- •О.А. Голдобина, м.И. Рыбалко Внимание, память: виды, характеристика и свойства; нарушения и их значение в клинической практике
- •Удк 616.89 – 008.46/.47 (072)
- •Кафедра психологии, психотерапии и педагогики
- •Внимание: виды, характеристика и свойства; факторы, влияющие на эффективность внимания. Нарушения внимания; методы исследования внимания
- •Физиологические основы внимания
- •Таблицы Шульте
- •Игры и упражнения, развивающие внимание
- •Анатомия
- •Теории памяти
- •Нарушения памяти и их значение в клинике
- •Систематика амнезий
- •Литература
- •О.А. Голдобина, м.И. Рыбалко Внимание, память: виды, характеристика и свойства; нарушения и их значение в клинической практике
Таблицы Шульте
1.
14 |
18 |
7 |
24 |
21 |
22 |
1 |
10 |
9 |
6 |
16 |
5 |
8 |
20 |
11 |
23 |
2 |
25 |
3 |
13 |
19 |
15 |
17 |
12 |
4 |
2.
22 |
25 |
7 |
21 |
11 |
6 |
2 |
10 |
3 |
23 |
17 |
12 |
16 |
5 |
18 |
1 |
15 |
20 |
9 |
24 |
19 |
13 |
4 |
14 |
8 |
3.
9 |
5 |
11 |
23 |
20 |
14 |
25 |
17 |
1 |
6 |
3 |
21 |
7 |
19 |
13 |
23 |
12 |
24 |
16 |
4 |
8 |
15 |
2 |
10 |
22 |
4.
21 |
12 |
7 |
1 |
2 |
6 |
15 |
17 |
3 |
18 |
19 |
4 |
8 |
25 |
13 |
24 |
2 |
22 |
10 |
5 |
9 |
14 |
11 |
23 |
16 |
По результатам данного теста возможны следующие заключения о характеристиках внимания испытуемого:
Внимание концентрируется достаточно – в случае, если на каждую из таблиц Шульте испытуемый затрачивает время, соответствующее нормативному.
Внимание концентрируется недостаточно – в случае, если на каждую из таблиц Шульте испытуемый затрачивает время, превышающее нормативному.
Внимание устойчивое – в случае, если не отмечается значительных временных отличий при подсчете цифр в каждой из четрых – пяти таблиц.
Внимание неустойчивое – в случае, если отмечаются значительные колебания результатов по данным таблиц без тенденции к увеличению времени, затраченного на каждую следующую таблицу.
Внимание истощаемое – в случае, если отмечается тенденция к увеличению времени, затрачиваемого испытуемым на каждую следующую таблицу.
При изучении переключаемости внимания используют усложненный вариант таблиц Шульте – методика Шульте-Горбова. В этом случае в клетках таблиц помещены черные и красные цифры от 1 до 25. Испытуемый показывает, к примеру, черные цифры от 1 до 25 и параллельно красные от 25 до 1.
Таблица Шульте
22 |
19 |
22 |
4 |
13 |
8 |
23 |
9 |
16 |
17 |
20 |
1 |
15 |
18 |
7 |
23 |
11 |
13 |
25 |
8 |
14 |
21 |
16 |
18 |
5 |
10 |
19 |
4 |
2 |
11 |
20 |
12 |
17 |
15 |
12 |
3 |
7 |
3 |
1 |
5 |
24 |
10 |
9 |
14 |
24 |
21 |
6 |
2 |
6 |
Учитывается время выполнения задания и число ошибок. Способность к переключаемости внимания может быть установлена с помощью коэффициента, представляющего собой отношение времени выполнения методики Шульте к времени выполнения по методике Шульте – Горбова.
С целью узнать о способности концентрировать внимание можно использовать операции сложения и вычитания дробей (если, конечно, испытуемый помнит, как это делается): 1/2-1/3, 2/3+3/2, 3/2-2/3, 1/3-1/4. Помимо указанных, существуют и другие методы исследования внимания: «сложение чисел с переключением», методика К.К. Платонова, методика «парных цифр» Виттенборна, Методика Мюнстерберга и др.
Методика Мюнстерберга предназначена для определения избирательности внимания. Она представляет собой буквенный текст, среди которого имеются слова. Задача испытуемого как можно быстрее считывая текст, подчеркнуть эти слова. На работу отводится две минуты. Регистрируется количество выделенных слов и количество ошибок (пропущенных или неправильно выделенных слов).
Методика Мюнстерберга
бсолнцевтргщоцрайонзшгучновостьъхэыгчяфактьукэкзаментрочагщ
щгцкпрокуроргурстабеютеорияентоджеубъамхоккейтруицыфцуигах
елевизорболджщэхюэлгщбпамятьшогхеюжпждрегщхнздвосприятие
йцукенгшизхъвафыппролдблюбовьавыфрплосдспектаклььячсимтьбюнбюерадостьвуфциеждлоррпнародшлджьхэшщгиернкуыфйшрепортажждорлафывюефбьконкурсйфныувскапрличностьзжэьеюдшщглоджинэпрплаваниедтлжэзбьтрдшщжнпркывкормедияшлдкуивотчаяниефрлньячвтджэхьгфтасенлабораториягшдщиптукруцтршчтлроснованиязхжьбщдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмочьйфясмтщзаяцэълкнгитэхтм
____________________________________________________________