Вариант № 12

Задание 1. Тест.

1. В задачи правового воспитания граждан НЕ входит формирование:

а) совокупности основных необходимых правовых знаний и умения правильно использовать их на практике;

б) глубокого внутреннего уважения к праву, законности, правопорядку и установки на собственное правомерное поведение;

в) прочного духовного неприятия любых правонарушений;

г) энциклопедических всесторонних представлений о правовых явлениях.

2. Распределите по группам:1) обязательные признаки состава правонарушения; 2) факультативные признаки состава правонарушения.

а) противоправность деяния;

б) способ совершения правонарушения;

в) обстановка совершения правонарушения;

г) общественно опасные последствия совершенного деяния;

д) время и место совершения правонарушения.

Задание 2.

Ситуация:Пивнов, остановившись на ночлег у своего дальнего родственника Шилова, служившего участковым милиционером, похитил у хозяина пистолет системы «ПМ» и 16 патронов к нему, которые были выданы Шилову в качестве служебного оружия в связи с неблагоприятной криминальной ситуацией в районе.Квалифицируйте деяние Пивнова. Определите объект данного преступления и форму вины.

Вариант № 13

Задание 1. Тест.

1. Последовательность в порядке возрастания значения для укрепления правопорядка:

а) правовое регулирование;

б) знание правовых предписаний;

в) уважение к закону;

г) правовая активность.

2. Цель юридической ответственности состоит в том, чтобы:

а) перевоспитать нарушителя;

б) наказать правонарушителя;

в) предупредить совершение противоправных деяний в будущем;

г) все вышеперечисленное.

Задание 2.

Ситуация:Краюхин систематически посещал торговый павильон «Москва» Всероссийского выставочного центра, где похищал имущество, предназначенное для продажи. Всего за 11 дней им было похищено вещей на сумму 1 миллион 50 тысяч рублей. В процессе предварительного расследования установлено, что Краюхин с детства страдает клептоманией.Квалифицируйте данное деяние, определите форму вины. Подлежит ли Краюхин юридической ответственности?

Вариант № 14

Задание 1. Тест.

1. Неуважение к праву и закону, отрицание социальной ценности права как нормативного регулятора общественных отношений:

а) правовой идеализм;

б) аморальность;

в) политический инфантилизм;

г) правовой нигилизм.

2. По содержанию санкций, применяемых за совершенное правонарушение, юридическая ответственность бывает (не менее 2 ответов):

а) административной;

б) судебной;

в) правовосстановительной;

г) штрафной.

Задание 2.

Ситуация: Сотрудник офиса забыл выключить электрический чайник. Произошло возгорание, в результате которого сгорел стол, а в помещении пришлось делать косметический ремонт.Квалифицируйте деяние сотрудника, определите форму вины, возможную меру ответственности.

Вариант № 15

Задание 1. Тест.

1. С теоретической и организаторской деятельностью по формированию правового государства связана функция правовой культуры:

а) правосоциализаторская;

б) познавательно-преобразовательная;

в) праворегулятивная;

г) коммуникативная.

2. Объективная сторона правонарушения характеризует правонарушение с точки зрения:

а) целей, мотивов, которыми руководствовался правонарушитель;

б) противоправности деяния;

в) виновности лица, совершившего правонарушение;

г) причинно-следственной связи между совершенным деянием и наступившими последствиями.

Задание 2.

Ситуация:Печкин, имея намерение украсть лошадь у фермера Махина проник на конюшню, но, услышав чьи-то шаги, спрятался в темный угол помещения. Вошедший в конюшню Махин подобрал лежавший на полу кирпич и бросил его в угол, где спрятался Печкин. Кирпич попал последнему в переносицу, сломав ее.Квалифицируйте деяния Махина и Печкина.