- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •3.Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •3.1. Содержание модулей дисциплины Модуль 1. Земная атмосфера как среда сельскохозяйственного производства. Тепловые процессы.
- •Тема 1. Предмет и задачи агрометеорологии, её значение для мирового сельского хозяйства. Атмосфера. Состав, строение и основные свойства атмосферы
- •Тема 3. Температурный режим почвы и воздуха. Методы его регулирования
- •Тема 4. Водный режим воздуха, методы его регулирования
- •Тема 5. Опасные (неблагоприятные) для сельскохозяйственного производства метеорологические явления и меры борьбы с ними
- •Тема 6. Климат и его оценка для целей сельскохозяйственного производства. Микроклимат, климат почвы и фитоклимат
- •Тема 7. Агрометеорологические прогнозы, их виды и методы составления
- •Тема 8. Погода и её прогноз. Агрометеорологические условия и продуктивность сельскохозяйственных культур Нечерноземной зоны рф
- •3.2 Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •4.1 Вопросы и задания для выполнения контрольной работы:
- •4.2 Задания для самостоятельной работы Тесты:
- •Тема 1. Земная атмосфера и биосфера
- •Тема 2. Температурный режим воздуха, осадки , ветер, метеорологические явления
- •Тема 3. Климат. Агрометеорологические наблюдения. Прогнозы и обеспечение земледелия и растениеводства
- •4.3 Перечень вопросов, выносимых на промежуточную аттестацию (зачет)
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
4.2 Задания для самостоятельной работы Тесты:
Тема 1. Земная атмосфера и биосфера
1. Величины, определяющие состояние и продуктивность посевов (посадок), называются:
агрометеорологические условия;
агрометеорологические факторы;
агрометеорологические показатели.
2. Величины, показывающие обеспеченность полевых культур факторами среды обитания в целом за период вегетации, а так же за межфазные периоды роста и развития растений, называются:
агрометеорологические условия;
агрометеорологические факторы;
агрометеорологические показатели.
3. Состояние атмосферы, которое характеризуется совокупностью метеорологических величин, называются:
климат;
погодные условия;
погода.
4. Газообразная оболочка Земли, являющаяся средой обитания живых и растительных организмов, называется:
термосфера;
атмосфера;
экзосфера.
5. Непрерывный воздухообмен между почвой и атмосферой называется:
тепловая конвекция;
аэрация почвы;
теплообмен.
6. Изменение давления с высотой на 1 т Па называется:
температурный градиент;
атмосферное давление;
барическая ступень.
7. В виде чего поступает на землю солнечное облучение:
эффективного атмосферного излучения;
рассеянной и отраженной радиации;
прямой и рассеянной радиации.
8. Горизонтальный барический градиент вызывает:
горизонтальное движение воздуха;
вертикальное движение воздуха; 3.хаотическое движение воздуха.
9. Часть солнечного излучения, приходящая на земную поверхность непосредственно от диска Солнца, называют:
суммарная радиация;
прямая радиация;
рассеянная радиация.
10. Отношение отраженной радиации к суммарной, выраженное обычно в процентах, называют:
эффективное излучение;
рассеянная радиация;
альбедо.
11.Часть солнечного излучения, рассеянного атмосферой и поступающего от всего небосвода, исключая диск Солнца, называют:
встречное излучение атмосферы;
рассеянная радиация;
суммарная радиация.
12. Разность между приходом и расходом радиации на деятельной поверхности называют:
радиационный баланс;
баланс коротковолнового излучения;
тепловой баланс.
13. Какая из этих формул принадлежит радиационному балансу:
В = 0-8R-D;
Вк = S>RК;
В= S' + D+ Ea – Ез - Rk
14. Сумму прямой и рассеянной радиации на горизонтальную поверхность называют:
отраженная радиация;
суммарная радиация;
эффективное излучение.
15. Разность между земным излучением и встречным излучением атмосферы называют:
радиационный баланс;
баланс коротковолнового излучения;
эффективное излучение.
16. Разность между суммарной и отраженной радиацией называют:
баланс коротковолновой радиации;
тепловой баланс;
радиационный баланс.
17. Выберите формулу теплового баланса:
В=S' + D-Aк-Езф;
Вк = d-Кк;
В = LЕ + А + Р.
18. Как влияет рост прямой радиации на величину рассеянной радиации:
не влияет;
уменыпается;
увеличивается
19. Часть лучистой энергии солнца, которую растения усваивают в процессе фотосинтеза, называют:
отраженная радиация;
фотосинтетически активная радиация;
ближняя инфракрасная радиация.
20. Часть спектра, оказывающая существенное влияние на уничтожение болезней растений, оздоравливающая растения, называется:
инфракрасные лучи;
видимые лучи;
ультрафиолетовые лучи.
21. Радиация, которая оказывает положительный тепловой эффект в водном обмене растений, называется:
видимая радиация;
ближняя инфракрасная радиация;
дальняя инфракрасная радиация.
22. В какой части спектра располагается фотосинтетически активная радиация (ФАР):
1.ультрафиолетовой;
2.видимой;
3.инфракрасной.
23. Если приход радиации больше ее расхода, то радиационный баланс:
равен нулю;
отрицательный;
положительный.
24. Что происходит с деятельным слоем Земли, если радиационный баланс отрицательный:
нагревается;
охлаждается;
не изменяется.
25. Количество тепла, необходимое для нагревания 1 м почвы на 1°С, называется:
объемная теплоемкость;
удельная теплоемкость;
теплопроводность.
26. Количество тепла, необходимое для нагревания 1 кг почвы на 1°С, называется:
объемная теплоемкость;
коэффициент температуропроводности;
удельная теплоемкость.
27. При замерзании почвы ее теплопроводность:
уменьшается;
увеличивается;
не изменяется.
28. слой почвы, в котором наблюдается суточный и годовой ход температуры, называется:
пассивным;
деловым;
активным.
29. Глубина промерзания почвы зависит от:
наличия растительного покрова;
цвета почвы;
структуры почвы.
30. Как действует высокая температура почвы на растения:
положительно;
отрицательно;
не действует.