- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •3.Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •3.1. Содержание модулей дисциплины Модуль 1. Земная атмосфера как среда сельскохозяйственного производства. Тепловые процессы.
- •Тема 1. Предмет и задачи агрометеорологии, её значение для мирового сельского хозяйства. Атмосфера. Состав, строение и основные свойства атмосферы
- •Тема 3. Температурный режим почвы и воздуха. Методы его регулирования
- •Тема 4. Водный режим воздуха, методы его регулирования
- •Тема 5. Опасные (неблагоприятные) для сельскохозяйственного производства метеорологические явления и меры борьбы с ними
- •Тема 6. Климат и его оценка для целей сельскохозяйственного производства. Микроклимат, климат почвы и фитоклимат
- •Тема 7. Агрометеорологические прогнозы, их виды и методы составления
- •Тема 8. Погода и её прогноз. Агрометеорологические условия и продуктивность сельскохозяйственных культур Нечерноземной зоны рф
- •3.2 Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •4.1 Вопросы и задания для выполнения контрольной работы:
- •4.2 Задания для самостоятельной работы Тесты:
- •Тема 1. Земная атмосфера и биосфера
- •Тема 2. Температурный режим воздуха, осадки , ветер, метеорологические явления
- •Тема 3. Климат. Агрометеорологические наблюдения. Прогнозы и обеспечение земледелия и растениеводства
- •4.3 Перечень вопросов, выносимых на промежуточную аттестацию (зачет)
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВО Тверская ГСХА
КАФЕДРА БОТАНИКИ И ЛУГОВЫХ ЭКОСИСТЕМ
АГРОМЕТЕОРОЛОГИЯ
методические указания по самостоятельному изучению
и написанию контрольной работы
Направление подготовки:
110400 – Агрономия, 110100 - Агрохимия и агропочвоведение,
110900 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
Профили подготовки:
Луговые ландшафты и газоны, Агрономия, Агроэкология, Хранение и
переработка сельскохозяйственной продукции
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения заочная
Тверь, 2015г.
Рецензент: к.с.-х.н., профессор Велюханов И.В.
Аляутдинова Г.В., Королева Ю.С., Кувалдина А.А. Агрометеорология. Методические указания по самостоятельному изучению и написанию контрольной работы / Г.В. Аляутдинова, Ю.С. Королева, А.А. Кувалдина.- Тверь.: Тверская ГСХА, 2015.-24с.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ботаники и луговых экосистем «19» января 2015 г., протокол № 6
Одобрены на заседании методической комиссии технологического факультета « 21 » января 2015 г, протокол № 5 .
Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО и предназначены для студентов заочного отделения технологического факультета по направлениям: 110400 – Агрономия, 110100 - Агрохимия и агропочвоведение, 110900 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, профилям подготовки: Луговые ландшафты и газоны, Агрономия, Агроэкология, Хранение и переработка сельскохозяйственной продукции для самостоятельного изучения и написания контрольной работы по дисциплине «Агрометеорология».
Специалистам сельского хозяйства необходимо уметь эффективно использовать ресурсы климата и погоды для повышения эффективности сельскохозяйственного производства, бороться с неблагоприятными метеорологическими явлениями. Для этого необходимо изучать агрометеорологию, которая рассматривает физические основы явлений и процессов, происходящих в атмосфере в целом и их взаимодействие.
1.Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование представлений, знаний и навыков об агрометеорологических факторах и их сочетаний, оказывающих влияние на рост, развитие и урожайность сельскохозяйственных культур.
Задачами дисциплины являются изучение:
– нормативных агрометеорологических показателей потребности сельскохозяйственных культур в основных факторах среды (света, тепла, влаги);
– опасных для сельского хозяйства метеорологических явлений и способов защиты от них;
– основных компонентов погоды и ее прогноза;
– метеорологических приборов и видов агрометеорологических наблюдений;
– методов агрометеорологических прогнозов и сельскохозяйственной оценки климата.
Требования к освоению дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- состав, методы измерения и пути эффективного использования в растениеводстве солнечной радиации, температурного, водного режима почвы и воздуха;
- опасные для сельского хозяйства метеорологические явления и меры борьбы с ними;
- правила и методику применения агрометеорологической и климатической информации в агрономии .
Уметь:
- вести наблюдения за солнечной радиацией, температурой, влажностью воздуха и почвы, осадками и другими метеорологическими факторами;
- составлять агрометеорологические прогнозы, анализировать агрометеорологические условия конкретного периода;
- оценивать агроклиматические ресурсы территории;
- планировать и проводить полевые работы с учетом особенностей термического и влажностного режима агроландшафтов.
Владеть:
- современными методами оценки природно-ресурсного потенциала территории для целей сельскохозяйственного производства;
- видами и методами агрометеорологических наблюдений и прогнозов;
- навыками организации и проведения полевых работ и принятия управленческих решений в различных погодных условиях функционирования агроэкосистем;
- способами защиты сельскохозяйственных культур от опасных метеорологических явлений.