- •Ано впо Алтайская академия экономики и права (институт)
- •Методические материалы для проведения практических занятий
- •Общая часть
- •29 Декабря 2010 г. N 434-фз «о внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации»).
- •Тема 1. Понятие, сущность, и назначение и уголовного процесса
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Участники (субъекты) уголовного судопроизводства. Подсудность уголовных дел
- •Тема 7. Доказательства в уголовном судопроизводстве
- •Тема 8. Доказывание (общие положения, источники, процесс и этапы доказывания)
- •Тема 9. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 10. Меры пресечения
- •Особенная часть
- •29 Декабря 2010 г. N 434-фз «о внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации»).
- •Тема 11. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 12. Общие условия предварительного расследования. Предварительное следствие и дознание.
- •Тема 13. Предварительное расследование (следственные действия).
- •Тема 14. Привлечение в качестве обвиняемого
- •Тема 15. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •Тема 16. Окончание предварительного расследования
- •Тема 19. Судебное разбирательство
- •Список примерных вопросов для подготовки к зачету и экзамену. Общая часть
- •Список рекомендуемой литературы
- •Нормативные акты и основная литература
- •И основная литература (ко всем темам)
- •Нормативные акты
- •2010 Г.
- •Материалы судебной практики:
- •Основная литература
- •2010 Г.
- •Дополнительная литература
Методические материалы для проведения практических занятий
Практические занятия по курсу уголовно-процессуального права проводятся после теоретического изучения соответствующих тем и разделов курса на лекционных занятиях и при самостоятельной работе студентов. Целями практических занятий является не только проверка, углубление и закрепление теоретических знаний, но и привитие студентам на основании надлежащего усвоения теоретического учебного материала навыков самостоятельного разрешения конкретных практических ситуаций, заимствованных в учебных целях из судебно-следственной практики.
При подготовке к практическому занятию студенты должны изучить нормативный материал и литературу, рекомендованную к соответствующим темам рабочей программы и повторить вопросы, предусмотренные планом практического занятия. После чего сделать письменное решение указанных в плане задач.
При этом надо иметь в виду, что вопросы темы, не указанные в плане практического занятия, подлежат обязательному изучению во время самостоятельной работы, иначе пробелы в знаниях темы не позволят дать полных ответов по вопросам занятия и сделать аргументированное решение задач.
Для правильного решения задач необходимо:
внимательно изучить фабулу задачи, тщательно проанализировать изложенные в ней фактические обстоятельства, уяснить суть поставленных вопросов;
правильно определить соответствующие статьи УПК РФ, другие нормативные акты, регламентирующие данную в задаче ситуацию (к примеру, порядок производства и оформления следственных или судебных действий), проанализировать их содержание;
применить анализируемые нормы к описанной в условии задачи ситуации и дать ответ, аргументированный и мотивированный ссылками на закон.
При этом следует не забывать о том, что уголовно-процессуальное право существует не само по себе, а «обслуживает» материальное уголовное право. Так, без правильного определения квалификации преступления невозможно дать верные ответы по вопросам определения подследственности, форм, видов и сроков предварительного расследования, подсудности уголовных дел и многим другим.
Для правильного толкования и применения норм материального и процессуального уголовного права, юридически грамотного изложения решения задач во многих случаях потребуется также изучение руководящих разъяснений Пленума Верховного Суда и постановлений Конституционного Суда Российской Федерации.
Кроме того, на практическом занятии студент должен продемонстрировать умение «доложить» ситуацию: не зачитывая фабулу задачи, пересказать ее суть своими словами, а также прокомментировать поставленные в ней вопросы.
Решение задач необходимо для закрепления знаний теории, самоконтроля, привития навыков разрешения практических ситуаций и подготовки к зачёту и экзамену.
Общая часть
При подготовке к семинарским занятиям необходимо учитывать все последние поправки, внесенные в УПК РФ (включая Федеральный закон от
29 Декабря 2010 г. N 434-фз «о внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации»).