- •1.Обстоятельства зарождения и основные задачи филологической деятельности в Древней Греции.
- •2. Обстоятельства зарождения филологической деятельности и ее разновидности в Древнем Китае.
- •3.Обстоятельства зарождения филологической деятельности и ее важнейшие результаты в Древней Индии.
- •4.Что общего в условиях зарождения филологии в древних культурах.
- •5. Какие основные типы коммуникативных затруднений подстерегают письменный текст на пути от автора к читателю.
- •6. Чем отличаются условия и механизмы письменной и устной коммуникации.
- •7. В чем заключается сущность филологии как практической деятельности (службы). Каковы три традиционные задачи филологии как практической деятельности. Какие разделы филологии занимаются их решением.
- •1.Какие основные типы коммуникативных затруднений подстерегают письменный текст на пути от автора к читателю.
- •2.Каковы три традиционные задачи филологии как практической деятельности. Какие разделы филологии занимаются ее решением.
- •3.Почему необходимо собирание текстов. Из каких компонентов оно слагается.
- •4.2 Разновидности розыска текстов. Какие качества необходимы филологу для осуществление каждой из них.
- •2.Какие факторы затрудняют понимание сохраняемых текстов и создают необходимость в истолковании текстов.
- •3.Что такое вспомогательный аппарат к тексту. Какова его роль и место в читательском понимании текста.
- •4.Какие 2 основные разновидности вспомогательного аппарата.
- •1.Причины и факторы возникновения классической филологии в 15-16 вв. Почему в ней возникла научная составляющая.
- •2.Когда и почему начался кризис филологической традиции. Проблема размежевания филологии с исторической наукой и лингвистикой.
- •3.Определение и примеры различных типов памятников по ф.Ф. Зелинскому.
- •1.Устная разновидность речи: выразительные возможности и семиотические особенности.
- •2.Писменная разновидность речи: выразительные возможности и семиотические особенности.
- •3.Производные технические фактуры речи и эволюция представлений о тексте и его авторе.
- •4.Сосуществование различных фактурных разновидностей как фактор, осложняющий выполнение задач традиционной филологии.
- •5.Компьютер и расширение возможностей практической филологии.
- •2.Что такое трудное (нелепые, странные) места текста? Два возможных понимания их трактовки в процессе понимания текста.
2.Что такое трудное (нелепые, странные) места текста? Два возможных понимания их трактовки в процессе понимания текста.
3.Что такое конъектура. В каких случаях она применяется филологом.
Конъектура – это исправления поврежденного текста. Используется при наличии странностей и противоречивых мест в тексте, если невозможно их объяснить с помощью комментария. Текст в такие моменты может быть поврежден (например, при перевозке), выцвели чернила (текст стал не читабельным), или при переписи/написании текста была допущена ошибка/опечатка/описка…
4.Какие дополнительные процедуры необходимы для установления текста, сохранившегося в нескольких источниках.
Реконструкция отношений между источниками и установление истории текста.
Дополнительные этапы:
Сравнение источников
Установление истории (т.е. установление хронологических рамок)
5.Какими способами может быть представлена в издании история текста.
Семинар 3-4.
1.Какие разновидности комментария выделяются в зависимости от типа комментирования элемента текста. Определения и примеры.
Типы комментария:
Лингвистический (языковой) комментарий – объяснение разных слов
Фактический, реальный, исторический комментарий – объяснение слов с исторической точки зрения.
Историко-функциональный (историко-литературный) комментарий – объяснение обстоятельств написания, раскрытие фактов, в которых возникло произведение.
Текстологический комментарий – обоснование, объяснить, почему именно этот текст был подвержен изменениям со стороны автора.
2.Что такое лингвистический комментарий. К каким элементам текста он может даваться. Приведите примеры.
Лингвистический (языковой) комментарий – объяснение разных слов.
Пример: в прАсине (прАсинь) = пра+син(=небо)=пранебо=прошлое???
3.Что реальный (фактический) комментарий. К каким элементам текста он обычно дается.
Фактический, реальный, исторический комментарий – объяснение слов с исторической точки зрения.
Один, Перун = боги.
4.Основные разновидности комментария по внутреннему устройству(структуре). Приведите примеры или дайте ссылки на реальные комментарии разной структуры.
Типы комментария:
Комментарий (=примечание) – набор отдельных справок к частям текста, требующим объяснения. Располагаются в порядке встречи в тексте. Представляет собой короткие тексты.
Глоссарий (греч. глос) – алфавитный словарь к тексту. Что бы найти справку в таком словаре не надо знать место в тексте. Удобно, если текст большой или комментарий встречается несколько раз.
Собственно комментарий – связный текст, посвященный тексту.
5.Как выбор комментируемых элементов зависит от адресата комментария.
6.Способы связи текста и комментария.
Типы расположения комментария:
Вынесены в отдельную часть книги или сайта(или даже отдельная книга), т.е. внетекстовая форма.
Притекстовая форма
Перед текстом – предисловие
После текста - послесловие
Преамбула к комментарию (состоит из нескольких частей)
Семинар 5-6.
1.Отличия комментария к некоторому элементу в конкретном тексте от словарной статьи, посвященной этому же элементу в толковом или энциклопедическом словаре.
2.Опрелделение границ комментируемого элемента в конкретном тексте (план выражения).