- •«Пермская государственная фармацевтическая академия» методическое пособие
- •Содержание
- •Занятие 1.
- •Работа 1 Устройство микроскопов мбр-1, мби-1, биолам
- •Работа 2 Правила работы с микроскопом
- •Методика приготовления временного микропрепарата
- •Строение растительных клеток лука репчатого
- •Движение цитоплазмы в клетках листа валлиснерии
- •Плазмолиз в клетках листа валлиснерии
- •Занятие 2.
- •Строение вируса табачной мозаики.
- •Строение прокариотической клетки.
- •Сравнительная характеристика животной и растительной клетки.
- •Занятие 3
- •Включения – продукты обмена веществ.
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •Митотический цикл клетки
- •Кариокинез в клетках корешка лука
- •Занятие 6.
- •Занятие 7.
- •Основные стадии эмбриогенеза.
- •Занятие 8
- •Занятие 9.
- •Задание для самоподготовки:
- •Занятие 10.
- •Занятие 11.
- •Занятие 12.
- •Построение вариационного ряда
- •Построение вариационной кривой
- •Занятие 13.
- •Занятие 14.
- •Занятие 15.
- •Строение Саркодовых.
- •Строение Жгутиковых.
- •Строение Инфузорий.
- •Цикл развития малярийного плазмодия (Plasmodium vivax).
- •Занятие 16.
- •Строение кошачьего сосальщика
- •Строение вооруженного (свиного) цепня
- •Строение невооруженного (бычьего) цепня
- •Строение финны
- •Занятие 17.
- •Занятие 18.
- •Занятие 19.
- •Приложения
- •1. Образование гамет при моно-, ди- и полигибридном скрещивании
- •2. Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу родителей
- •3. Определение генотипа родителей по фенотипу детей.
- •4. Взаимодействие аллельных генов.
- •5. Наследование групп крови по системе аво.
- •6. Наследование резус-фактора.
- •7. Дигибридное скрещивание.
- •8. Взаимодействие неаллельных генов.
- •9. Сцепленное наследование генов
- •10. Составление генетических карт хромосом
- •12. Составление и анализ родословных
- •Правила заполнения таблиц
- •1) Тщательное изучение материала по учебным пособиям и дополнительной литературе;
- •2) Анализ учебного материала по теме задания (определение важных ключевых моментов);
- •3) Краткий ответ разместить в колонке напротив признака или вопроса.
- •Хромосомная теория наследственности
Занятие 4.
Тема: Информационный обмен.
Цель: Изучить механизмы хранения и передачи наследственной информации, обеспечивающие преемственность поколений и филогенез органического мира.
Вопросы для самоподготовки:
Строение и свойства молекулы ДНК: редупликация и репарация. Механизм редупликации ДНК.
Особенности строения РНК. Типы РНК, выполняемые ими функции.
Геном, ген, генетический код. Свойства генетического кода.
Компактизация ДНК: от хроматина к хромосомам. Гетерохроматин и эухроматин.
Строение и морфологические типы хромосом.
Кариотип: определение, характеристика кариотипа человека.
Реализация наследственной информации ДНК через синтез белка. Условия, необходимые для биосинтеза белка.
Начало синтеза белка: транскрипция, процессинг, роль РНК-полимеразы в транскрипции.
Трансляция, ее осуществление. Регуляция биосинтеза белка.
Формирование первичной, вторичной, третичной и четвертичной структуры белка. Органоиды, в которых осуществляется этот процесс.
Заполнить таблицы 11 – 13.
Занятие 5.
Тема: Основные типы деления клеток.
Цель: Изучить основные способы деления клеток, обеспечивающие размножение и развитие живых организмов.
Вопросы для самоподготовки:
Жизненный и митотический циклы клетки. Биологическое значение.
Периоды интерфазы. Какие процессы происходят в клетках в эти периоды?
Фазы митоза и цитокинез. Особенности цитокинеза в животных и растительных клетках.
Амитоз. Отличие от митоза, биологическое значение.
Фазы и стадии мейоза.
Биологическое значение мейотических делений.
Отличие мейоза от митоза.
Заполнить таблицы 14 – 16.
РАБОТА 1
Митотический цикл клетки
По таблице изучить митотический цикл клетки. Зарисовать в тетрадь схему, отметить периоды и фазы. Записать процессы, которые происходят в клетках в пресинтетический, синтетический и постсинтетический периоды и фазы митоза.
РАБОТА 2
Кариокинез в клетках корешка лука
На микропрепарате клеток корешка лука при малом увеличении микроскопа найти в поле зрения хорошо видимые клетки. Этот участок изучить при большом увеличении. Найти в клетках стадию интерфазы и различные фазы митотического деления. Нарисовать клетки с разными фазами.
Зарисовать клетки на различных стадиях митоза и в интерфазе. На рисунках должны быть обозначены: интерфаза (ядро, цитоплазма, хроматин), профаза (хромосомы), метафаза (материнская звезда или метафазная пластинка), анафаза (дочерние звезды), телофаза (ядра дочерних клеток), цитокинез.
Занятие 6.
Тема: Размножение организмов.
Цель: Познакомиться с особенностями бесполого, полового и вегетативного размножения организмов, их биологической сущностью.
Задание для самоподготовки:
Размножение, его формы и значение.
Бесполое размножение одноклеточных организмов (деление, эндогония, шизогония, почкование, спорообразование).
Бесполое размножение многоклеточных организмов (вегетативное размножение, почкование, спорообразование, полиэмбриония, фрагментация).
Половое размножение одноклеточных организмов (конъюгация, копуляция).
Половое размножение многоклеточных организмов без оплодотворения – партеногенез.
Строение половых клеток. Типы яйцеклеток по наличию и распределению питательных веществ.
Гаметогенез (периоды). Характеристика каждого периода.
Овогенез и сперматогенез. Сходства и отличия.
Процесс оплодотворения.
Биологическая роль полового размножения.
Чередование гаплоидной и диплоидной фазы в жизненных циклах растений и животных.
Половой диморфизм, гермафродитизм.
Заполнить таблицы 17 – 21.