1.4. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины выпускники должны:

1) Иметь представление:

• об основных тенденциях развития мировой философской мысли;

2) Знать:

• основные разделы и направления философии;

• основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

• социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей;

• методы и приемы философского анализа проблем;

в) уметь:

• применять категориально-понятийный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

• ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

• применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

• анализировать и оценивать социальную информацию;

• самостоятельно работать с источниками и литературой в целях самообразования;

• с научно-мировоззренческих, диалектических позиций оценивать социальные процессы и явления;

• планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации;

г) владеть навыками:

• целостного подхода к анализу проблем общества;

• анализа философской литературы;

• письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения;

• самостоятельного написания философских текстов (рефератов);

• публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики, отстаивания собственных философских взглядов во время публичных выступлений, практического анализа логики различного рода рассуждений.

Уровни «иметь представление» и «знать» достигаются проведением лекционных занятий и самостоятельной работой учащихся. Уровни «уметь» и «владеть навыками» достигаются проведением семинарских занятий, выполнением контрольных работ и творческих заданий, написанием реферата и работой с практикумом.

В процессе освоения дисциплины выпускник должен овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями (согласно ФГОС ВПО 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация «бакалавр»):

Общекультурными:

• стремлением работать на благо общества (ОК-1);

• знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

• знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события и процессы (ОК-4);

• способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);

• способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

• владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникативными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

• умением логически верно, ясно и аргументировано строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям (ОК-9);

• способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);

• способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморегулированию, самоконтролю, самоорганизации; умением использовать методы и средства познания для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

• умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

• владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16).

Профессиональными:

• умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

• умением общаться четко, сжато, убедительно, выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30);

• способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42).