- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Место учебной дисциплины в структуре опп
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Выписка из учебного плана
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины.
- •2.3. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
- •3.1. Примерный учебно-тематический план дисциплины Уголовный процесс (Общая часть)
- •3.2. Содержание учебно-тематического плана Модуль 1
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного процесса. Уголовно-процессуальное право
- •Тема 2. Уголовно-процессуальный закон. Источники уголовно-процессуального права. Действие уголовно-процессуального закона в пространстве, во времени и по кругу лиц
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса. Уголовное преследование
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства, критерии их классификации и процессуальное положение
- •Тема 5. Гражданский иск в уголовном процессе
- •Тема 6. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Модуль 2 Тема 7. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 8 . Ходатайства и жалобы
- •Тема 9. Реабилитация
- •Тема 10. Процессуальные сроки и издержки (для самостоятельного изучения)
- •Раздел 2. Особенная часть Модуль 1
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Предварительное расследование
- •Тема 3. Система следственных действий и порядок их производства
- •Тема 4. Приостановление, возобновление и окончание предварительного расследования
- •Тема 5. Подготовка к судебному заседанию
- •Тема 6. Судебное разбирательство и его общие условия
- •Модуль 2
- •Тема 7. Особые производства
- •Тема 8. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 9. Исполнение приговора
- •Тема 10. Производство по пересмотру судебных решений, вступивших в законную силу
- •Тема 11. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Тема 12. Зарубежный уголовный процесс (для самостоятельного изучения)
- •Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов (срс) Общая часть
- •Особенная часть
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Темы контрольных работ
- •5.1.1. Общая часть
- •5.1.2. Особенная часть
- •5.1.3. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.1.4. Критерии оценки контрольной работы
- •5.2. Вопросы для подготовки к экзаменам по уголовному процессу
- •5.2.1. Общая часть
- •5.2.2. Особенная часть
- •5.3. Список основной и дополнительной литературы.
- •5.3.1. Список основной литературы
- •5.3.2. Список дополнительной литературы
- •5.3.3. Список нормативно-правовых актов
- •5.3.4. Судебная практика
- •5.4. Программно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.4.1. Программное обеспечение
- •5.4.2. Интернет ресурсы
- •5.4.3.. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •5.5. Оценочные средства
Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
5.1. Темы контрольных работ
В соответствии с графиком учебного процесса студент выполняет 2 контрольных работы. Одну в 3 семестре при изучении общей части уголовного процесса, вторую в 4 семестре при изучении особенной части. Тема контрольной работы выбирается студентом по согласованию с преподавателем.
Каждая контрольная работа состоит из 2 блоков: первый блок - ответ на вопрос, второй блок –разрешение казуса.
Правила оформления контрольных работ, критерии оценки объема и правильности выполнения, требования к содержанию, порядок и методика выполнения содержатся в методических указаниях по их выполнению.
5.1.1. Общая часть
Вариант 1.
Реализация принципа состязательности в российском уголовном процессе
2. Производство в отношении Н. прекращено следователем по п. 2 ч. 1 ст. 24 УПК. Потерпевший К, считая свои права ущемленными, обратился в суд с требованием возмещения ему в порядке реабилитации материального ущербы, причиненного преступлением; расходов на лечение в санатории во время предстоящего отпуска; сумм, израсходованных на адвоката, который представлял его интересы.
Определите законность и обоснованность указанных требований; возможности к применению института реабилитации; возможности к возмещению того или иного вида вреда (ущерба).
Вариант 2.
1. Оценка доказательств в уголовном процессе. Роль внутреннего убеждения при оценки доказательств.
2.Предпринимателю Петрову отказавшемуся от «крыши» одной из преступных группировок города, в течение нескольких дней звонили неизвестные лица и, угрожая, предлагали выплатить им «за труды» значительную сумму денег, иначе с фирмой и самим предпринимателем может случиться всякое. Петров при помощи частного детектива записал переговоры и представил их в полицию, требуя оградить его от вымогательств. В ходе ОРД вымогатели были установлены. Дело принято к производству следственным управлением г. Новосибирска. Адвокат обвиняемых обратился в суд и потребовал признать недопустимыми доказательствами записи телефонных переговоров, поскольку они получены в нарушение закона.
Насколько законны и обоснованны требования адвоката; доказательственное значение названных записей; действия и решения суда.
Вариант 3.
Проблемы реализации права защитника собирать доказательства в уголовном процессе России
Иванов был задержан по подозрению в совершении преступления в порядке ст. 91-92 УПК РФ. В связи с существенным нарушением порядка задержания он освобожден из ИВС прокурором района через 24 часа после фактического задержания. В дальнейшем производство по делу в отношении Иванова прекращено за его непричастностью к совершенному преступлению. Иванов обратился с требованием о реабилитации, требуя возместить материальный ущерб, нравственные и физические страдания, повреждение здоровья, а также принести официальные извинения в присутствии коллег по работе. В реабилитации Иванову было отказано, поскольку, он сам «спровоцировал задержание, отказавшись дать показания о причинах нахождения возле места преступления; взаимоотношениях с потерпевшим; наличии столь крупной суммы денег».
Оцените обоснованность внесенного Ивановым ходатайства возможности к его реабилитации
Вариант 4.
1. Развитие российского законодательства о защите лиц, содействующих правосудию (потерпевших, свидетелей и иных участников процесса).
2. Гр. Козлов был вызван на допрос в качестве свидетеля. В ходе допроса следователь неоднократно ставил вопросы об источниках доходов Козлова, его криминальных связях. Когда Козлов отказался отвечать на эти вопросы, следователь в грубой форме «объяснил» ему, что после двух-трех дней в камере с уголовниками он сам попросится на допрос и все подробно расскажет.
Оцените ход и возможные результаты допроса, в том числе с позиций соблюдения принципов уголовного судопроизводства.
Вариант 5.
1. Судебный контроль: понятие, формы в истории, теории и практике уголовного процесса России
2. К., М. и Н. Подошли к стоявшему на остановке общественного транспорта П., и потребовали у него деньги и имеющиеся ценности, угрожая в противном случае применением насилия. Когда П. отказался, К. ударил его несколько раз, отчего последний упал на землю и потерял сознание. Н. в процессе нанесения ударов неоднократно просил К. прекратить избивать П., однако последний его не слушал. После того, как П. Потерял сознание, М. и К. убежали, взяв с собой похищенное. Н. при этом пытался оказать П. неотложную помощь и сам вызвал полицию.
Определите процессуальное положение каждого участника.
Вариант 6.
1.Возмещение вреда, причинённого преступлением: проблемы теории и практики
2. К., М. и Н. подошли к стоявшему на остановке общественного транспорта П., и потребовали под выраженной словами угрозой применения насилия отдать им деньги и имеющиеся ценности. Однако, П. отказался это сделать. Тогда К. стал наносить П. удары по голове и другим частям темы, от которых П. упал и потерял сознание. В процессе избиения, Н. неоднократно просил К. прекратить это делать, однако К. его не слушал. После того, как П. потерял сознание, К. и М. убежали, прихватив похищенное. Н. пытался оказать П. неотложную помощь и сам вызвал полицию.
Определите процессуальное положение каждого участника.
Вариант 7.
Обстоятельства, учитываемые при избрании меры пресечения.
Сидоров совершил кражу чужого имущества, похитив из припаркованного автомобиля, принадлежавшего Петрову мужскую сумку с находящими внутри сумки часами и денежными средствами на сумму 5000 рублей, которые принадлежали другу Петрова - Васечкину. После этого, он употребив спиртные напитки и одев на руку похищенные часы, заснул на лавочке парка культуры и отдыха. В это время, проходивший мимо Носов, увидев, что Сидоров спит, похитил эти часы.
Определите процессуальное положение каждого участника.
Вариант 8.
1. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам: проблемы теории и практики
2. Иванову было предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 162 УК (разбой). Он был допрошен в качестве обвиняемого. Присутствующий при производстве этих процессуальных действий защитник обвиняемого обратился к следователю с просьбой ознакомить его с материалами дела.
Подлежит ли ходатайство защитника удовлетворению?
Вариант 9.
Развитие института реабилитации в уголовном процессе.
На борту российского круизного судна во время стоянки в порту г. Ницца (Франция) было совершено преступление: пассажиру судна был причинен тяжкий вред здоровью другим пассажиром.
Возможно ли незамедлительное возбуждение уголовного дела по данному поводу? Если да, то по законам какого государства? Кто может возбудить уголовное дело и произвести расследование
Вариант 10.
1. Процессуальные функции в уголовном процессе
2. Депутат Государственной Думы К. был задержан на месте преступления. Присутствующие при этом очевидцы, подтвердили, что именно он совершил данные действия. К. был задержан, помещён в ИВС. Перед его допросов в качестве подозреваемого, к нему был приглашён защитник, который заявил ходатайство об освобождении К., так как последний, по мнению защитника, обладает иммунитетом и не может быть задержан.
Дайте правовую оценку ситуации.