Тема 10. Меры пресечения

Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 4 часа.

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО

Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [1;3; 4; 5; 13; 14; 16]

Практическое занятие № 1 (2 часа).

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Понятие и значение мер пресечения. Их отличие от иных мер процессуального принуждения.

2. Виды мер пресечения, их классификация. Избрание меры пресечения в отношении подозреваемого.

3. Основания избрания мер пресечения и обстоятельства, учитываемые при этом. Отмена или изменение меры пресечения.

4. Прокурорский надзор и судебный контроль за законностью применения мер пресечения.

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов

Практическое занятие № 2. Заключение под стражу и домашний арест (2 часа).

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Уголовно-правовые и процессуальные основания и условия избрания заключения под стражу.

2. Процессуальный порядок избрания заключения под стражу на досудебном производстве.

3. Сроки содержания под стражей на предварительном следствии. Основания и порядок их продления.

4. Особенности избрания заключения под стражу при производстве дознания.

5. Сроки содержания под стражей и их продление в стадии судебного разбирательства

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов

Особенная часть

При подготовке к семинарским занятиям необходимо учитывать все последние поправки, внесенные в УПК РФ (включая Федеральный закон от

29 Декабря 2010 г. N 434-фз «о внесении изменений в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации»).

Тема 11. Возбуждение уголовного дела

Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 2 часа.

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Понятие, сущность, задачи и значение стадии возбуждения уголовного дела.

2. Поводы и основания к возбуждению уголовного дела

3. Порядок рассмотрения, сроки проверки сообщения о преступлении. Виды решений, принимаемых по результатам рассмотрения сообщения о преступлении.

4. Процессуальный порядок возбуждения уголовного дела. Форма и содержание постановления о возбуждении уголовного дела

5. Основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела. Форма и содержание постановления об отказе в возбуждении уголовного дела. Порядок его обжалования.

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО

Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [2; 4; 12-18]

Тема 12. Общие условия предварительного расследования. Предварительное следствие и дознание.

Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 2 часа.

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Понятие, сущность, значение и задачи стадии предварительного расследования, ее соотношение с другими стадиями уголовного процесса.

2. Формы предварительного расследования, их соотношение

3. Понятие и виды дознания. Органы дознания. Сроки дознания и порядок их продления.

4. Органы предварительного следствия. Сроки следствия и порядок их продления.

5. Основания и процессуальный порядок соединения уголовных дел.

6. Основания и процессуальный порядок выделения уголовного дела и материалов уголовного дела.

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО

Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [4; 5; 12-14; 16]