41. Психодиагностические измерения личности подростка. Построение личностного профиля ( 16 факторный опросник Кеттелла)

Личность может быть представлена как некоторая система отношений — наиболее распространенный в отечественной психологии подход, заложен­ный В. Н. Мясищевым. В этой системе отношений одну из ключевых пози­ций занимает отношение к себе как наиболее тесно связанное с внутренней сущностью личности.

Одним из аспектов отношения к себе является самооценка. Она напря­мую связана с уровнем притязаний личности, влияет на выбор жизненных целей, обусловливает мотивацию поведения.

Личность как структура черт

В рамках данного подхода личность предстает как некая совокупность психо­логических качеств, стабильная структура черт, детерминирующая поведение. Определение этой совокупности, или личностного профиля, позволяет объяс­нять или предсказывать поведение человека в определенных жизненных ситу­ациях. Одним из сторонников теории черт является Р. Кеттелл. Он называет эти исходные черты факторами, для их измерения им разработаны вопросники. В практикуме приведены детский и подростковый варианты личностного воп­росника Р. Кеттелла.

Личность как тип

Одной из первых типологий является типология Гиппократа. Известны типологии Э. Кречмера, У. Шелдона, К. Юнга и др. Среди современных можно назвать психогеометрическую типологию С. Деллингер², типологию акцентуаций личности К. Леонгарда, типологию Д. Кейрси.

Обращаясь к возрастному аспекту проблемы типологии личности, сле­дует отметить следующее: личность, понимаемая как система отношений, складывается ко взрослому периоду развития, образуя некоторый тип. В то же время любой тип личности, несомненно, включает и индивидные, при­родные качества. В этом смысле говорят о типах высшей нервной деятель­ности, типах темперамента, типах мышления. Эти типы могут диагности­роваться и у детей. Например, преобладание право-, левополушарности диагностируется у детей простыми тестами.³

К числу методик, изучающих личность по целому ряду взаимосвязанных характеристик, относятся 16-факторный опросник Р. Кеттела, Миннесотский многопрофильный опросник (MMPI), опросник ЧХТ (черты характера и темперамента) и др.

Цель опросника Кеттела (HSPQ — вариант для подростков), содержащего перечень биполярных показателей. Личностный опросник в предлагаемом варианте содержит 142 вопроса.

Инструкция: «Ниже содержатся вопросы, цель которых — выяснить Ваши взгляды и интересы. «Правильных» и «неправильных» ответов нет, так как каждый имеет право на свое мнение. Отвечайте точно и правдиво.

Отвечая на каждый вопрос, Вы можете выбрать один из трех вариантов ответа: «1», «2» или «3». Отвечая, помните о следующих правилах:

 не задумывайтесь над деталями. Не тратьте время на раздумья, давайте первый естественный ответ, который приходит в голову, старайтесь отвечать на несколько вопросов в минуту, тогда Вы закончите всю работу примерно за 35 минут.