Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3647.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
28.05.2015
Размер:
159.23 Кб
Скачать

Министерство образования Российской Федерации

Российский государственный профессионально-педагогический

университет

Факультет психологии

Кафедра педагогики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________ В.А. Сидоров

« » апреля 2004 г.

3647

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«История художественного образования»

(ГОС – 2000)

для студентов всех форм обучения специальностей

030501.04 – Декоративно-прикладной дизайн

030502.04 – Дизайн интерьера

030503.04 – Художественное проектирование и

конструирование швейных изделий

030504.04 – Парикмахерское искусство и

дизайн прически

Екатеринбург - 2004

Рабочая программа дисциплины «История художественного образования» (ГОС –2000) / Рос. гос. проф. - пед. ун-т, 2004. – 16 с.

Составитель: доктор искусствоведения, профессор Л.М. Кадцын

Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент А.С.Максяшин (Российский государственный профессионально-педагогический университет)

Одобрены на заседании кафедры педагогики. Протокол от 04.03.2004, № 12.

Заведующая кафедрой педагогики Г.Д. Бухарова

Рабочая программа печатается по решению методической комиссии факультета психологии. Протокол № 7 от 19.04.2004.

Председатель методической комиссии

факультета психологии Н.Е. Эрганова

© Российский государственный

профессионально-педагогический

университет, 2004

Введение

Курс «История художественного образования» предназначен для студентов художественно-педагогических специальностей, в том числе по специализации «Декоративно-прикладное искусство».

Задачами курса является формирование знаний о системе художественного образования и художественных школах разных эпох и их педагогических установках. Не менее важной выступает задача показать образную (жанровую) типологию произведений разных видов искусства прошлого и современности, а также особенности композиционного мышления в разных жанрах как источник представлений о художественной деятельности и технологии творчества, что позволит будущему художнику-педагогу самостоятельно ориентироваться в художественных установках разных эпох и национальных культур, отбирая необходимое и ценное для своей педагогической деятельности. Последняя задача является исходной для практических занятий курса.

Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «История художественного образования» для специальности 030500.04 – Профессиональное обучение (дизайн)

Объемы учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Формы обучения

Очная

Заочная

с полным сроком

Заочная с сокращенным сроком

Очно-заочная

1. Виды и объемы учебной работы, в ч.

1.1. Общая трудоемкость дисциплины

80

80

80

-

1.2. Аудиторные занятия

30

8

6

-

1.2.1.Лекции

14

4

4

-

1.2.2. Практические (семинарские) занятия

16

4

2

-

1.2.3. Лабораторные работы

-

-

-

-

1.3. Самостоятельная работа

50

72

74

-

1.3.1. Курсовой проект(работа)

-

-

-

-

1.3.2. Контрольная работа

-

12

12

-

1.3.3. Расчетно-графическая работа

-

-

-

-

1.3.4. Другие виды самостоятельной работы (при необходимости указать какие)

50

60

62

-

2. График изучения дисциплины

2.1. Курс

4

4

3

-

2.2. Семестр

2-й

1-й

1-й

2.3. Экзамен (семестр)

-

-

-

-

2.4. Зачет (семестр)

2-й

1-й

1-й

-

2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)

-

-

-

-

2.6. Контрольная работа (семестр)

-

1-й

1-й

-

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]