• повышенная моральная ответственность;

• интеллектуальные нагрузки;

• необходимость длительной, кропотливой работы с документационным материалом;

• повышенное содержание бумажной пыли в воздухе;

• долгое пребыванием в одном положении –сидя.

• Способности:

•  высокая помехоустойчивость (способность эффективно работать на фоне помех);

•  высокий уровень развития устойчивости, распределения и переключения внимания;

•  хорошее развитие мелкой моторики рук (способность быстро и четко выполнять движения с помощью пальцев рук);

•  умение четко и ясно говорить, правильно строить фразы и произносить слова, умение лаконично (кратко) выражать свои мысли;

•  высокий уровень развития зрительного восприятия текста (быстрота восприятия);

•  развитие мнемических способностей (хорошо развитая кратковременная и долговременная память, способность к механическому и осмысленному запоминанию информации, развитие слуховой и зрительной памяти);

•  развитие двигательной памяти (способность запоминать движения для каждого пальца обеих рук);

•  способность быстро действовать;

•  умение хорошо разбирать рукописный текст.

• Личностные качества, интересы и склонности:

•  эмоциональная устойчивость;  настойчивость и твердость;

•  пунктуальность;  коммуникабельность (общительность);

•  аккуратность;  способность планировать свою работу;

•  организованность;  склонность к работе с документами;

•  ответственность;

•  доброжелательность, тактичность;

•  последовательность в делах.