МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ »
Выполненная контрольная работа должна быть выполнена и представлена на рецензирование в срок, установленный учебным планом.
Работа должна быть написана на стандартных листах формата А4, набранного на компьютере:
Шрифт – Times New Roman;
Высота шрифта печати – 14;
Межстрочный интервал – 1,5;
Поля текстовой части листа (страницы) при формате А4 (210×297 мм) должны иметь следующие размеры: левого поля 30 мм, правого 15 мм, верхнего 20 мм, нижнего 20 мм;
Размер абзацного отступа – 1,25 см (отступ (красная строка) должен быть идентичным по всему тексту работы);
В работе допускаются лишь общепринятые сокращения. Страницы должны быть пронумерованы внизу по центру. В конце работы нужно привести список используемых источников.
Если выполнение контрольной работы вызывает затруднения, следует обратиться за устной или письменной консультацией на кафедру.
Контрольная работа по дисциплине должна отвечать следующим общим требованиям:
актуальность проблематики, ее соответствие современному уровню развития научного знания;
качественный, системный анализ научно-исследовательской и нормативно-правовой литературы по избранной теме;
наличие теоретического обобщения, выводов исследователя;
последовательное изложение материала, логическое обоснование выводов;
соответствие оформления работы требованиям Гост Р6. 30-9;
задания следует выполнять в том порядке, в каком они даны.
Положительная оценка за контрольную работу является допуском к итоговому контролю, в качестве которого предусмотрен зачет.
Структура контрольной работы
Контрольная работа состоит из текстовой части и наглядного (графического) материала.
Основные структурные элементы контрольной работы:
Титульный лист, содержащий наименование дисциплины, номер варианта, перечень вопросов, Ф.И.О.;
Основная часть, включающая ответы на поставленные вопросы. Перед решением задания должен быть полностью приведен вопрос, на который отвечает слушатель. Решение задания следует сопровождать необходимым дополнительным материалом, подробными пояснениями, изображать полученные результаты, если это необходимо графически. Необходимо четко формулировать выводы, раскрывающие содержание и значение полученных результатов, если необходимо, то и свои предложения по решению выявленных проблем.
Список использованных источников и литературы (не менее 10). Список должен содержать только работы 2007– 2010гг. издания. Нормативные акты должны быть действующими.
Общий объем работы должен составлять не более 10 страниц печатного текста.
Критерии оценки контрольной работы:
– соответствие ответа содержанию вопроса;
– полнота ответа на вопросы;
– структурная четкость текста и логика его изложения;
– наличие выводов в конце каждого ответа на вопрос;
– соответствие оформления стандартным требованиям.
Вариант 1.
Дайте понятие организационного изменения .
Завод поставил для себя цель увеличить долю рынка на рынке своей продукции через 5 лет на 20%. Для достижения этой цели он разработал определенную стратегию. К какому типу стратегий, можно отнести стратегию, указанную в настоящем задании. Обоснуйте свой ответ .
Назовите 6 этапов организационного изменения и дайте им краткую характеристику
После объявления об изменении системы оплаты труда, предусматривающей большую зависимость вознаграждения от результата, многие сотрудники решили перейти на работу в другую компании. К какому типу сопротивления можно отнести данную ситуацию? Обоснуйте свой ответ.
Раскройте содержание работ на разных этапах создания команды.
Компания провела исследование и выяснила, что производительность труда у конкурентов на 10% выше, чем ее собственная. Необходимы ли такой компании изменения. Обоснуйте свой ответ.
Вариант 2.
Раскройте особенности каждого этапа жизненного цикла организации.
Компания ввела ответственностькаждого работника за качество,разработало и опубликовала программуновых ценностей,активно продвигает работув команде. Какой стратегии осуществления изменений она придерживается? Обоснуйте свой ответ.
Сформулируйте суть модели «переходного периода».
Часть людей сопротивляется необходимости обучения, которое руководители проводят с целью улучшения взаимодействия экономического и производственного блоков. На каком уровне происходит сопротивление изменениям? Обоснуйте свой ответ.
Раскройте требования к постановке целей членам команды.
Предприятие столкнулось с падением объемов продаж. Было принято решение об увольнении директора по продажам, снижению цены, переходу на более дешевые материалы для изготовления продукции, изменилась система мотивации торговых представителей. Определите способ организационных изменений, который применяет данное предприятие. Обоснуйте свой ответ.
Вариант 3.
Раскройте содержание стадий развития по Л. Грейнеру.
В 2008 году практически все фирмы столкнулись с резким падением спроса в связи с сокращением объемов потребительского кредитования (то есть банки перестали давать кредиты населению). Кроме того, и многие предприятия не смогли получить необходимые для развития кредиты. Какую стратегию изменений необходимо выбрать в таком случае предприятиям? Обоснуйте свой ответ.
Сформулируйте принципы управления изменениями.
Руководство и собственников компании не устраивает нынешняя система оплаты труда, основанная на выплате всем работникам стабильных окладов, т.к. они не видят особого желания сотрудников развиваться и зарабатывать максимальную прибыль. Консультанты компании разработали новую систему оплаты труда, предусматривающую большую зависимость вознаграждения персонала от результата. Проведите анализ силового поля предполагаемых изменений системы оплаты труда.
Назовите функции руководителя при реализации изменений.
Производственное предприятие «Искорка» называет себя обучающейся организацией. Для того, чтобы соответствовать этому понятия в компании создали отдел стратегического планирования, открыли корпоративную газету, внедрили в части подразделений матричную систему управления, регулярно проводят опросы сотрудников о направлениях развития компании. Вместе с тем, сотрудники часто жалуются, что решения принимаются не обоснованно, часто одно решение руководителя противоречит другому, система оплаты труда непрозрачна. Можно ли назвать предприятие «Искорка» обучающейся организацией? Обоснуйте свой ответ.