже приписывается к фамилии. В университетах 3 года бакалавр и 2 года магистратура. Иногда магистратура бывает 3 года, но это редко.

Государственные высшие учебные заведения финансируются за счёт бюджета и предлагают бесплатное обучение на чешском языке. Вступительные экзамены проходят в мае-июне. Прием заявлений в вузы по творческим специальностям проходит осенью и вступительные экзамены в начале года (январь-февраль). Экзамены по творческим специальностям включают в себя обязательный творческий экзамен. На территории Чехии в настоящее время насчитывается 28 университетов и институтов с государственным финансированием.

23. Направленность образования: общее, профессиональное, дополнительное. Уровни образования: общего и высшего.

Дополнительное образование – это вид образования , направленное на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интелектуальной, духвно-нравственном , физическом совершенствовании и соповождающими повышением уровня образования.

Общее образование –это единое образование для всех , стандарт, основы наук , сформировавшиеся мировозрение, определенная длительность.

Профессиональное образование – овладение какой либо профессией.

Уровни образования общего:

1. Дошкольное образование

2. Начальное общее образование

3. Основное общее образование

4. Среднее общее образование

Высшее образование:

1. Среднее профессиональное образование

2. Высшее образование – бакалавриат

3. Высшее образование – специалитет

4. Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации