Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения

на базе высшего профессионального образования

Разделы и темы дисциплины	Количество часов
	всего	лекции	практические занятия	самостоятельная работа
1	2	3	4	5
6 семестр
Тема 1.Сущность, содержание и социальное назначение уголовно-процессуального доказывания	5	-	-	5
Тема 2. Методологические основы уголовно-процессуального доказывания	5	-	-	5
Тема 3.Цель, предмет и пределы доказывания	6	-	2*	4
Тема 4.Понятие, виды и содержание средств доказывания, их характеристика	6	1	-	5
Тема 5.Способы собирания и проверки доказательств	6	-	2*	4
Тема 6.Виды доказательств	6	1	-	5
Тема 7.Субъекты доказывания	5	-	-	5
^4Тема 8.Доказывание на досудебных стадиях уголовного процесса	6	-	2*	4
Тема 9. Доказывание на предварительном слушании	6	-	-	6
Тема 10.Доказывание в судебных стадиях.	6	-	-	6
Тема 11. Доказывание в суде присяжных	5	-	-	5
Тема 12. Доказывание по отдельным категориям уголовных дел	5	-	-	5
Тема 13 Нравственные основы уголовно-процессуального доказывания	5	-	-	5
Зачёт	-	-	-	-
Итого за семестр (2 зачетные единицы)	72	2	6	64

Учебно-методическое обеспечение дисциплины методические рекомендации для преподавателей

Целью и задачами дисциплины «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является углубленное изучение отдельной части предмета «Уголовно-процессуальное право». В ходе преподавания применяется комплекс традиционных и современных, интенсивных (активных) форм и методов обучения, в том числе, проблемный подход, метод разрешения конкретных ситуаций, использования компьютерных программ.

Практические занятия служат трибуной для дискуссии, обмена мнениями и анализа допускаемых на практике ошибок по проблемам доказывания преступлений по уголовным делам, а так же изучаются архивные уголовные дела. Успешному проведению практических занятий способствует тщательная предварительная подготовка к ним студентов. Преподавателю необходимо проводить консультации, которые являются одной из форм руководства работы студентов и оказанием помощи в самостоятельном изучении учебного материала. Консультации должны проводиться регулярно и носить обычный индивидуальный характер. Групповые консультации организуются в период подготовки к зачету. А так же при необходимости перед практическими занятиями и деловыми играми.

Лекции носят в основном проблемные или обзорно-консультативный характер и читаются по разделам дисциплины.

Итоговым контролем является зачет после изучения курса.