Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
volkov_mostovaya_sociologiya.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
3.96 Mб
Скачать

Тема 1 правила социологического познания

альных фактов. Главное правило: «Социальные факты нужно рас­сматривать как вещи», т.е. признавать их независимое от субъектасуществование и исследовать их объективно, как исследуют свой предмет естественные («позитивные») науки.

Труды н а русском я 1 ы к е, рекомендуемые для чтения Социология Ее предмет, метод, назначение М , 1995 О разделении общественного труда Метод социологии М , 1996 Самоубийство М , 1994

Лаппо-Данилевский Александр Сергеевич (1863 —1919) — рус­ский историк и социолог, президент первого в стране Русского социологического общества им. М.М. Ковалевского. Сфера научных интересов — методологические исследования истории социальной мысли. Выступал против историко-социологических идей позити­визма контовского типа, полагая, что нельзя подходить к истори­ческой реальности только с номотетической точки зрения, ибо в ней не учитывается специфика исторического факта. Историчес­ким фактом Лаппо-Данилевский считал воздействие сознания индивидуальности на среду, в особенности на общественную^ Ближе к истине, по Лаппо-Данилевскому, находится идиографи^ ческий метод, способствующий воспроизведению своеобразия фак? тов истории. С позиций неоконтианства (Баденской школы) ой утверждал, что установление исторической роли события достигав ется отнесением его к ценности. Недостаток идеографического подхода, по Лаппо-Данилевскому, состоит в отказе от некоторый общих понятий, в недооценке категорий «целое» и «эволюция». Лаппо-Данилевский полагал, что социальный ученый, сознательно различая номотетические и идиографические подходы, может соеди­нять их в своей работе.

Основные труды Методология истории Выпуск 1—2 СПб, 1910—1913

Парк Робер?п Эрза (1864—1944) ■— американский социолог, основатель Чикагской школы. Президент Американского социоло­гического общества (1925). Для Парка характерен натуралисти­ческий подход к социологии, сказавшийся в заимствовании им понятий психологии, биологии и экологии для изучения общест­венной жизни. На материалах социологических исследований, проведенных в Чикаго и других районах США, Парк развил

84

ПОРТРЕТЫ СОЦИОЛОГОВ

концепцию влияния естественного окружения на социальнуюжизнь людей.

Парк внес определенный вклад в развитие исторической соци­ологии, разрабатывая специфические методы анализа историчес­кого развития социальных явлений. Он предлагал рассматривать социальные явления в динамике, делая своеобразные «историчес­кие срезы», выявляя типичные черты в развитии социальных явлений. По мнению Парка, такой подход позволял разработать идеальную типическую модель, помогающую исследовать истори­ческое развитие.

Основные труды «Социальная экология», «Человеческая природам коллективное поведение», «Социология и современное общество»

Визе Леопольд фон (1876—1969) — немецкий социолог, представитель так называемой формальной школы в социологии, один из основателей института социальных наук Кельнского уни­верситета. Социология, согласно Визе, — эмпирико-аналитичес-кая дисциплина, имеющая своим предметом «социальное» как совокупность процессов межчеловеческих взаимодействий и скла­дывающихся на их основе социальных структур (отношений, групп, институтов различной степени общности и устойчивости). Аналитическим основанием социологии, по его мнению, является понятие социальной дистанции, т.е. сближение индивидов или их отдаление, а также группы по отношению к группе, группы по отношению к индивиду и т.д., что выступает как сущностное определение социалных процессов. Деятельность Визе и его теорети­ческая концепция послркили связующим звеном между классичес­ким и современным периодами западной социологии.

Щюц Альфред (1899—1959) — австрийский социолог и фи­лософ, основатель феноменологической социологии. Щюц предло­жил собственную версию понимающей социологии, в которой проследил процессы становления человеческих представлений в социальном мире от единичных субъективных значений, форми­рующихся в потоке переживаний индивидуального субъекта, до высокогенерализованных конструкций социальных наук, содержа­щих эти значения в преобразованном, «вторичном» виде. Тем

85

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]