10.3 Дополнительная литература

1. Аксенова, Л. И. Правовые основы специального образования и социальной защиты детей с отклонениями в развитии / Л. И. Аксенова // Дефектология. – 1997. – № 1. – С. 3­-11.

2. Ефименкова, Л. Н. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школь­ном ло­гопункте / Л. Н. Ефименкова, Г. Г. Миссаренко. – М. : Просвещение, 1991. – 239 с.

3. Калягин, В. А. Психолого-педагогическая диагностика детей и подрост­ков с рече­выми нарушениями / В. А. Калягин, Т. С. Овчинникова. – СПб. : КАРО, 2005. – 288 с.

4. Калягин, В. А. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностика лиц с рече­выми нарушениями / В. А. Калягин, Т. С. Овчинникова. – СПб. : КАРО, 2004. – 432 с.

5. Лаврентьева М.А. Новое в подходе к систематике общего недоразвития речи // Современ­ные проблемы изучения, обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Межвуз. сб. науч.-метод. тр. Вып. 4 / Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2001. – С. 127-136.

6. Лаврентьева, М. А. Проблемы технологической оснащенности логопедической работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи: вопросы, предположения / М. А. Лаврентьева // Современные проблемы изучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: межвуз. сб. науч. тр. – вып. 3. – Саранск, 2000. – С. 121-124.

10.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. – Режим доступа: http://www.lib.msu.su/

2. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. – Режим доступа: http://www.elibrari.ru

3. Программа Ирбис Академии ВЭГУ [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. – Режим доступа: http://www.irbis.vegu.ru – Загл. с экрана.

4. Электоронно-библиотечная система Znanium.com [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. – Режим доступа: http://znanium.com/index.php/– Загл. с экрана.

1. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики

Для обеспечения учебной практики необходимы: договора с местами проведения практик, оборудованная аудитория, различные технические средства; компьютерная техника.

Для обеспечения эффективной работы по учебной практике необходимо наличие библиотеки, специально оборудованной аудитории и интерактивной аудитории для проведения предварительного и заключительного этапов практики магистрантами. В период подготовительного и заключительного этапов учебной практики бакалавры подчиняются правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленными в Академии ВЭГУ. В период прохождения практики в образовательном учреждении бакалавры подчиняются правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленными на месте прохождения второго этапа практики.

Программа учебной практики составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 050700.62 Логопедия.

Автор Ситдикова Ильзида Илфаровна, доцент кафедры психологии

Рецензент

Приложение 1

Оформление титульного листа дневника практики

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия»

О Т Ч Е Т

о прохождении (название вида практики)

Практики

Дневник__________________________________________практики

(указать вид практики)

Студента-бакалавра_________________________________________

(Ф.И.О. полностью)

института_______________________ курса___________________

группы_____________ форма обучения:_______________________

(очная, заочная)

дом, адрес и телефон _______________________________________

Место проведения практики

_______________________________ города ___________________

(базовое учреждение)

Сроки проведения практики

с «___»_____________ по «___»_____________ 20___г.

Руководитель базового учреждения

__________________________________________________________

(указать должность, Ф.И.О. полностью)

Специалист базового учреждения______________________________

(указать должность, Ф.И.О. полностью)

Адрес и телефон базового учреждения__________________________

Руководитель практики:

Руководитель от института__________________________________

Групповой руководитель_____________________________________

Уфа - 2012

Приложение 2

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Институт психологии и социально-культурной работы
Кафедра психологии
направление «Логопедия»
Д Н Е В Н И К
прохождения ________________________практики
Руководитель от организации:		Выполнил:
Заведующий МБДОУ № 44 ^должность ^Бондарь М.Ф.		Студент-бакалавр
		^_______________________________________ ^курс, прием, форма обучения
^подпись
		_____________ О.С. Иванова^подпись
Специалист базового учреждения:		Руководитель от кафедры:
Ф.И.О.
^подпись		____________ Ф.И.О. ^подпись
М.П.		_______________________ ^оценка
		_______________________ ^дата
	Уфа 2012

Окончание приложения 2

Дата	Выполненные работы	Примечания

Приложение 3

Примерный образец характеристики на студента от руководителя организации

(Объем характеристики должен составлять 1-2 страницы)