4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		1	2
Аудиторные занятия (всего)	90/2,5	54/1,5	36/1
В том числе:	-	-	-
Лекции	36/1	18/0,5	18/0,5
в том числе в интерактивной форме	6/0,17		6/0,17
Семинары (С)	54/1,5	36/1	18/0,5
в том числе в интерактивной форме	6/0,17		6/0,17
Самостоятельная работа (всего)	126/3,5	90/2,5	36/1
В том числе:	-	-	-
контролируемая самостоятельная работа	9/0,25	5,4/0,15	3,6/0,1
внеаудиторная самостоятельная работа:	117/3,25	84,6/2,35	32,4/0,9
доклады	20/0,56	12/0,33	4/0,11
эссе	17/0,47	12/0,33	5/0,14
Другие виды самостоятельной работы	80/2,22	60,6/1,68	23,4/0,65
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36/1		36/1
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	252	144	108
	7	4	3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины

Тема 1. Предмет и метод микроэкономики

Трудоемкость (8/0,22)

Предмет микроэкономики, основные методы микроэкономического анализа, метод сравнительной статики, потоки и запасы, номинальные и реальные величины; затраты и результаты: общие, предельные и средние величины.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-6, ПК-4.

Результаты освоения: после изучения темы студент должен:

знать: основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки.

уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне; осуществлять сбор, анализ и обработку информации, необходимой для решения поставленных экономических задач.

владеть: категориальным аппаратом дисциплины на уровне понимания и свободного воспроизведения, навыками подготовки устных выступлений и письменных докладов и рефератов.

Образовательные технологии: лекция, семинар.

Тема 2. Производство и его экономическая организация

Трудоемкость (10/0,28.)

Собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства Экономические блага и их классификации, полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ. Кругообороты благ и доходов.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-6, ПК-4.

Результаты освоения:

после изучения темы студент должен знать:

- основные виды экономических ресурсов;

- суть проблемы ограниченности ресурсов;

- понятие альтернативных издержек и их количественное определение;

- роль альтернативных издержек в экономике;

- экономическую сущность собственности и ее виды;

- основные типы экономических систем;

- особенности рыночной экономической системы;

- понятие рынка, его структуру и основные элементы инфраструктуры.

уметь:

- осуществлять сбор, анализ и обработку информации по теме;

- на основе имеющихся методик рассчитывать альтернативные издержки и осуществлять экономический выбор;

- воспринимать, обобщать и анализировать информацию по теме, грамотно воспроизводить ее в устной и письменной речи.

владеть: категориальным аппаратом темы на уровне понимания и свободного воспроизведения, навыками подготовки устных выступлений и письменных докладов и рефератов.

Образовательные технологии: лекция, семинар, ситуационные задачи, тест.