1. Описание структуры материала

1.1. Распределение тестовых заданий по разделам и темам учебного курса в зависимости от специальности представлено в таблице 1.1.

1.2. По степени сложности тесты делятся на три уровня. Первый уровень (КТ = удовл) это наиболее легкие вопросы (студентам предлагается выбрать один правильный ответ из нескольких вариантов); второй уровень (КТ = хор.) – задания средней сложности, которые построены на умении выбрать из предложенных вариантов ответов несколько правильных ответов; третий уровень (КТ = отл.) – задания повышенной сложности, выполнение которого требует более глубоких знаний, в том числе умения соотнести значение того или иного понятия с его содержанием или определить порядок действий.

1.3. Для выполнения тестовых заданий 1-й степени сложности требуется 1 мин. времени (МТ=1), заданий 2-й степени сложности – 1,5 мин. (МТ=1,5), 3-й степени сложности – 2 мин. (МТ=2) времени. Общее количество времени, необходимого каждому студенту для выполнения тестового задания, составляет 40 мин.

1.4. При составлении тестов используются задания четырех типов.

– задание, требующее умения выбрать правильный ответ из нескольких предложенных вариантов;

– задание, требующее указать несколько верных вариантов ответов (от двух до шести);

– задание, представленное в виде таблиц. Эти задания наиболее сложны, они основаны на умении логически правильно выстроить пары, состоящие из названия понятия и его определения (либо перечисления его признаков);

− задание, требующее определить правильный порядок действий.

Для оценки выполнения тестового задания предлагается следующая шкала:

% правильных ответов	Оценка
менее 60%	неудовлетворительно
от 61 до 75%	удовлетворительно
от 75 до 90%	хорошо
от 91 до 100%	отлично

Таблица 1.1

Распределение тестовых заданий по разделам и темам учебного курса

№	Структура тестового материала	Всего разработано ТЗ	Промежуточный контроль по темам	Текущий контроль по дисциплине
История бухгалтерского учета
1	Сущность и значение истории бухгалтерского учета	14	10	2
2	Возникновение и развитие хозяйственного учета в странах Древнего мира	32	20	6
3	Учет в эпоху Средневековья	22	15	4
4	Распространение двойной бухгалтерии в странах Европы (XV-XIX в.) Становление учета как науки (XIX- начало XX в.)	40	30	7
5	Развитие учета на Руси (862-1700)	17	15	5
6	Бухгалтерский учет в старой России (1700-1917)	20	20	5
7	Бухгалтерский учет в СССР	15	15	4
8	Развитие бухгалтерского учета в XX-XXI в	17	15	4
9	Учет в России в конце XX-начале XXI в.	13	10	3
	Итого по истории бухгалтерского учета	190		40