- •Лекция 1. Экономическая психология как наука (2 часа лекций) Вопросы темы.
- •1.1 История экономической психологии
- •1.2 Объект, предмет и области исследования экономической психологии
- •1.3 Экономическая психология в системе наук. Методы исследования
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция 2. Психология экономического поведения (2 часа лекций) Вопросы темы:
- •2.1. Когнитивные факторы
- •2.1.1.Принятие экономического решения
- •2.1.2. Непостоянство выбора и притягательность определенности
- •2.1.3. Выбор и расчет
- •2.1.4. Риск и выигрыш или проигрыш
- •2.1.5. Выбор и способ предъявления его условий
- •2.1.6. Психологические затраты экономического решения
- •2.1.7. Выбор и атрибуция
- •2.2. Аффективные факторы
- •2.2.1. Эмоции
- •Рис 3. Проявление закона Йеркса-Додсона в сложной и простой деятельности.
- •2.2.2. Эмоциональный потребительский выбор
- •2.3. Мотивационно-волевые компоненты
- •2.3.1. Мотивы накопления
- •2.3.2. Мотивы инвестирования
- •2.3.3. Мотивы труда и потребления
- •2.3.4. Неэффективность "экономического эгоизма"
- •Матрица исходов дилеммы узника
- •Исходы пожертвований на фиксированные общественные нужды
- •2.3.5. Альтруизм и кооперативное поведение
- •Результат для другого
- •2.3.6. Волевые компоненты экономического поведения
- •Контрольные вопросы:
- •Лекции 3. Психология потребителя (2 часа) Вопросы темы:
- •3.1. Потребитель в рыночной системе
- •3.2. Формы власти рынка над человеком
- •3.3. Психологические последствия технико-экономического прогресса
- •3.4. Терапевтические функции мира вещей
- •3.5. Факторы потребительского выбора
- •3.6. Типичные эффекты потребительского поведения
- •3.7. Модели избирательного поведения потребителя
- •3.8. Личность и потребительский выбор
- •Контрольные вопросы:
3.4. Терапевтические функции мира вещей
Человек, как правило, не замечает порабощения вещами, поскольку им охотно принимается их регуляторно-компенсаторная функция. Помимо удовлетворения потребностей бытовые вещи, а также деньги, постоянно и циклически-контролируемо обеспечивают переживание своего существования человеком, играя регуляторно-терапевтическую роль. Система вещей гомологична системе привычек (наглядно-автоматизированному компоненту характера). Этому способствует дискретность, классифицируемость, неограниченная повторяемость и заменяемость вещей.
Мир человека, социальный мир в отличие от вещного характеризуется целостностью и неповторимостью, уникальностью и единичностью. Он предъявляет к человеку свои требования, он сложен и конфликтен, он нормативен и противоречив.
Окруженность и обладание вещами необходимы, как сновидения, ибо обеспечивают необходимый механизм психологической защиты. Терапевтическая функция вещей состоит в их способности заменять, отрицать реальность, обеспечивая бегство от нее. По выражению Ж. Бодрийяра, вещь получает ту психическую нагрузку, которую должны были взять на себя отношения с людьми, но именно такой ценой вещи и приобретают свою огромную регулятивную силу23. То, что не удается на межличностном уровне, берут на себя вещи. Так, например, достоинства вещи возвышают, но не ограничивают личность, поэтому обладание вещами, деньгами повышает самооценку.
Отношения между людьми осуществляются в сфере уникальности и конфликтности. Поэтому отношения в мире людей – источник страха, неуверенности. А сосуществованию многих вещей в жизни человека не мешают их различия, вещи покорно слагаются в сознании. При общении с внешним миром возможно объединить их абсолютную единичность и безграничную серийность.
Для иллюстрации властной функции вещи, обладающей мощным регуляторно-терапевтическим воздействием, используем такую вещь, как телевизор. Помимо того, что это промежуточное явление, представляющее собой и техническое бытовое устройство, и некий динамический концентрат социальной среды, телевизор обеспечивает упрощенную коммуникацию, односторонне суррогатное общение, не требующее напряжения, внимания к партнеру и переживания того, как тебя воспринимают. Поэтому он может использоваться не только как источник информации, способ отдыха и разрядки, но стать и своего рода наркотиком.
Еще более порабощающим нередко оказывается компьютер, заменяя человеку адекватное общение и деятельность, предлагая ему суррогатные формы жизнедеятельности, вовлекая в виртуальную реальность и сужая реальное социальное пространство.
Избирательность и самоконтроль, использование различных способов отстройки от власти рынка и вещей, суть которого состоит в основном в активном и творческом взаимодействии с окружающим миром, помогают нейтрализовать негативные последствия экспансии мира вещей в мир социальный и духовный.
Очевидно, что с помощью вещей, денег можно управлять поведением и деятельностью людей, что делает экономико-психологическое знание ответственным перед обществом. Проблема связи материального и духовного в человеке стара, как мир, и опять нова в период кризиса из-за опасности избыточного влияния мира вещей на человека. Проблемы психологии взаимосвязи человека с миром вещей, управления им через рекламу и методы продажи нуждаются в дальнейшем осмыслении, поскольку соотечественники, освободившись от власти дефицита и все больше вливаясь в общество потребления, переживают определенные сложности и деформации в отношениях с многообразным рынком. Особенно чувствительно к манипулированию и внешнему управлению своим экономическим поведением молодое поколение.