План занятия

1. Озоновый слой – как важнейший климатообразующий элемент атмосферы.

2. Парниковый эффект и его влияние на глобальный климат.

3. Кислотные дожди – опасная болезнь биосферы.

4. Проблемы загрязнения Мирового океана.

5. Истребление лесных массивов: исторический аспект, последствия.

6. Опасности радиационного загрязнения планеты.

Контрольные вопросы

0. Какие проблемы современности считаются глобальными и какие из них – экологическими?

1. В настоящее время выросла зависимость общества от состояния природной среды. Почему? Ответ поясните.

2. Какие экологические кризисы в истории человечества вы знаете?

3. Что собой представляет озоновый слой? В какой части атмосферы он располагается?

4. Назначение озонового слоя, его роль в обеспечении условий для функционирования живых организмов.

5. Каковы причины истощения озонового слоя? Что такое озоновые дыры?

6. Перечислите последствия разрушения озонового слоя.

7. Охарактеризуйте основные направления деятельности по охране озонового слоя.

8. Каков механизм образования парникового эффекта?

9. Каково разнообразие последствий парникового эффекта?

10. Какие изменения могут произойти в биосфере при повышении средней температуры на планете на 1–1,5⁰С? На 2–3⁰С?

11. Можно ли утверждать, что на территории Сибири парниковый эффект приведет к позитивным изменениям? Ответ поясните.

12. Каковы пути преодоления угрозы всемирного потепления?

13. Каков механизм образования кислотных осадков?

14. Какими значениями рН характеризуются кислотные осадки?

15. К каким разнообразным негативным последствиям приводят кислотные осадки?

0. “Суховершинность” деревьев является следствием кислотных дождей. Почему?

1. Каковы возможности преодоления условий образования кислотных осадков?

2. Для уменьшения кислотности почв применяют метод известкования. К чему может привести неправильное использование данного метода?

3. Какова роль водных ресурсов в обеспечении жизненных функций живых организмов?

21. Каковы источники загрязнения водоемов (рек, морей, океанов)? Почему темпы и масштабы загрязнения гидросферы выше, чем других природных систем?

22. Каковы основные проблемы загрязнения Мирового океана?

23. Приведите примеры масштабных экологических поражений на территориях и акваториях крупных водных бассейнов.

24. Можно ли остановить загрязнение Мирового океана ограничением сброса в него отходов? Ответ поясните.

25. Каковы последствия нефтяного загрязнения почв и поверхностных вод?

26. Какую площадь на планете занимают лесные массивы и как они распределены по материкам?

27. Прокомментируйте следующее высказывание Будды:

“Лес – это особый, бесконечно добрый и бесконечно щедрый организм, который не просит ничего для поддержания своего существования и который великодушно рассыпает продукты собственной жизнедеятельности; он берет под защиту всех живых существ и предлагает тень даже дровосеку, который губит его”. Сохраняется ли актуальность этого высказывания и в наше время? Почему?

28. Леса являются важным пищевым природным ресурсом. Прокомментируйте народную мудрость: “Возле леса жить – голоду не видеть”.

29. Какова роль тропических лесов в поддержании климата на планете?

30. Какую роль играют леса в поддержании биологического разнообразия?

31. Какова роль лесных экосистем в естественном очищении биосферы от вредных веществ?

32. Какими путями можно уменьшить деградацию лесов?

33. “Лес сохнет – мир охнет”. Почему данная народная мудрость верна?

34. Отгадайте загадку: “Есть дерево об четыре дела: первое дело – мир освещает; другое дело – скрип утешает; третье дело – больных исцеляет; четвертое дело – чистоту соблюдает”.

35. Каковы источники радиационного загрязнения окружающей среды?

36. Что такое “доза облучения”? От каких факторов зависит доза облучения человека?

37. Какое влияние на живые организмы оказывают разные уровни радиации?

38. Назовите наиболее крупные аварии на АЭС, их причины и последствия.

39. Каковы проблемы утилизации и хранения радиоактивных отходов?

40. Перечислите аргументы “за” и “против” внедрения в эксплуатацию новых атомных электростанций.