Тематический план изучения дисциплины «История художественного образования" по очной форме обучения

Наименование темы (раздела) дисциплины	Специальности, их образовательные отрасли или специализации
	030501.04 030502.04 030503.04 030504.04
	Количество аудиторных часов
	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия
Тема 1. Введение: ориентиры и критерии художественного образования и воспитания	2	-	-
Тема 2. Художественное воспитание в античной культуре	2	2	-
Тема 3. Художественные школы средневековья	2	-	-
Тема 4. Художественное образование и воспитание в эпоху Возрождения	2	2	-
Тема 5. Расцвет академической системы художественного образования и воспитания в эпоху Просвещения (ХVII-ХVШ вв.)	2	2	-
Тема 6. Кризис коллективных художественных школ и индивидуализация художественного воспитания в ХIХ веке	2	4	-
Тема 7. Специализация и индивидуализация системы художественного воспитания в ХХ веке	2	6	-
ИТОГО по видам занятий	14	16
ВСЕГО по дисциплине

Содержание курса

Тема 1. Введение. Ориентиры и критерии художественного образования и воспитания

Содержание художественных произведений и роль языковых, композиционных, жанровых и стилевых представлений как исходных в нем. Эмоциональные, эстетические, нравственные и мировоззренческие представления как личностно-объективные суждения в содержании произведений. Жанр как тип общехудожественных представлений. Композиционные и языковые закономерности – основа специально-художественных представлений. Установка художественных школ и высказывания мыслителей об искусстве как интерпретация художественного опыта.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Андреева А.Ю., Богомолов Г.И. История костюма. От древнего Египта до Модерна: эпоха, стиль, мода. С.- Пб., 2001.

2. Бонфельд М.Ш. Ведение в музыкознание. М., 2001.

3. Готтенрот Ф. Иллюстрированная история материальной культуры. С.-Пб., 2000.

4. Жабинский А. Другая сторона искусства. От самого начала до наших дней. М., 2001.

5. Иллюстрированная история мирового театра / Под ред. Д.Б. Рассела. М., 1999.

6. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. М., 2000.

7. Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. М., 2000.

8. Кашекова И.Э. От античности до модерна. Стили в художественной литературе. М., 2000.

9. Основы литературоведения /Под ред. В.П.Мещерякова. М., 2000.

10. Ростовцев Н.Н.Методика преподавания изобразительного искусства в школе. М., 2000.

11. Рунге В.Ф., Сеньковский В.В.Основы теории и методологии дизайна. М., 2002.

Дополнительная

1. Баллер Э.А. Преемственность в развитии культур. М., 1995.

2. Волков Н.И. Восприятие картины. М., 1976.

3. Даниель С.М. Искусство видеть. Л., 1990.

4. Кадцын Л.М. Музыкальное искусство и творчество слушателей. М., 1990.

5. Левидов А.М. Автор – образ – читатель. Л., 1977.

6. Лейдерман Н. Движение времени и законы жанра. Свердловск, 1982.

7. Михайлова А. О художественной условности. М., 1970.

8. Основы киноискусства. М., 1989.

9. Суздалев А. Основы понимания живописи. М., 1964

10. Шорохов В.В. Композиция. М., 1986.