1.1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Теория организации» является формирование знаний об основных закономерностях формирования, развития и разрушения социотехнической организации, овладение приемами проектирования организаций, принципами построения организаций.

Задачи освоения дисциплины:

• раскрыть основные определения категорий организации;

• изучить характеристики основных переменных организации как частей целостной системы, их роли в обеспечении эффективного функционирования организации;

• сформировать основополагающие представления о законах организации;

• проанализировать принципы и механизмы функционирования организации;

• изучить основы создания организаций и управления ими в условиях рынка;

• выработать навыки по изучению деятельности современных предпринимательских организаций.

1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б3.В.9. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения таких дисциплин как «Менеджмент», «Микроэкономика», «Экономика предприятия», математического и естественнонаучного цикла.

Данную учебную дисциплину дополняет параллельное освоение следующих дисциплин: «Методы оптимальных решений», «Коммерческая деятельность компании».

Изучение дисциплины «Теория организации» дополняет последующее освоение дисциплин: «Управление персоналом», «Стратегический менеджмент».

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-8, ОК-11 (частично), ПК-9 (частично), ПК-13.

Компетентностная карта дисциплины

Код компетенции	Компетенция
ОК-8	Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность.
ОК-11 (частично)	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
ПК-9 (частично)	Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.
ПК-13	Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины, являются ОК-8, ПК-13.

Уровневое описание признаков компетенции ок-8: Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность

Уровень освоения	Признаки проявления
Продвинутый (91 – 100 баллов)	Способен, ориентируясь на основные направления современного менеджмента и обобщая опыт функционирования социально-экономических систем проектировать необходимые организационные структуры, производить их адаптацию. Готов возлагать на себя ответственность за принимаемые решения и распределять обязанности внутри группы. Способен осуществлять методическую разработку процесса разработки и принятия решений.
Базовый (71 – 90 баллов)	Имеет хорошие предметные знания в области проектирования организационных действий. Способен самостоятельно определить цель и задачи планируемой деятельности, производить анализ процесса принятия решений в области проектирования организаций. Готов брать на себя ответственность группового лидера и исполнять свои обязанности. Способен доступно передать собственные знания своим подчиненным.
Минимальный (41 – 70 баллов)	Имеет представление об организационных решениях, знаком с основными методами их разработки.

Уровневое описание признаков компетенции ПК-13:

Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Уровень освоения	Признаки проявления
Продвинутый (91 – 100 баллов)	Способен, ориентируясь на основные направления современного менеджмента, принимать участие в принятии управленческих решений и осуществлении административных процессов. Способен анализировать процесс принятия решений, выявлять отклонения фактических показателей от запланированных, а также принимать своевременные корректирующие мероприятия. Готов самостоятельно проводить исследования и осуществлять анализ.
Базовый (71 – 90 баллов)	Готов принимать участие в процессе принятия управленческих решений, способен определить основные параметры качества принимаемых решений, а также производить своевременную оценку. Может принимать участие в процессе корректировки решений.
Минимальный (41 – 70 баллов)	Имеет представление об основных этапах процесса принятия решений, понятии и параметрах качества управленческих решений. Знает основные методы оценки качества принимаемых решений. Владеет информацией о процессах корректировки принимаемых управленческих решений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• основные понятия, характеризующие деятельность организаций;

• законы организаций и их действие на процессы развития социально-экономических систем;

• основные типы организационных структур;

• сущность и содержание организационной культуры;

• основные элементы организационного проектирования.

уметь:

• самостоятельно анализировать существующие организационные структуры;

• проектировать организации различных типов;

• формировать систему организационных отношений.

владеть:

• навыками анализа социально-экономических систем;

• навыками разработки плана развития организации на среднесрочную перспективу;

• навыками организации работы в группе;

• навыками использования системы учебных задач в процессе принятия управленческих решений;

• различными методами и формами организации самостоятельной работы