- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Омский государственный педагогический университет»
- •Портфолио учебно-исследовательской практики
- •Обязанности участников педагогической практики
- •Календарное распределение заданий педагогической практики
- •Памятка студенту-практиканту
- •Критерии оценки педагогической практики Система оценивания практики
- •Индивидуальный план работы
- •Задание 1. Ознакомление с образовательным учреждением и особенностями работы психологической службы доу
- •Задание 2. Знакомство с законодательно-правовыми и нормативными актами, регламентирующими деятельность педагога-психолога доу
- •Задание 4. Проведение психодиагностического обследования с детьми
- •Задание 5. Проведение мероприятия, направленного на психологическое просвещение педагогов
- •Что делать родителям, чтобы помочь ребенку пережить кризис трех лет
- •Отчет по педагогической практике студента 3 курса 321 группы
- •Характеристика на студента
- •Сводная ведомость отметок за педагогическую практику
- •Подготовка к итоговой конференции по педагогической практике
- •Извлечение из приказа Министерства образования Российской Федерации
- •От 25 марта 2003 г. N 1154
- •Об утверждении положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования
Задание 1. Ознакомление с образовательным учреждением и особенностями работы психологической службы доу
Цели психологической службы ДОУ ____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи психологической службы ДОУ ___________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание деятельности _____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Модель организации психологической службы ДОУ _____________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________