- •Правительство Российской Федерации
- •Содержание
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно- тематический план дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Содержание практических занятий, семинарских занятий и др.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.2. Вопросы к зачету:
- •6.3. Темы для самостоятельной работы по физическому самосовершенствованию.
- •Примеры киМов для оценки сформированности компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1. Рабочая программа в электронном виде (2012 год)
2. Спортивные площади для занятия спортом.
9. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы. (см. раздел 6.3)
Методические рекомендации для преподавателя.
Особую сложность для студентов имеют те разделы рабочей программы, которые затрагивают вопросы физиологии и анатомии человека, поскольку эти вопросы никогда не изучались ими достаточно глубоко. Кроме того, в рабочей программе есть специальные термины, относящиеся не только к физической культуре, но и к массовому спорту и спорту высоких достижений. Этот материал необходимо рассмотреть на лекциях-разъяснениях.
В рабочей программе предусмотрены индивидуальные задания (в форме небольшого эссе или реферата), которые позволят студентам освоить те разделы дисциплины, которые не могли быть включены в предусмотренные аудиторные занятия. Здесь же (раздел 6.3) приведены некоторые простые практические задания для изучения собственного организма под воздействием неизбежных физических и эмоциональных нагрузок, режимов жизни разного типа. Индивидуальные задания и результаты самоисследования рекомендуется использовать во время зачёта.