- •Утверждаю
- •4. Структура дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Раздел 1. Введение в общую и экспериментальную психологию
- •1.2. Методология и методы психологии
- •1.4. Развитие психики и происхождение сознания
- •Раздел 2. Основы общей психологии
- •2.1. Теории деятельности
- •2.2. Личность и ее структура и появления.
- •2.3. Направленность личности
- •2.4. Общение и речевая деятельность
- •2.5. Познавательная сфера личности
- •2.6. Эмоционально-волевая сфера
- •2.7. Индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, способности
- •Раздел 3. Экспериментальная психология
- •6.1. Темы практических занятий
- •6.3. Виды самостоятельной работы студентов
- •6.4. Темы самостоятельной работы студентов
- •6.5. Темы рефератов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
|
Объем учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Форма обучения | ||||||
|
Очная |
Заочная с полным сроком |
Заочная с сокращенным сроком | |||||
|
1. Виды и объем учебной работы, в часах | |||||||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
144 |
72 | ||||
|
|
2-й сем. |
3-й сем. |
2-й сем. |
3-й сем. |
2-й сем. | ||
|
Аудиторные занятия: |
40 |
44 |
12 |
8 |
12 | ||
|
лекции практические занятия семинарские занятия лабораторные работы другие виды аудиторных занятий |
20 |
16 |
8 |
4 |
6 | ||
|
10 |
8 |
4 |
|
2 | |||
|
10 |
6 |
|
|
| |||
|
|
14 |
|
4 |
4 | |||
|
|
|
|
|
| |||
|
Самостоятельная работа: |
30 |
30 |
60 |
64 |
60 | ||
|
изучение теоретического курса |
10 |
6 |
|
|
| ||
|
контрольная работа |
|
|
30 |
30 |
30 | ||
|
курсовая работа |
|
|
|
|
| ||
|
домашние задания |
10 |
6 |
|
|
| ||
|
подготовка к зачету, экзамену |
10 |
18 |
30 |
34 |
30 | ||
|
2. График изучения дисциплины | |||||||
|
Курс |
1, 2-й |
1, 2-й |
1-й | ||||
|
Семестр |
2, 3-й |
2, 3-й |
2-й | ||||
|
Экзамен (семестр) |
3-й |
3-й |
2-й | ||||
|
Зачет (семестр) |
2-й |
2-й |
| ||||
|
Контрольная работа (семестр) |
|
2-й, 3-й |
2-й | ||||
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
|
Темы, разделы дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации | ||||||||||||
|
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
СРС |
Консультации | ||||||||||||
|
Раздел 1. Введение в общую и экспериментальную психологию |
|
|
|
|
|
|
|
Выступление на семинаре; контрольные работы (тестовый контроль, терминологический диктант); ответы на вопросы проблемного характера по лекционному материалу; отчет по практическим заданиям; решение психологических задач; разбор ситуаций из психолого-педагогической практики; конспект статьи | ||||||||
|
1.1. Психология как наука и как практическая деятельность |
2 |
1,3/2,4 |
4 |
4 |
- |
4 |
Еженед | |||||||||
|
1.2. Методология и методы психологии |
2 |
5/6 |
2 |
2 |
– |
2 |
Еженед | |||||||||
|
1.3. Развитие психики и происхождение сознания |
2 |
7/8 |
2 |
2 |
- |
2 |
Еженед | |||||||||
|
1.4. Этапы развития психологии |
2 |
9/10 |
2 |
2 |
- |
2 |
Еженед | |||||||||
|
1.5. Основные психологические теории и их взаимосвязь |
2 |
11,13/12,14 |
4 |
4 |
-
|
4
|
Еженед | |||||||||
|
Раздел 2. Основы общей психологии |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
2.1. Теории деятельности |
2 |
15/16 |
2 |
2 |
– |
2 |
Еженед | |||||||||
|
2.2.Личность ее структура и проявление |
2 |
17/18 |
2 |
2 |
– |
2 |
Еженед | |||||||||
|
2.3.Направленность личности |
2 |
19/20 |
2 |
2 |
– |
2 |
Еженед | |||||||||
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
|
10 |
| |||||||||
|
Итого за 1 семестр |
20 |
20 |
– |
30 |
|
зачет | ||||||||||
|
70 | ||||||||||||||||
Окончание табл.2
|
2.4. Общение и речевая деятельность |
3 |
1/1/2,3 |
2 |
2 |
4
|
2
|
Еженед |
Выступление на семинаре; контрольные работы (тестовый контроль, терминологический диктант); ответы на вопросы проблемного характера по лекционному материалу; отчет по практическим заданиям; отчет по лабораторным работам; решение психологических задач; разбор ситуаций из психолого-педагогической практики; защита реферата | |||||||||
|
2.5. Познавательная сфера личности |
3 |
3,5,7,9/4/5 |
8 |
2 |
2 |
2 |
Еженед | ||||||||||
|
2.6. Эмоционально-волевая сфера личности |
3 |
11/6/7 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Еженед | ||||||||||
|
2.7. Индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, способности
|
3 |
13/8/9,10 |
2 |
2 |
4 |
2 |
Еженед | ||||||||||
|
Раздел 3. Экспериментальная психология |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3.1. Психологическое исследование |
3 |
15/11,12,13,14 |
2 |
6 |
2 |
4 |
Еженед | ||||||||||
|
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
|
18 |
| ||||||||||
|
Итого за 2 семестр |
16 |
14 |
14 |
30 |
|
Экзамен | |||||||||||
|
74 | |||||||||||||||||
|
Всего за курс |
36 |
34 |
14 |
60 |
| ||||||||||||
|
144 |
|
|
| ||||||||||||||
4.3. Содержание дисциплины