- •1. Зарождение первобытного искусства: Живопись, пластика, керамика. Архитектурные сооружения: менгиры, дольмены, кромлехи
- •2. Гробничная арх-ра Древнего Египта: арх-ная композиция, скульптура, росписи.
- •3. Храмовая арх-ра Египта: композиция, символическое значение, средства выразительности
- •4. Рельефы и росписи Древнего Египта: каноны, условности, сюжеты, техника
- •5. Скульптура Древнего Египта: общая характеристика, типы изображений
- •6Амарнский период древнеегипетского искусства (архитектура, скульптура, живопись): традиции и новации
- •7 Греческая вазопись: геометрический, ориентализирующий, чернофигурный, краснофигурный стили. Эволюция изобразительности.
- •9. Афинский акрополь: композиционное решение, архитектурное сооружения, культурная значимость комплекса.
- •10 Скульптура Древней Греции
- •11. Типологическое разнообразие архитектуры Древнего Рима
- •12 Римский скульптурный портрет: средства выразительности, эволюция изображения
- •13. Арх-ра Др Рима: гражданские сооружения – виллы и инсулы, пространственная композиция, росписи.
- •16 Планировочные, конструктивные и образные особенности романской арх-ры
- •15 Типологическое разнообразие византийских храмов
- •17 Романская скульптура
- •Вопрос 20. Особенности готической скульптуры.
- •Вопрос 24. Творчество Брунеллески как создателя нового архитектурного стиля.
- •Вопрос 28. Принципы обновления живописного языка в творчестве Яна ван Эйка.
- •Вопрос 30. Творчество Дюрера, (немецкое Возрождение).
- •Вопрос 32. Идея русского централизованного государства в архитектуре и иконописи15-16 века.
- •Вопрос 33. Переходный характер русского искусства 17века.
- •Вопрос 34. Черты русского искусства Петровской эпохи.
- •Вопрос 35. Отражение просветительской идеологии в русском портрете второй половины 18века.
- •Вопрос 36. Стиль Классицизм в русской архитектуре второй половины 18-первой трети 19вв; исторические предпосылки, принципы, периоды, основные мастера.
- •37: Особенности русского романтизма (на примере живописи).
- •38. Творчество а. Г. Венецианова как пример раннего реализма.
- •39. Синтез критического и поэтического в творчестве п. А. Федотова
- •40. Товарищество передвижников : предпосылки создания, цели и задачи, специфика жанров.
- •41. Творчество и.Е. Репина как пример метода аналитического реализма.
- •42. Значение творчества в.И. Сурикова.
- •43. Творчество в.М. Васнецова как пример создания «русского» стиля.
- •44. Новаторство и синкретизм творческого метода м.А. Врубеля.
- •45. Серов
- •46. «Мир искусства».
- •47. Стиль барокко в итальянской арх. 17 века
- •51. Диего де Сильва Веласкес
- •52. Принципы классицизма во французской живописи 17 века
- •54: Рококо во франц. Живописи 18 века.
- •58. Реализм во Франции 19 века.
- •59. Проблемы традиций и новаторства в творчестве э. Мане.
- •60. Французский импрессионизм: общая характеристика, основные мастера.
- •61. Постимпрессионизм: принципы и творческий метод на примере живописи п. Гогена, в. Ван Гога, п. Сезанна.
- •62.«Абстракционизм» в.Кандинского.
- •64. Творческий метод «аналитического искусства» п. Филонова.
- •65. Роль вхутемаСа – вхутеиНа в формировании в 1920х годах новой российской художественной культуры.
- •66. Ассоциац.Худ-ов революц. России.
- •70. Новые черты в образно – пластической структуре художественных произведений 1970х годов, философское и ассоциативно - метафорическое искусство. Лидирующие художники и произведения.
42. Значение творчества в.И. Сурикова.
Васи́лий Ива́нович Су́риков (24 января 1848, Красноярск — 19 марта 1916, Москва) — великий русский живописец, мастер масштабных исторических полотен.
Василий Иванович начал рисовать в раннем детстве. Первым учителем рисования для Сурикова стал Николай Васильевич Гребнёв — учитель рисования Красноярского уездного училища.
Суриков впервые показал узнаваемую национальную русскую историю во всей ее сложности и конфликтности. Заставляет размышлять.
«Утро стрелецкой казни»- заставляет размышлять о казни. Утро как начало новой эры, пасмурность, грустное мучительное состояние. Не довел до окончательного конфликта. Свеча в руках у стрельцов как жизнь, на фоне белых рубах. Девочка тянет руки к зрителю, чтоб он был ближе к стрельцам. Сострадание стрельцам. Прав ли Петр 1? Извечный неразрешимый конфликт.
«Боярыня Морозова»- Сильные, сложные характеры. Закончила жизнь в земляной тюрьме от голода. Религиозный фанатизм обличает. Юродивый повторяет жест Морозовой.
43. Творчество в.М. Васнецова как пример создания «русского» стиля.
Русский стиль- национальный стиль прежде всего в архитектуре это связано с осознанием национальной узнаваемости, самобытности. Допетровское (древнерусское) искусство, крестьянское русское народное искусство.
Ви́ктор Миха́йлович Васнецо́в (3 (15) мая 1848, село Лопьял, Вятская губерния, Российская империя — 23 июля 1926, Москва,СССР) — русский художник и архитектор, мастер живописи на исторические и фольклорные сюжеты. Старший брат художникаАполлинария Васнецова. Учился в духовном училище (1858—1862), затем в Вятской духовной семинарии. Брал уроки рисования у гимназического учителя рисования Н. Г. Чернышева. С благословения отца оставил семинарию с предпоследнего курса и уехал в Петербург для поступления в Академию художеств. Учился живописи в Петербурге — сперва у И. Н. Крамского в Рисовальной школе общества поощрения художеств (1867—1868), затем в Академии художеств (1868—1873). В творчестве Васнецова ярко представлены разные жанры, ставшие этапами очень интересной эволюции: от бытописательства к сказке, от станковой живописи к монументальной, от приземленности передвижников к прообразу стиля модерн.
На раннем этапе в работах Васнецова преобладали бытовые сюжеты, например в картинах «С квартиры на квартиру» (1876), «Военная телеграмма» (1878), «Книжная лавочка» (1876), «Балаганы в Париже» (1877).
Позже главным направлением становится былинно-историческое — «Витязь на распутье» (1882), «После побоища Игоря Святославича с половцами» (1880), «Алёнушка» (1881), «Иван-Царевич на Сером Волке» (1889), «Богатыри» (1881—1898), «Царь Иван Васильевич Грозный» (1897). Фольклоризм- внутреннее родство с фольклорем ( метафоричность (поэтический символический образ) мифологическое мышление. Поле после побоища . Русские богатыри выделены и выглядят уснувшими. Богатыри- идеал русского народа. Птицы- метафоры битвы. Одушевленность природы. Связь человека и природы. Солнце садится- жизнь закатилась. Символизм. Цвет декоративнонасыщенный.
В конце 1890-х годов все более заметное место в его творчестве занимает религиозная тема (работы во Владимирском соборе в Киеве и в храме Воскресения в Санкт-Петербурге, акварельные рисунки и вообще подготовительные оригиналы стенной живописи для собора святого Владимира).
После 1917 года Васнецов продолжал работать над народными сказочными темами, создавая полотна «Бой Добрыни Никитича с семиглавым Змеем Горынычем» (1918); «Кощей Бессмертный» (1917—1926).