Тема 9. Рынок труда и распределение доходов

Трудоемкость (10/0,28.)

Рынок труда и его особенности, формирование заработной платы и ее дифференциация. Инфляция и безработица. Неравенство доходов. Кривая Лоренца. Компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом.

Формируемые компетенции: ПК-4, ПК-5.

Результаты освоения:

после изучения темы студент должен знать:

- особенности рынка труда и ценообразования на труд на различных рынках;

-сущность и основные формы заработной платы;

-факторы дифференциации заработной платы;

- сущность и формы безработицы; зависимость инфляции и безработицы.

- показатели неравенства доходов;

уметь:

- строить графики индивидуального и рыночного предложения труда;

- определять уровень безработицы;

-отличать виды безработицы в зависимости от ее причин;

-строить кривую Лоренца;

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных по уровню безработицы, неравенству доходов;

-выбрать инструментальные средства для обработки собранных данных в соответствии с поставленной задачей;

- проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы .

владеть: категориальным аппаратом темы, методикой расчета уровня безработицы, степени дифференциации доходов, навыками анализа исходных данных, необходимых для этого.

Образовательные технологии: лекция-презентация, семинар, ситуационные задачи, круглый стол.

Тема 10. Рынок капитала и земли

Трудоемкость (12/0,33.)

Особенности рынка капитала. Формирование цены капитала. Фактор времени и дисконтирование, внутренняя норма доходности. Особенности спроса и предложения земли, формирование земельной ренты.

Формируемые компетенции: ПК-4, ПК-5

Результаты освоения:

после изучения темы студент должен знать:

-особенности рынка капитала и ценообразования на капитал;

-сущность процента как цены капитала и факторы, его определяющие.;

-роль процента в принятии инвестиционных решений, метод дисконтирования;

- особенности рынка земли;

- сущность и виды земельной ренты;

- особенности определения цены земли.

уметь:

- различать реальный и денежный капитал;

- строить графики рыночного спроса и предложения капитала;

- объяснять особенности формирования абсолютной и дифференциальной ренты.;

- определять цену земли;

- собирать и анализировать данные, необходимые для характеристики состояния рынка капитала и земли;

-выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

владеть: категориальным аппаратом темы, методом дисконтирования, определения цены земли, навыками анализа исходных данных, необходимых для характеристики рынка капитала и земли, определения цены капитала, земли.

Образовательные технологии: лекция, семинар, решение задач, тест.

Тема 11. Экономическая эффективность и несовершенство рыночной экономики

Трудоемкость (12/0,33.)

Эффективность в распределении по Парето, экономические риски и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии). Воздействие государства на внешние экстерналии.

Формируемые компетенции: ОК-1.

Результаты освоения:

после изучения темы студент должен знать:

-эффективность производства;

-эффективность обмена;

- эффективность по Парето;

- внешние эстерналии и их влияние на эффективность;

- методы государственного регулирования внешних экстерналий.

уметь:

- определять возможность взаимовыгодных сделок, строить линию производственных контактов,

- воспринимать, обобщать, анализировать информацию по теме;

-использовать полученную информацию в практической деятельности.

владеть: категориальным аппаратом темы, навыками анализа Парето-эффективности, определения внешних экстерналий и их воздействия на эффективность.

Образовательные технологии: лекция-презентация, семинар, ситуационные задачи, тест.