Тема 14. Изучение типичных представителей лишайников

Отдел Лишайники (Lichenes)

Класс Сумчатые лишайники (Ascolichenes)

Подкласс Гимнокарповые лишайники (Gymnocarpeae)

Порядок Круглоплодные (Cyclocarpales)

Семейство Телошистовые (Teloschistaceae)

Ксантория настенная, или стенная золотянка (Xanthoria parietina)

Объекты изучения:

раздаточные и демонстрационные коллекции лишайников; фиксированные или размоченные в воде талломы ксантории.

ЗАДАНИЯ

Работа I. Ксантория настенная

1. Рассмотрите гербарные образцы и зарисуйте внешний вид ксантории настенной.

2. Изучите при малом и большом увеличениях микроскопа и зарисуйте внутреннее строение таллома лишайника на поперечном срезе. Обозначьте верхнюю кору, альгальную зону (гонидиальный слой), сердцевинный слой, нижнюю кору и ризины.

3. Рассмотрите под микроскопом и зарисуйте продольный разрез плодового тела-апотеция. Обозначьте эпитеций, теций, или гимений, состоящий из сумок (асков) и парафиз, субгимениальный слой или гипотеций.

5. Кратко опишите характерные признаки строения, размножения и экологию изученного вида.

Работа II. Разнообразие лишайников

1. Изучите и зарисуйте внешний вид листоватых и кустистых лишайников. Опишите не менее 5-6 видов, укажите их систематическое положение, морфологию, анатомические и экологические особенности и значение.

Семейство Пармелиевые (Parmeliaceae)

Пармелия (Parmelia)

Цетрария (Cetraria)

Семейство Пельтигеровые (Peltigeraceae)

Пельтигера (Peltigera)

Семейство Стиктовые (Stictaceae)

Лобария (Lobaria)

Семейство Уснеевые (Usneaceae)

Уснея (Usnea)

Семейство Кладониевые (Cladoniaceae)

Кладония (Cladonia)

Кладина (Cladina)

2. Изучите в литературе биологические, физиологические и экологические особенности лишайников.

Литература: Горбунова Н.П. и др. С. 191-203; Гордеева Т.Н. и др. С. 74-78; Старостенкова М.М., Лысогор А.И. С. 121-125.

Контрольные вопросы и задания

1. Что представляют собой лишайники? Чем они отличаются от других растений?

2. Когда и кем открыта комплексная (двойственная) природа лишайников? Приведите доказательства совместного существования фотобионта и микобионта.

3. Какова сущность взаимоотношения компонентов в талломе лишайника?

4. Каковы современные представления о положении лишайников в филогенетической системе и принципы их классификации?

5. К каким отделам относятся водоросли, встречающиеся в талломах лишайников? Как изменяется их внешний вид и способы размножения под влиянием симбиоза?

6. Какие физиологические особенности свойственны лишайниковым водорослям? Сохраняются ли они в условиях чистой культуры?

7. Претерпевают ли морфологические изменения грибы, входящие в состав лишайников? Каково их систематическое положение?

8. Как размножаются лишайники? Каким из компонентов осуществляется половое размножение?

9. Охарактеризуйте внешнее строение лишайников (окраску, форму, размеры, характер прикрепления к субстрату и т.д.). Приведите примеры.

10. Каково внутреннее строение основных морфологических типов лишайников? В чём выражается усложнение анатомической структуры?

11. Каковы эколого-биологические и физиологические особенности лишайников, их распространение и роль в природе?

12. С чем связано использование лишайников в качестве биоиндикаторов загрязнения окружающей среды?

13. Каково практическое значение лишайников?

14. Нуждаются ли лишайники в защите? Сколько их видов занесено в Красную книгу РСФСР?

15. Какие лишайники распространены в Самарской области?

16. Каковы происхождение и эволюция лишайников?

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ЦИКЛЫ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ВОДОРОСЛЕЙ,

МИКСОМИЦЕТОВ И ГРИБОВ