Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка по грамматике.doc
Скачиваний:
64
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
580.61 Кб
Скачать

Нулевой артикль.

Артикли не употребляются:

1. Если какое-либо существительное употребляется в самом обобщённом значении.

e.g. Crime is a problem in most big cities.- Преступность- это проблема в большинстве крупных городов (преступность как таковая, а не какое-то конкретное преступление).

Life has changed a lot in the last two years.- Жизнь изменилась за последние 2 года (жизнь как таковая, вообще).

2. Перед именами собственными (названиями стран, городов, штатов, провинций, озер, горных пиков; исключение составляет объединение штатов или множественное число в названии, например, TheUnitedStates,TheNetherlands):

e.g. England, Russia, London, Mr. Johnson, Tuscany.

Однако, перед фамилиями, употребляемыми во множественном числе для обозначения членов одной и той же семьи, употребляется определённый артикль.

e.g. The Johnsons.- Семья Джонсонов.

3. Перед названиями времён года, месяцев и дней недели.

e.g. He always goes the South in summer.- Летом он всегда ездит на юг.

English classes are on Monday.- Занятия по английскому языку проводятся в понедельник.

4. В случаях, когда речь идет о приеме пищи, использовании транспорта, а так же, если речь идет о местах (например: дом, работа, больница, университет, церковь, тюрьма и т. д.)

e.g. I go home by bus.- Я езжу домой на автобусе.

I go to school. – Я хожу в школу. (I am a student.)

We have dinner at 2 o’clock. – Мы обедаем в 2 часа.

В примере – Igotoschoolартикль не употребляется, так как подразумевается, чтоIamastudent, следовательно, цель похода в школу кроется в цели самого здания – учеба.

Но возможна и такая ситуация Igototheschool. В данном случае это означает, что цель визита в школу иная. Например, I go to the school, because I want to see the head master.

или

My mother is in hospital now. (She’s ill.)- Моя мама в больнице сейчас. (Она болеет).

Every day I go to the hospital to see her.- Каждый день я хожу к ней в больницу.

2. Множественное число существительных (Plural Number of Nouns).

Имена существительные образуют множественное число путем прибавления к форме единственного числа окончания sилиes.

e.g. hand- hands, day- days, city- cities, class- classes, horse- horses.

Правила прибавления суффикса –s/-es.

1. Если существительное оканчивается на “-y” с предшествующим согласным, то во множественном числе к нему прибавляется суффикс “-es”, а буква “y” переходит в “I”:

e.g. согл. + -y + -es = -ies: factory- factories, society- societies.

2. Если существительное оканчивается на шипящие или свистящие согласные, то во множественном числе к нему прибавляется суффикс “-es”:

e.g. -s, -ss, -sh, -zz, -ch, -ge, -dge, -ce, -x + -es = -ses, -sses…: class- classes, bush- bushes.

3. Если существительное оканчивается на “-o”, то во множественном числе к нему прибавляется суффикс “-es”:

e.g. -o“+ -es= oes: tomato- tomatoes, hero- heroes.

Исключения: piano- pianos, photo- photos, zero- zeros, disco- discos, kilo- kilos, solo- solos, radio-radios, scenario-scenarios, cuckoo-cuckoos, metro-metros.

4. Существительные, оканчивающиеся на "-f/-fe", во множественном числе пишутся с "-ves":

e.g. –f/-fe + -es/-s = -ves: wolf- wolves, wife- wives.

Исключения: chief- chiefs, kerchief- kerchiefs, handkerchief- handkerchiefs, roof- roofs, safe- safes, wharf- wharfs (wharves), cuff-cuffs, cliff-cliffs, grief-griefs, proof-proofs, belief-beliefs.