- •Теория государства и права методические материалы для специальности
- •030501 – «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины Модуль № 1 «Понятие и функции тгп. Происхождение государства и права»
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Модуль № 2
- •Тема 3. Понятие, сущность, типология государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Формы государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Правовое государство и гражданское общество
- •Модуль № 3
- •Тема 8. Понятие, принципы и функции права
- •Тема 9. Право в системе социальных норм
- •Тема 10. Правовое регулирование
- •Тема 11. Формы (источники) права
- •Тема 12. Нормы права
- •Тема 13. Система и структура права
- •Тема 14. Теория правотворчества
- •Модуль № 4 «Реализация права»
- •Тема 15. Правовые отношения
- •Тема 16. Реализация норм права
- •Тема 17. Толкование норм права
- •Тема 18. Право и личность
- •Тема 19. Законность и правопорядок
- •Модуль № 5 «Правонарушение и юридическая ответственность. Правовая культура и правосознание»
- •Тема 20. Правонарушение
- •Тема 21. Юридическая ответственность
- •Тема 22. Правосознание и правовая культура
- •Основная учебная литература
- •Модуль № 1 «Понятие и функции тгп. Происхождение государства и права»
- •Рекомендации к семинарским и практическим занятиям Тема № 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема № 2. Происхождение государства и права
- •Индивидуальные задания по модулю № 1
- •I. Проанализируйте высказывание:
- •II. Составьте схему
- •III.Выполните тестовое задание: Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Итоговый контроль по модулю № 1
- •Модуль № 2 «Теория государства»
- •Рекомендации к семинарским и практическим занятиям Тема № 3. Понятие, сущность, типология государства
- •Тема № 4. Функции государства
- •Тема № 5. Формы государства
- •Тема № 6. Механизм государства
- •Тема № 7. Правовое государство и гражданское общество
- •Индивидуальные задания по модулю № 2 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
- •Итоговый контроль по модулю № 2
- •Итоговый контроль по модулю–в форме тестового задания.
- •Тестовое задание – по образцу индивидуальных заданий по модулю.
- •Модуль № 3
- •Тема № 8. Понятие, принципы и функции права
- •Тема № 9. Право в системе социальных норм
- •Тема № 10. Правовое регулирование
- •Тема № 11. Формы права
- •Тема № 12. Норма права
- •Тема № 13. Система и структура права
- •Тема № 14. Теория правотворчества
- •Индивидуальные задания по модулю № 3 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
- •Модуль № 4
- •Тема № 15. Правовые отношения
- •Тема № 16. Реализация норм права
- •Тема № 17. Толкование норм права
- •Тема № 18. Право и личность
- •Тема № 19. Законность и правопорядок
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
- •Итоговый контроль по модулю № 4
- •Модуль № 5 «Правонарушение и юридическая ответственность. Правовая культура и правосознание»
- •Тема № 20. Правонарушение
- •Тема № 21. Юридическая ответственность
- •Тема № 22. Правосознание и правовая культура
- •Индивидуальные задания по модулю № 5 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
- •Итоговый контроль по модулю № 5
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные вопросы к зачету
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Глоссарий
Тема № 2. Происхождение государства и права
Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
1. Организация власти в догосударственном обществе. Предпосылки и способы образования государств.
2. Теории происхождения государства: ирригационная, патриархальная, теологическая, теория насилия, расовая, органическая, экономическая, классовая, психологическая, договорная и др.
3. Теории происхождения права: регулятивная, теологическая, естественного права, историческая, классовая и др.
Рекомендации:
При подготовке ответа на первый вопрос необходимо изучить периодизацию догосударственной истории, выявить существенные признаки каждой стадии (период праобщины, период раннеродовой, позднеродовой общины, соседской общины). Перечислите основные органы публичной власти, назовите причины первобытного разделения властей, расслоения общины. Определите предпосылки и способы образования государств.
При подготовке ответа на второй и третий вопросы используйте следующий план: а) название теории; б) основоположники и сторонники теории; в) суть теории; г) критика теории; д) современные оценки теории.
Практическое задание
Заполните таблицы:
1. «Теории происхождения государства».
2. «Теории происхождения права».
Название теории |
Представители теории |
Суть теории |
Аргументы | |
за |
против | |||
|
|
|
|
|
Рекомендуемая дополнительная литература:
Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2001.
Гойман-Червонюк В.И. Очерк теории государства и права. М., 1996.
Кашанина Т.В. Происхождение государства и права: Учебное пособие. М., 2008.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989.
Графский В.Г. Основные концепции права и государства в современной России // Государство и право. 2003. № 5. С.5-34.
Думанов Х.М., Першиц А.И. Мононорматика и начальное право // Государство и право. 2001. № 9. С. 85-91.
Звонарева О.С. О цивилизационном подходе в теории государства и права // Правоведение. 2003. № 4. С.173-180.
Мамут Л.С. Государство как публичновластным образом организованный народ // Журнал российского права. 2000. № 3. С. 88-100.
Поляков А.В. В поисках интегрального типа правопонимания // История государства и права. 2003. № 6. С.7-8.
Поляков А.В. Правогенез // Правоведение. 2001. № 5. С.216-234.
Индивидуальные задания по модулю № 1
I. Проанализируйте высказывание:
Проанализируйте следующее высказывание: «...метод науки должен зависеть от ее предмета, всякая методология, стремящаяся опередить предмет, тем самым стоит под угрозой беспредметности». (Алексеев Н.Н. Очерки по общей теории государства. М., 1919. С.3.). Выскажите собственное мнение по поводу данного высказывания.
Известный теоретик права, судья из США Оливер Венделл Холмс утверждал: «Теория играет важнейшую роль в праве, подобно тому, как архитектор является самым главным лицом для всех, кто принимает участие в строительстве дома». Выскажите свое мнение по поводу данного высказывания.
Методология теории государства и права - это совокупность определенных теоретических принципов, логических приемов и специальных способов изучения государственно-правовых явлений. Методология методы ТГП – это одинаковые понятия, или они имеют разное значение? Выскажите свое мнение и приведите аргументы в подтверждение своей точки зрения.
Л. Гумплович писал: «История не предъявляет нам ни одного примера, где бы государство возникало не при помощи акта насилия, а как-нибудь иначе. Кроме того, это всегда являлось насилием одного племени над другим, оно выражалось в завоевании и порабощении более сильным чужим племенем более слабого, уже оседлого населения». Объясните суть теории происхождения государства, которая нашла отражение в данном высказывании.
Спенсер трактовал государство «как часть природы, которое развивается подобно зародышу животного, причем во всей истории человеческой цивилизации естественно-животное начало доминирует над началом социальным (и политическим)». Объясните суть теории происхождения государства, которая нашла отражение в данном высказывании.
Гуго Гроций считал, что: «Государство есть совершенный союз свободных людей, заключённый ради соблюдения права и общей пользы. К взаимному общению и заключению такого договора, побуждает людей их разумная природа – «мать естественного права». Объясните суть теории происхождения государства, которая нашла отражение в данном высказывании.
«Государство – продукт и проявление непримиримости классовых противоречий. Государство возникает там, тогда и постольку, где, когда и поскольку классовые противоречия объективно не могут быть примирены... И наоборот: существование государства доказывает, что классовые противоречия непримиримы». (В.И. Ленин). Объясните суть теории происхождения государства, которая нашла отражение в данном высказывании.
Л. Петражицкий полагал, что: «Государство и официальное законодательство следует рассматривать как «проекции» правовых переживаний, как «фантазмы» психики». Объясните суть теории происхождения государства, которая нашла отражение в данном высказывании.
По утверждению Аристотеля: «Государство - наилучшая, завершенная форма общения (развития по схеме семья-селение-государство), в целях достижения общего блага». Объясните суть теории происхождения государства, которая нашла отражение в данном высказывании.
В Декларации независимости США (1776 г.) говорится: «Мы считаем самоочевидными истины: что все люди созданы равными и наделены Творцом определенными неотъемлемыми правами, к числу которых относится право на жизнь, на свободу и на стремление к счастью; что для обеспечения этих прав люди создают правительства, справедливая власть которых основывается на согласии управляемых...». Объясните суть теории происхождения права, которая нашла отражение в данном документе.