- •Сд в педиатрии 6 семестр
- •Сбор мочи у детей раннего возраста.
- •Оценка общего анализа мочи
- •Анализ мочи по Зимницкому.
- •Последовательность действия.
- •Алгоритм оценки анализа
- •Манипуляция 4 Капли в нос (сосудосуживающие)
- •Техника постановки реакции Манту, оценка результатов.
- •Подкожная инъекция ребенку.
- •Этапы выполнения процедуры
- •Манипуляция 7 Введение акдс-вакцины
- •Проведение забора кала для бактериологического исследования
- •Манипуляция Техника подмывания новорожденных и грудных детей.
- •Измерение ад у ребенка.
- •Этапы выполнения процедуры
- •Манипуляция Обработка кувеза
- •Манипуляция Обработка волосистой части головы при гнейсе
- •Этапы выполнения процедуры:
- •Измерение температуры тела в паховой складке и в подмышечной области
- •Постановка очистительной клизмы новорожденному и грудному ребенку
- •Постановка газоотводной трубки
- •Фракционное желудочное зондирование
- •Разведение антибиотиков и введение необходимой дозы ребенку
- •Мазок из носа и зева
- •Сбор кала на яйца глистов
- •Искусственное дыхание методом «рот в рот»
- •Манипуляция Согревающий компресс на ухо.
- •Пеленание новорожденного ребенка
- •Исследование пульса
- •Определение типа и частоты дыхания
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Измерение массы тела (возраст старте 2 лет)
- •Измерение длины тела стоя (дети старше года)
- •Измерение длины тела сидя (дети старше года)
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Контрольное кормление
- •Кормление ребенка из рожка
- •Кормление новорожденного ребенка через зонд
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Горчичные ножные ванны
- •Проба Сулковича
- •Манипуляция Оральная регидратация
- •Манипуляция Рвота
- •Неотложная помощь при рвоте
- •Манипуляция Пункция вен свода черепа катетером – «бабочкой»
- •Манипуляция Определение толщины подкожно-жировой клетчатки
- •Манипуляция Ингаляции лекарственных средств через рот (обучение)
- •Манипуляция Измерение температуры тела в прямой кишке
- •Манипуляция Помощь при остановке дыхания
- •Введение бцж-вакцины
- •Манипуляция Применение витамина «д» внимание! Дозу витамина «д», назначаемого для лечения рахита, может определить только врач!
- •Для лечения рахита
Фракционное желудочное зондирование
Цель: определить кислотность желудочного сока.
Оснащение:
— резиновые перчатки;
— стерильный желудочный зонд;
— мполотенце;
— мкапустный отвар, подогретый до 39—40°С;
— стерильный шприц в лотке;
— зажим;
— мкипяченая вода;
— штатив с 10 пробирками, пронумерованными от
0 до 9;
— резервная емкость для остатков желудочного содержимого, пробного завтрака;
— часы;
— бланк-направление в клиническую лабораторию;
— лоток для отработанного материала.
Обязательные условия:
— проводить процедуру утром натощак;
- приготовить капустный отвар накануне вечером по следующему рецепту: 0,5 кг капусты + 0,5 л воды кипятить 0,5 часа после закипания, затем настоять 0,5 часа и процедить.
Этапы |
Обоснование | |
Подготовка к процедуре | ||
•Объяснить маме / ребенку цель и ход проведения процедуры, получить согласие |
•Обеспечение права на информацию, участие в процедуре
| |
• Подготовить необходимое оснащение •Выписать направление в клиническую лабораторию |
•Обеспечение четкости выполнения процедуры
| |
• Вымыть и осушить руки, надеть перчатки |
•Обеспечение инфекционной безопасности. | |
•Усадить ребенка • Измерить зондом расстояние от мочки уха до кончика носа и от кончика носа до конца мечевидного отростка • Сделать метку на зонде |
•Определение расстояния до желудка | |
Выполнение процедуры | ||
•Взять зонд правой рукой на расстоянии 10 -15 см от «слепого конца», а левой рукой поддерживать его свободный конец •Смочить «слепой конец» зонда кипяченой водой методом полива |
•Облегчение введения зонда •Предупреждение возникновения неприятных ощущений у ребенка | |
• Предложить ребенку открыть рот и положить «слепой конец» зонда по средней линии на корень языка • Предложить ребенку закрыть рот, глубоко дышать и делать глотательные движения • Во время глотательных движений ввести зонд до метки Примечание: если ребенок во время введения зонда начал кашлять, задыхаться, немедленно извлечь зонд |
•Во время глотательных движений зонд легче продвигается в желудок • Признаки попадания зонда в дыхательные пути | |
•Завести зонд за зубы указательным пальцем правой руки |
•Профилактика рвоты | |
• Попросить ребенка сжать зубы и не разжимать их до конца зондирования |
•Открытие рта ведет к попаданию зонда на корень языка и появлению рвотного рефлекса | |
•Уложить ребенка на живот •Дать полотенце и попросить сплевывать в него слюну в течение всего времени проведения процедуры |
•Слюна имеет щелочную реакцию, а в желудке среда кислая, следовательно, при попадании слюны в желудок происходит реакция нейтрализации и цифры кислотности желудочного сока занижаются | |
• Опустить свободный конец зонда в 0 пробирку и собрать в нее остатки желудочного содержимого Примечание: при большом его количестве - использовать дополнительную емкость |
•Обеспечение достоверности результатов кислотности | |
'При прекращении истечения остатков желудочного содержимого (определяется по исчезновению мутности, различных примесей) наложить зажим или завязать зонд на 15 минут • Через 15 минут снять зажим/ развязать зонд, собрать желудочный сок самотеком или с помощью шприца в 1 пробирку • Вновь наложить зажим, завязать зонд на 15 минут, после чего снять его и собрать желудочный сок в пробирку 2 •Аналогично собрать желудочный сок в пробирки 3 и 4 |
•Сбор 4-х фракций базального секрета за 1 час с целью определения дебит-часа соляной кислоты в нем | |
• Ввести в желудок через зонд с помощью шприца теплый пробный завтрак (капустный отвар) и завязать его на 15 минут Примечание: количество капустного отвара определяется по формуле N х 10, где N - число лет ребенка |
* Стимуляция секреции желудочного сока •Теплый раствор лучше всасывается | |
• Через 15 минут развязать зонд и собрать в пробирку 5 остатки пробного завтрака • После их истечения наложить зажим на зонд, завязать на 15 минут |
| |
•Через 15 минут снять зажим, развязать зонд и собрать желудочный сок самотеком или с помощью шприца в 6 пробирку • Вновь наложить зажим, завязать зонд на 15 минут, после чего снять его и собрать желудочный сок в пробирку 7 •Аналогично собрать желудочный сок в пробирки 8 и 9 |
•Сбор 4-х фракций стимулированного секрета за 1 час с целью определения дебит-часа соляной кислоты в нем | |
• Быстрым движением извлечь зонд из желудка через полотенце • Поместить зонд в лоток |
•Профилактика рвоты • Механическая очистка зонда | |
Завершение процедуры | ||
•Весь использованный инструментарий подвергнуть дезинфекции |
•Обеспечение инфекционной безопасности | |
•Снять перчатки •Вымыть и осушить руки |
•Обеспечение инфекционной безопасности | |
• Организовать транспортирование полученного материала (в биксе) в лабораторию с направлением не позднее 2 часов после сбора |
•Обеспечение достоверности результатов исследования |