- •Научный менеджмент российская история
- •Санкт-Петербург Москва • Харьков • Минск
- •Научный менеджмент: российская история
- •Глава 1
- •1.1. Зарождение ноТовского движения в России
- •1.1.1. Школа профессора н.И.Савина
- •1.1.2. Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства
- •1.2. Общетеоретические трактовки нот и управления
- •1.2.1. Отношение российских ученых к тейлоризму
- •1.2.2. Предмет и метод нот
- •1.3. От теории к прикладным исследованиям. Вторая Всесоюзная конференция нот
- •Глава 2
- •2.1. Главные творческие лаборатории нот
- •2.2. Органы рационализации на производстве
- •Глава 3
- •3.1. Концепция всеобщей организационной науки
- •3.1.1. Выдающийся ученый-энциклопедист
- •3.1.2. Основные конституирующие понятия тектологии
- •3.1.3. Организационные механизмы
- •1.1.4. Закон наименьших
- •3.2. Учение о «физиологическом оптимуме»
- •3.2.1. Критика системы ф. Тейлора
- •3.2.2. Теория организации труда как самостоятельное научное направление
- •3.2.3. Законы и принципы нот
- •3.2.4. Основной вопрос теории
- •Глава 4
- •4.1. Теоретико-методологическая концепция
- •4.1.1. Идея триединства
- •4.1.2. Перестроить производство на научной основе
- •4.1.4. Гуманистический вызов тейлоризму
- •4.1.6. Социальная инженерия
- •4.1.7. Организаторский труд
- •4.1.8. Важнейшие аспекты нот
- •4.2. Концепция подготовки рабочей силы
- •4.2.1. Критика психотехнического подхода
- •4.2.2. «Машинизация» трудовых движений
- •4.2.3. Установочный метод подготовки
- •4.2.4. Консультационно-организаторская деятельность циТа
- •Часть 3. СПб., 1994. С. 27. 1 Корицкий э. Б. И др. Основные течения российской экономической мысли
- •74 Глава 4
- •Глава 5
- •5.1.1. Функции и структура киноТа
- •5.1.2. Линия «величайшего универсализма»
- •5.1.3. X. Керве. Заинтересованность человека
- •5.1.4. И. Циммерлинг. Научная организация управляющих органов
- •5.1.5. И. Бурдянский. «Управление паровозом требует знания паровоза»
- •5.1.6. Рационализация как источник индустриализации
- •5.2.1. К. Сотонин. Утомление и настроение
- •5.2.2. Проблемы профессионального отбора
- •5.2.3. М. Юровская. Психограмма рационализатора
- •I. Стадия предварительного ознакомления с рационализируемым объектом
- •III. Обследование предприятия, отдельных моментов его работы.
- •IV. Установление основных дефектов в работе предприятия.
- •VI. Реализация проекта рационализации.
- •Глава 6
- •6.1.2. П. Есманский. Организационная механика трудовых процессов
- •6.1.3. Элементы трудового процесса
- •6.1.4. Н. Амосов. Практичная теория
- •6.1.5. Организационные законы л. Жданова
- •6.2. Экономическая трактовка научной организации
- •6.2.1. Нэп как введение государственного капитализма
- •6.2.2. Наибольшие доходы при наименьших затратах
- •6.2.3. Образцово-показательные предприятия
- •Глава 7
- •7.1. Исходные методологические посылки
- •7.2.1. Э. Дрезен. Типовые организационные структуры
- •7.2.2. В. Мейльман. Метод «функционализации»
- •7.2.3. Л. Вызов. Рационализация как один из принципов управления
- •7.3. Критическая оценка
- •Глава 8
- •8.1. Основные методологические положения
- •8.2.1. Я. Улицкий. Управление как искусство
- •8.2.2. С. Стрельбицкий, г. Нефедов. Логика, воля,
- •8.2.3. И. Каннегиссер. Авторитет руководителя
- •8.3. Разгром школы н. Витке
- •Глава 9
- •9.1. Методологические посылки концепции всуит
- •9.1.1. Принцип научной комплексности
- •9.1.2. Замкнуто-целостная сеть системы функций
- •9.2. Трактовка организационных функций и критерия рациональности организации
- •9.2.1. В центре — распорядительные функции
- •9.2.2. Учет как установление оснований для распоряжений руководителя
- •9.2.3. Создание распоряжений
- •9.2.4. Третий краеугольный камень
- •9.2.5. Концепция «административной емкости»
- •9.2.6. Функции инициации и ординации
- •Глава 10
- •10.1.1. Демократический централизм н. Осинского
- •10.1.2. Принудительное регулирование сельского хозяйства
- •10.1.3. Критика главкизма
- •10.2. Взгляды а. Рыкова
- •10.2.1. Тотальная гиперцентрализация
- •10.2.2. Поворот в сторону децентрализации
- •10.2.4. Член «ордена меченосцев»
- •10.3. Концепция п. Богданова
- •10.3.1. Переход к экономическим формам управления
- •10.3.2. Повышение уровня концентрации производства
- •10.3.3. От главков к трестам
- •10.3.4. Переход к экономическим формам управления
- •10.3.5. «Опьянение» свободой
- •10.3.5. Концепция подбора кадров п. Богданова
- •10.4.1. Рост производительности труда - основной критерий
- •10.4.2. Научная организация труда и плановость
- •10.4.3. В поисках выхода
- •10.4.4. «Хозрасчет, ориентирующийся на советскую экономику»
- •10.4.5. «Не мы управляем своим аппаратом, а наш аппарат управляет нами»
- •Глава 11
- •11.1.1. Планирование как искусство,
- •11.1.2. С. Струмилин как идеолог первого пятилетнего плана
- •11.2. Воззрения в.Базарова
- •11.2.1. Генетическая трактовка
- •11.2.2. Универсальный закон «затухающего колебания»
- •11.2.3. Теория недопроизводства
- •11.2.5. Приоритетное развитие производительных сил
- •11.2.6. Системы и методы планирования
- •11.2.8. Эффективность производства как основа индустриализации
- •11.2.9. Диалектика плана и рынка
- •11.3.2. Метод в. Громана
- •11.3.3. Равновесие как обобщенный закон экономической системы
- •11.3.4. Конкретные экономические методы планирования
- •11.4. Идеи н.Кондратьева
- •11.4.1. План как система перспектив
- •Глава 12
- •12.1. Критика теории и практики
- •12.1.1. П.Струве: антагонизм идеи равенства
- •12.1.3. Буржуазные уловки нэПа
- •12.1.4. Пороки планового хозяйствования
- •12.2. Идеи хозяйственной свободы и рыночного регулирования
- •12.2.2. В. Бруцкус об основных элементах хозяйственной свободы
- •12.3. А. Билимович: концепция смешанной системы хозяйственного управления
- •12.3.1. Сравнение двух способов хозяйствования
- •12.3.2. Смешанный способ хозяйствования
Э. Б. Корицкий, Г. В. Нинциева, В. X. Шетов
Научный менеджмент российская история
учебное пособие для вузов
под общей редакцией академика Международной Академии наук высшей школы, доктора экономических наук, профессора Э. Б. Корицкого
.
Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов
высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям
Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов
Санкт-Петербург Москва • Харьков • Минск
1999
Э. Б. Корицкий, Г. В. Нинциева, В. X. Шетов
Научный менеджмент: российская история
Рецензенты: заслуж, деятель науки РФ, д. я. п., проф. В. С. Кабаков,
д. з. н., проф. А. Д. Емненов, д. э. п., проф. Э. М. Коротков,
д. з. п., проф. А. Г. Поршнев
Главный редактор В. Усманов
Заведующий редакцией Л, Волкова
Выпускающий редактор Е. Ермолаенкова
Редактор Ю. Каптуревский
Художественный редактор В. Земских Корректоры А. Баяакина, М. Одинакова
Верстка Ф. Земских
ББК 65.050.9(2Р)2я7 УДК 65.01,000.93(07)
Корицкий Э. Б., Нинциева Г. В., Шетов В. X.
К66 Научный менеджмент: российская история. — СПб: Издательство «Питер», 1999. - 384 с.
1SВN 5-314-00106-3
Настоящее учебное пособие посвящено истории научного менеджмента в России, осветление которой предусмотрено программой нового курса «История менеджмента», изучаемого студентами, обучающимися в вузах по экономическим специальностям.
В учебном пособии впервые обстоятельно анализируются все основные течения российской экономической мысли в области научной организации труда и управления производством, излагаются разнообразные концепции отечественных ученых, не уступающие трактовкам западных основоположников научного менеджмента и предвосхитившие целый ряд современных фундаментальных положений теории управления.
© Э. Корицкий, 1999
© Оформление, издательство «Питер». 1999
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
1SВN 5-314-00106-3
Издательство .Питер». 196105, Санкт-Петербург, ул. благодатная. 67.
Лицензии ЛР № 1166333 от 23.02.99.
Подписано в печать 30.03.99. Формат 70X100 1/16. Усл. п. л. 31.2. Тираж 3000 экз. Заказ № 840. Отпечатано с готовых диапозитивов в ГПП «Печатный Двор» Государственного комитета РФ по печати. '• 197110.-Петербург, Чкаловский пр., 15.
Содержание |
|
|
|
|
Светлой памяти
Юрия Александровича ЛАВРИКОВА посвящается эта книга
ПРЕДИСЛОВИЕ
«Мы должны оглядываться на прошлое, ибо это все, что мы имеем для того, чтобы узнать что-либо о будущем». Нельзя не согласиться с этим высказыванием круп-«Аюего специалиста в области менеджмента У, Д. Дункана1. В самом деле, без звания истории трудно правильно подойти к решению современных проблем и выявлению перспективных тенденций. Именно исторические исследования позволяют избежать допущенных когда-то в прошлом ошибок, а некоторые, некогда найденные, но со временем забытые решения тех или иных проблем могут быть прямо использованы в настоящем. Тот же У. Дункан отмечает, что «История менеджмента полна полезных уроков для тех, кто готов у нее учиться»2.
Наука, обращенная в прошлое, может и должна давать «полезные уроки», но при этом мы не вправе упускать из ноля прения и другую, более общую задачу - поиск истины. В этой связи уместно вспомнить прекрасный совет великого русского ученого Д. И. Менделеева: «Истина сама по себе имеет значение без каких-либо вопросов о прямой пользе... Польза придет, отыщется без призыва, если истина будет находиться сама по себе, сама для себя»3.
Интерес к истории вмещает в себя понятия более емкие, чем немедленная «практическая польза», более сложные, чем просто любовь к старине. Какими бы значительными ни были мотивы текущего момента, мы не можем жить лишь сегодняшним днем. Интерес к истории поэтому представляет собой нравственную категорию, позволяющую человеку не уподобляться «Ивану, не помнящему родства», а представлять свою жизнь продолжением жизни предыдущих поколений, сознавать свою ответственность перед поколением будущего.
Незнанне истории отечественной управленческой мысли нередко порождает преувеличенные, излишне восторженные представления о достижениях западного научного менеджмента, развитие которого освещено гораздо полнее. Несомненно, зарубежные концепции и зарубежный опыт управления нуждаются в самом тщательном исследовании, но разве разумно игнорировать собственное историческое наследие? А оно свидетельствует о том, что отечественные ученые выдвигали и обосновывали идеи не менее плодотворные, чем концепции их именитых зарубежных коллег.
К сожалению, история отечественной управленческой мысли изобилует «белыми пятнами». Концепции многих, известных в прошлом, российских исследователей до сих пор пребывают в небытии. Более того, остаются в безызвестности целые научные школы, некогда прославившие своими достижениями во всем мире. Перед историей, таким образом, стоит трудная, но почетная и благородная задача – утвердить в памяти нашего поколения имена всех отечественных ученых, коим обязана своим зарождением и прогрессом наука о труде и управлении.
Решению этой задачи должно послужить и настоящее учебное пособие.
1 Дункан У. Д. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики / Пер. с англ. М., 1996. С.11.
2 Там же.
3 Менделеев Д. И. К познанию России. 2-е изд. СПб., 1906. С. 131.