- •Революція 1905-1907рр. І Україна.
- •Українські громади у ι та ιi російських Думах.
- •II Державна Дума.
- •Українська Центральна Рада та Генеральний секретаріат - перші державні структури відродженої України.
- •Склад і політична програма цр, ι та iι Універсали.
- •Ιιι Універсал. Проголошення унр.
- •Війна Росії проти унр. Ιv Універсал.
- •Здобутки і прорахунки цр у державотворчому процесі,внутрішній і зовнішній політиці.
- •Українська держава гетьманської доби:зовнішня і внутрішня політика п.Скоропадського.
- •Листопадова (1918 р.) національно-демократична революція й утворення зунр.
- •Акт Злуки унр і зунр 22 січня 1919 року.
- •Причини та наслідки падіння зунр.
- •Утворення Директорії унр,її реформи і зовнішньополітичні орієнтації.
- •Причини поразки та історичні уроки української національно-демократичної революції 1917-1920 рр.
- •Процес утворення срср:політичне значення,наслідки для України.
- •Україна в роки неПу.
- •Процес формування тоталітарної системи в срср і Україна.
- •Економічні перетворення у промисловості:індустріалізація,її передумови, хід здійснення,результати в Україні.
- •Колективізація в срср: мотиви,хід здійснення,результати. Наслідки колективізації в Україні.
- •Суспільно-політичні процеси в Україні в 1930-ті рр. Масові політичні репресії.
Причини поразки та історичні уроки української національно-демократичної революції 1917-1920 рр.
Українська національна революція 1917-1920рр. має дуже велике історичне значення. Після тривалого історичного періоду русифікації, національного та соціального гноблення уперше в XX ст. український народ створив свою незалежну державу і, кілька років підтримуючи її існування, продемонстрував своє тверде прагнення до самостійного розвитку. Національна свідомість, раніше притаманна обмеженій частині інтелігенції, поширилась на всі верстви українського суспільства. Створення та діяльність національних урядів привчала жителів міст і сіл України відчувати себе українцями. Це стосувалося як західних, так і східних регіонів. Тому за якихось 4 роки процес національного будівництва зробив величезний крок уперед. У цьому розумінні український народ йшов тим магістральним шляхом історичного прогресу, яким йшли інші народи, що здобули державну незалежність в XX ст.
Несприятливі міжнародні умови, в яких розвивалася українська національна революція, мали під собою об'єктивну основу. До 1917 р. України як геополітичноі реальності не існувало, і тільки загибель Російської імперії привела до появи УНР. Однак утворення національної української держави було зустрінуто вороже.
Поразка Німеччини і розпад Австро-Угорщини дали українській революції новий історичний шанс. УНР відродилася, виникла ЗУНР, і обидві українські держави формально об'єдналися. Однак країни-переможниці беззастережно підтримували Польщу, яка претендувала на основну частину західноукраїнських земель, і не виступала проти головного гасла білогвардійців — відновлення єдиної й неподільної Росії. В умовах, що склалися, лідери УНР потрапили у міжнародну ізоляцію і були безсилі перед збройними силами радянської Росії, яка перемогла білогвардійців і уклала мир з Польщею.
Хоча радянська форма української державності виявилася фіктивною, на географічній карті світу все-таки з'явилася країна з чітко окресленими кордонами. Це був найважливіший наслідок національно-визвольної боротьби українського народу.
Ще одним важливим наслідком цієї боротьби було те, що вона стала прикладом для наступних поколінь українців. Без героїчних подій 1917-1920 рр. було б неможливе проголошення державної незалежності у 1991 р.
Разом з тим поразка національної революції у 1917-1920 рр. змушує зробити певні висновки і винести історичні уроки цієї боротьби.
Головний урок полягає в необхідності єдності всіх національно-патріотичних сил для досягнення спільної мети — незалежності. Саме відсутність такої єдності була основною внутрішньою причиною поразки.
Другий урок, що випливає з першого, полягає в необхідності взаємних поступок, компромісів різних національно-патріотичних сил, без чого єдність їхніх дій неможлива.
Третій урок полягає в тому, що досягнення незалежності неможливе без глибоких соціально-економічних реформ, які відкриють перспективу покращення життя основної маси населення.
Четвертий урок полягає в необхідності враховувати зовнішньополітичну ситуацію, добиватися підтримки незалежності України основними зарубіжними країнами.