Вопросы

1. Охарактеризуйте особенности чувственного образа ощущения.

2. Дайте классификацию ощущений по модальностям.

3. Назовите психофизиологические характеристики ощущений.

4. Как вы считаете, почему возникновение психофизики послужило базой формирования экспериментальной психологии?

5. Сформулируйте закон Вебера. Каково его значение для формулировки психофизического закона Фехнера?

Литература

1. Ананьев Б.Г. Теория ощущений. Л.: Иэд-во ЛГУ, 1961. С. 13-32, 403.

2. Бардин К.В, Психофизика и пороговая проблема// ПЖТ, 13. N2. 1992. С- 75-84.

3. Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевская М.Б. Хрестоматия по ощущению и восприятию. М-: Изд-во МГУ, 1975.

4. Никандров В.В. Классические методы психофизики. Л-: Изд-во ЛГУ, 1994.

5. Практикум по общей и экспериментальной психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1987.

6. Петровский А.В. Общая психология. М.: Просвещение, 1986.

7. Экспериментальная психология / Под ред. С.Стивенса. М.; Иностр. лит-ра, 1963.

Лабораторная работа № 6

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Основной метод в экспериментальной психологии - лабораторный эксперимент. Лабораторный эксперимент - целенаправленное варьиро­вание переменных (независимых), влияющих на зависимую перемен­ную? Важной и отличительной особенностью лабораторного экспери­мента является его повторяемость и проверяемость. Это означает, что данные, полученные в результате одного лабораторного эксперимента, будут совпадать в пределах допустимой ошибки с результатами друго­го лабораторного эксперимента при сохранении условий проведения первого эксперимента.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О ВОСПРИЯТИИ

Восприятие представляет собой совокупность процессов, обеспе­чивающих субъективное и вместе с тем адекватное отражение действи­тельности. Адекватность образа дана не изначально, а достигается благодаря тому, что в процессе восприятия происходит уподобление воспринимаемой системы свойствам воздействующего объекта. Прин­цип уподобления был выдвинут в 1959 г. А.Н.Леонтьевьш. Всякое вос­приятие включает двигательный компонент в виде движения рук, глаз, гортани.

В процессе восприятия совмещаются такие его свойства, как си-мультанностъ и сукцессивность. Для ответа на вопрос, каким образом сочетаются эти свойства, обратимся к операциональному составу вос­приятия. Операционалистский подход сформировался в 60-е гг.

В нем выделяют четыре этапа в составе восприятия:

1. Обнаружение объекта как исходная фаза развития любого сен­сорного процесса.

2. Различение. Выделение в объекте отдельных информационных признаков. Формирование перцептивного образа.

3. Идентификация, или отождествление с эталоном.

4. Опознание знакомых образов.

Первый и второй этапы - перцептивные действия. Третий и чет­вертый - опознавательные. Характерной чертой перцептивных дей­ствий является их сукцеосивность, развернутость во времени. Форми­рование образа здесь является конечным результатом процессов пер­цептивных действий. Причем сложившийся образ не является чем-то застывшим, он продолжает развиваться, формироваться, уточняться. Чтобы подчеркнуть эту действенность, введены термины "оперативный образ" (А.0шанин) и "оперативная единица восприя­тия" (В.П.Зинченко), "образ-манипулятор" (Н.Н.Подьяков).

Опознавательные действия рассматриваются как сличение стиму­ла с записанным в памяти эталоном. Этот процесс идет как выделение и проверка гипотез. В опознавательном процессе участвуют зафикси­рованные в памяти образы, следы знакомых объектов, причем не обя­зательно актуализируются те объекты, которые соответствуют данно­му объекту. Если устанавливаются тождества, то задача решена. Если ни один из актуальных следов не соответствует актуальному объекту, то актуализируются новые следы, выдвигаются новые гипотезы.

Разберем, как взаимодействуют друг с другом сукцессивное и си-мультанное опознавание.

Сукцессивное опознавание имеет место для малознакомых объ­ектов или для объектов, восприятие которых затруднено. Об этом можно судить по данным, полученным в результате регистрации дви­жения глаз. Происходит последовательное выделение ключевых мо­ментов и сличение их с хранящимися в памяти эталонами. В процессе обучения происходит редукция последовательных операций и в конце концов весь процесс опознания знакомого образа может протекать как одномоментный акт. За счет чего возможно симультанное опознание? На этот счет имеются некоторые гипотезы.