- •Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей
- •Авторы-составители:
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Возможности самостоятельного обучения студентов в процессе подготовки письменных работ
- •1 Общие рекомендации
- •1.1 Технические приемы оформления текста
- •1.2 Правила написания текстового материала
- •1.3 Правила оформления ссылок
- •1.4 Оформление списка источников и литературы
- •Обязательные элементы библиографического описания
- •Образец оформления списка использованных источников
- •1.5 Оформление приложений
- •2 Рекомендации по подготовке содержания письменных работ
- •2.1 Рекомендации по подготовке контрольной работы
- •Критерии оценки контрольной работы:
- •Правила оформления контрольной работы.
- •2.2 Рекомендации по подготовке реферата
- •Структура реферата
- •2.3 Рекомендации по подготовке курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •2.4 Рекомендации по подготовке дипломного
- •Структура дипломного проекта/работы
- •Руководство и рецензирование дипломным проектом/работой
- •Предзащита дипломного проекта/работы
- •Защита дипломной работы/проекта
- •3 Список литературы по вопросу самостоятельной работы
- •Российская академия
- •Образец оформления содержания курсовой работы, дипломного проекта (работы)
- •Образец оформления списка использованных источников список использованных источников
- •Перечень отраслей наук, ученых степеней и званий и их сокращений
- •241050, Г. Брянск, ул. Горького, 18.
Перечень отраслей наук, ученых степеней и званий и их сокращений
Архитектура Биологические Ветеринарные Военные Географические Геолого-минералогические Искусствоведение Исторические Культурология Медицинские Педагогические Политические Психологические Сельскохозяйственные Социологические Технические Фармацевтические Физико-математические Филологические Философские Химические Экономические Юридические |
архитектуры биол. ветеринар. воен. геогр. геол.-минерал. искусствоведения ист. культурологии мед. пед. полит. психол. с.-х. социол. техн. фармацевт. физ.-мат. филол. филос. хим. экон. юрид. |
Академик Доктор наук Доцент Кандидат наук Профессор Старший (младший) научный сотрудник Член-корреспондент |
Акад. Д-р наук Доц. Канд. наук Проф. Ст. (мл.) науч. сотр. чл.-кор. |
МЕТОДИЧЕСКИЕРЕКОМЕНДАЦИИ
по подготовке и оформлению
письменных работ
Ответственный за выпуск: Рыженкова И.Г.
--------------------------------------------------------------------------
Подписано в печать 30.03.2010 г.
Формат 60 х 90 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 2,4. Тираж 200 экз. Заказ № 100.
--------------------------------------------------------------------------
Редакционно-издательский отдел Брянского филиала ОРАГС
241050, Г. Брянск, ул. Горького, 18.
Тел. (факс) 749632, e-mail: info@bforags.debryansk.
1 Акмеология: Учебник / Под ред. А.А. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2002; Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения. - М.: МПСИ, 1998; Семенов И.Н. Акмеология – новое направление комплексных исследований в современном человекознании // Общественные науки и современность. - 1998. - №3. - С.134-142.
2 Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996; Степанова Е.И. Психология взрослых - основа акмеологии. – СПб., 1995; Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. - М.: Проспект, 2000.
3 Абульханова К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991; Абульханова К.А., Деркач А.А., Семенов И.Н. Общая и прикладная акмеология. Ч.1,2. - М.: Изд-во РАГС, 2001; Асмолов В.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа / Учебник. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
4 Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М.: «Academia-Центр», «Медиум», 1995; Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. – СПб.: OMS. 1994.
5 Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека: Методолого-прикладные основы акмеологического исследования. М.: Изд-во РАГС, 2000; Марков В.Н., Синягин Ю.В. Потенциал личности // Мир психологии. - 2000. - №1. -С.250-261.