Раздел 2. Цвет в композиции

Занятие 11. Цвет – элемент композиционного формообразования

Контрольные вопросы:

1. Перечислить типы цветовых гармоний. Какое стилевое направление задаёт каждый тип цветовой гармонии при создании образа?

2. Перечислить характеристики хроматических и ахроматических цветов.

3. Охарактеризовать ахроматические цвета.

Занятие 12. Законы иллюзии цвета

Контрольные вопросы:

1. Выделить наиболее применимые формообразующие свойства цвета при создании образа.

2. Рассказать об эмоциональных свойствах ахроматических и хроматических цветов.

3. Дать характеристику хроматическим цветам.

Занятие 13. Основные правила цветовых контрастов

Контрольные вопросы:

1. Что называется цветовой индукцией?

2. Рассказать о последовательном и одновременном контрасте; светлотном контрасте; хроматическом контрасте.

3. Что такое цветовой круг?

Занятие 14. Типы цветовых гармоний

Контрольные вопросы:

1. Что составляет монохромный, аналогичный, дополнительный, ахроматичный, нейтральный типцветовой гармонии?

2. Рассказать о символике цвета.

3. Какую роль играет цвет для выражения авторской идеи?

Раздел 3. Визуальные эффекты композиции

Занятие 15. Иллюзия изменения формы при освещении

Контрольные вопросы:

1. Как меняется восприятие композиции в зависимости от наличия разных световых эффектов?

2. Рассказать о зависимости зрительного восприятия от «зрительной массы».

3. Каким термином обозначается принцип отношения друг к другу элементов с сильно выраженным неравенством сопоставляемых размеров?

Раздел 4. Концепции формообразований в дизайне, их основные тектонические закономерности.

Занятие 16. Геометрическая концепция

Контрольные вопросы:

1. Перечислить концепции формообразования и обосновать их названия.

2. Привести примеры работ художников и дизайнеров различных областей, созданных по геометрическому принципу формообразования. Проанализировать данные композиции.

3. Что такое геометрический анализ формы?

Занятие 17. Органическая концепция

Контрольные вопросы:

1. Перечислить концепции формообразования и обосновать их названия.

2. Какие биоформы в качестве источника вдохновениявозможно использовать при создании макияжа?

3. Какие принципы (и каких природных форм) могут являться основой для создания авторских форм причёсок?

Занятие 18-19. Метафорическая концепция

Контрольные вопросы:

1. Перечислить концепции формообразования и обосновать их названия.

2. Какие творческие источники могут служить для создания коллекции причёсок метафорической концепции?

3. Какие принципы современного искусства могут являться основой для создания форм причёсок под девизом метафорической концепции?

Занятие 20-21. Информационная концепция

Контрольные вопросы:

1. Перечислить концепции формообразования и обосновать их названия.

2. В чем состоит подход при созданиидизайн-объектов информационной концепции.

3. Рассказать о взаимосвязи искусстваВазарели и информационной концепции.

Раздел 5. Использование принципов художественного искусства в дизайне.

Занятие 22-24. Идейно-творческие основы в дизайне прически.Требования и этапы построения коллекции

Контрольные вопросы

1. В чем состоит исследовательская часть работы при создании коллекции?

2. В чем состоит предпроектный анализ рынка и каковы цели данного анализа для создания коллекции?

3. Какие этапы исследований необходимо провести для создания коллекции?

4. Каким образом коллаж работает в эскизном ряду проекта?

5. Показать взаимосвязь творческого источника и выбора цветовой гаммы будущей коллекции.

Занятие 25. Особенности мышления дизайнера.

Контрольные вопросы:

1. Каким должно быть мышление дизайнера, его основные качества?

2. Какие способы эмоциональной выразительности авторской идеи существуют, в чём заключается их смысл?

3. Какую роль играет источник вдохновения для выражения авторской идеи?