- •14*2*.Системный подход в изучении общества.
- •14*2.Понятия общности, социальной группы, малой группы.
- •3. О. Конт – родоначальник социологии. Позитивизм в социологии
- •4. Учение г. Спенсера. Натуралистические школы в социологии
- •5. Понятие аномии. Концепция «социального действия»
- •6. Социология марксизма. К. Маркс и ф. Энгельс о материалистическом понимании истории. Формационный подход
- •6. Понятие аномии. Концепция «социального действия»
- •6. Теория «рационализации»
- •6. Социология м. Вебера. Типы господства
- •8Социализация личности и ее особенности
- •8. Социальные роли. Предписанные статусы и роли
- •8. Достигаемые статусы и роли. Ролевое поведение
- •13. Социальная структура общества. Социальная стратификация
- •13. Понятия «социальный класс», «социальная группа», «социальный слои», «социальный статус»
- •15. Активность личности. Социальное действие. Социальная мобильность
- •37. Социальные общности. Понятие «социальная группа»
- •38. Социальная общность, ее особенности и принципы, классификации
- •39. Социальное взаимодействие. Дезорганизация социальных общностей
- •40. Социальные организации. Социальные институты
- •41. Предмет социологии организации, его структура и динамика
- •42. Девиации
- •43. Понятие социального контроля
- •44. Виды социального контроля. Общественное мнение как инструмент социального контроля
- •Механизмы социального контроля
- •46. Социальный конфликт, его виды
- •47. Возникновение и причины конфликтной ситуации Структура конфликта:
- •48. Характеристика и острота конфликта. Этапы протекания конфликта
- •49. Социология национальных конфликтов. Этнический конфликт
- •50. Причины обострения и основные направления решений национального и территориального вопросов
- •51. Факторы, влияющие на длительность социального конфликта. Стабилизация межэтнического конфликта
- •52. Социология конфликтов в российской федерации
- •53. Причины и формы социально-экономических конфликтов в российской федерации
- •54. Социологическое исследование: его структура и методы
- •55. Структура исследования. Социологическое наблюдение. Социологический эксперимент. Анализ
- •56. Основания выборки. Методы анализа. Тестирование
- •57. Социологический опрос. Анкетирование
- •Оглавление
Механизмы социального контроля
Этапы реализации социального контроля:
• установление социальных норм и стандартов;
• сопоставление результатов с эталонными нормами и определение возможных отклонений;
• исправление отклонений (но не все заметные отклонения от норм следует устранять – иногда нормы могут оказаться нереальными).
Методы осуществления социального контроля:
информационный – основывается на том, что нарушения происходят из-за их незнания, поэтому необходимо всестороннее просвещение. Информационный подход не может рассматриваться самостоятельно, а должен сочетаться с другими подходами;
• профилактический подход – существует для выявления и устранения причин отклоняющегося поведения. Формы: общая (направленная на повышение уровня жизни населения) и специальная (для предупреждения конкретных актов поведения, например профилактика употребления наркотических средств) профилактика. Они классифицируются по стадиям: предупреждающие нейтрализующие, компенсирующие, устраняющие;
• репрессивный (назван так условно из-за применения санкций).
Каждый из приведенных методов имеет свои преимущества и недостатки.
Все это требует от системы контроля большой гибкости. Если система контроля слишком сложна и люди не понимают и не поддерживают ее, то такая система не может быть действенной. Установлено, что в периоды социальных потрясений социальный контроль заметно ослабляется.
В демократических странах контроль осуществляется и со стороны партий, общественных организаций, СМИ, а также в письмах, жалобах, заявлениях граждан, участии в выборах и референдумах. На уровне индивидуального бытия социальный контроль проявляется как самоконтроль личности (личный контроль каждого человека над собой).
46. Социальный конфликт, его виды
В конфликтах участвуют все. Конфликт – это столкновение, разногласие, попытка достижения цели агрессивным путем (с помощью подчинения, навязывания своей воли, удаления или даже уничтожения конкурента); изучается особой отраслью общественных наук – конфликтологией.
Конфликт – во многом продукт социализации: социализация приучает людей разных возрастных групп к новым правилам и нормам, этот процесс всегда болезнен и неприятен. Возникает агрессия, которая ищет выхода наружу. Это выливается в социальный конфликт. Итак, конфликтная ситуация говорит нам о каких-то сбоях и неудачах в процессе социализации.
Конфликт всегда вызван противоречием интересов и потребностей, а также и другими явлениями, например контрастами в материальном благосостоянии, уровне здоровья. Проявлением недостатков социализации является отклоняющееся (девиантное] поведение.
Участники (агенты) конфликта:оппоненты (т. е. непосредственно противостоящие субъекты – агрессоры, угнетенные и др.);вовлеченные группы; заинтересованные группы (которые косвенно влияют на ход конфликта).
По количеству участников конфликты могут быть: индивидуальные (конфликты между отдельными индивидами); массовые – конфликты между группами; чаще всего основаны на коллективных эмоциях и неприязни; межгрупповой конфликт почти всегда носит безликий характер.
По сфере прохождения конфликты могут быть: экономическими; политическими; военными; семейными и др.В зависимости от зон разногласия выделяют: личностный конфликт; межличностный конфликт; межгрупповой конфликт; конфликт принадлежности; конфликт с внешней средой.